Planear la evaluación desde el enfoque formativo.

La planeación y la evaluación son los procesos más importantes dentro de la

educación. Por una parte la planeación es esencial ya que en ella se plasma la manera
en que se llevaran a cabo los procesos de aprendizaje, considerando el contexto de la
escuela y los estudiantes así podemos aterrizar a la vida real cada uno de los
aprendizajes.
Por otra parte y como un complemento la evaluación nos permite conocer el resultado
de las estrategias implementadas, nos permite hacer cambios benéficos dentro de
nuestra planeación.
Es importante que la evaluación se planee de acuerdo al aprendizaje. Además hay que
considerar la autoevaluación tanto de los alumnos como de los docentes, al alumno le
permite conocer su forma de aprender y mejorar su desempeño, mientras que al
docente le permite hacer los cambios necesarios dentro de su planeación y su trabajo
en el aula, siempre considerando la mejora en el aprendizaje.
La evaluación se debe considerar desde la planeación ya que nos permite definir los
aprendizajes esperados, las estrategias adecuadas para que se logren y las evidencias.
Cada etapa del proceso de aprendizaje es de suma importancia por lo que debe ser de
forma individualizada y multidimensional. La evaluación debe tener un inicio,
desarrollo y final, para que en el transcurso se puedan hacer cambios pertinentes a
tiempo.