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01 semana
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2020-I
Geometría
EJERCICIOS
A) 100 m
B) 80 m
C) 90 m A B C D E
D) 110 m 120 m
A) 36 cm B) 40 cm C) 42 cm D) 50 cm
A) 2,6 m
B) 1,5 m
C) 1,32 m
primer segundo tercer
D) 1,62 m eje eje eje
863,5 cm
4. Para estimar la altura de un edificio, una persona suelta un balón de básquet desde
el punto A como se muestra en la figura. Si el balón pasa por los puntos B y C
impactando en el suelo en D tal que AC + BD = (15x) dm y BC = (8 – x) dm, halle la
máxima altura entera del edificio.
A
A) 118 dm
B
B) 119 dm
C) 120 dm C
D) 122 dm
D
CD BE AF
5. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C, D, E y F, y
3 4 5
AD + BE + CF = 120 cm. Halle AB + EF.
A) 10 cm B) 12 cm C) 16 cm D) 18 cm
A) 6 m B) 7 m C) 8 m D) 10 m
A) 7 B) 8 C) 10 D) 12
8. Una grúa pluma es una máquina destinada a subir y distribuir cargas en el espacio
suspendidas de un gancho como se muestra en la figura. Si su brazo de elevación
representada por OC biseca al ángulo que forma el cable AOB, mAOC = 3x y
mCOB = x + 28°, halle la medida del ángulo entre el brazo de elevación y OA para
una mayor estabilidad del bloque. (O, A, B y C son puntos coplanares)
O B
A) 30°
A
B) 35°
C
C) 45°
D) 42°
A) 40° E O
Pluma
B) 45° Cabina
Brazo
A
C) 50°
B
C D
D) 60° Cuchara
10. Sean los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tal que 7mAOC = 5mCOD y
5mBOD – 7mAOB = 120°. Halle mBOC.
11. Sean los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tal que los rayos OP y OQ son
bisectrices de los ángulos AOB y COD respectivamente. Si mAOB – mCOD = 20° y
mPOQ = 80°, halle mAOC.
12. En la figura se muestra el proyecto de las avenidas A, B y C tal que el ángulo agudo
entre las avenidas A y C mide + θ, el ángulo entre las avenidas A y B mide θ –
y el ángulo entre las avenidas B y C mide . Si para la instalación de un drenaje
pluvial la medida del ángulo entre B y C es el máximo entero, halle .
A) 70°
Ave
B) 50°
B
nid
ida
aA
C) 60°
en
Av
D) 59°
Avenida C
A) 45° B
0 90 100 110
70 8 120
60 13
B) 60° 50 0
40
14
0
1 50
30
0 10 2 0
160 17
C) 80°
0 180
D) 90° A O
14. Si a la medida de uno de los ángulos suplementarios se les disminuye 35° para
agregarle a la medida del otro, este resulta 8 veces lo que queda de la medida del
primero, halle el complemento de la medida del menor ángulo.
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. En la figura los dos postes y las tres estacas están alineados en los puntos A, B, C,
D y E para construir una cerca. Si C equidista de B y D, AB = 3DE = 150 cm y
BD – CD = 200 cm, halle la distancia entre los postes.
A) 650 cm
B) 615 cm
C) 610 cm D E
C
A B
D) 600 cm
A) 400 m
B) 500 m
C) 550 m
A B C D
D) 600 m
600 m
3. Entre los puntos A y E se requieren instalar las tuberias T 1, T2, T3 y T4 tal como
muestra la figura (B, C y D son puntos colineales). Se sabe que la longitud de T 4 es
6 m, AE = 33 m, 3AB = 2CD y AD = BE. Halle la longitud de la tuberia T 2.
A) 12 m
B) 10 m T1 T2 T3 T4
C) 11 m
D) 8 m A B C D E
4. La figura muestra un abanico donde las varillas determinan los ángulos AOB, BOC y COD.
Para mejorar el funcionamiento del abanico se coloca la varilla OC tal que biseque al
ángulo AOD. Si mBOD = mAOB + mAOC = 90°, halle mDOC.
A B
A) 50°
B) 40° C
C) 30°
D) 60° O
5. Sean los ángulos consecutivos AOB y BOC. Si mAOC – mAOB = 50°, halle la medida
del ángulo formado por las bisectrices de los ángulos AOC y AOB.
Geometría
EJERCICIOS
A) 60 cm
B) 70 cm 86 cm 60 cm
C) 73 cm
D) 83 cm
2. Un padre reparte un terreno a sus tres hijas como se muestra en la figura, de manera
que el frontis del terreno que corresponde a cada hija sea proporcional a su edad.
Ana, Beatriz y Dora tienen 20, 25 y 30 años respectivamente. Si el frontis del terreno
mide 45 m, halle la longitud del frontis del terreno que le corresponde a Dora.
A) 60 m
B) 15 m
C) 20 m
D) 18 m
A) 75 cm
B) 80 cm
C) 85 cm
D) 90 cm
4. Una escalera de barrotes iguales y equidistantes, se encuentra apoyada sobre una pared,
donde una hormiga comienza su recorrido en el punto A buscando alimento que se
encuentra ubicado en F. Si MC = 2AB = 2EF + 40 cm y 2FC – MC + CE = 140 cm, halle el
mínimo recorrido de la hormiga para llegar a su alimento pasando por el punto M.
A) 3 m
B) 3,5 m
C) 3,7 m
D) 4 m
5. Manuel lanza una pelota desde el punto P describiendo una trayectoria curvilínea,
rebotando en el punto B y llegando a D, como se muestra en la figura. Los puntos A y C
son las proyecciones al piso de la ubicación de la pelota en los puntos P y Q, donde A, B,
C y D son colineales. Si BD = 30 cm y (AB – CD)(AD + BC) = 1600 cm2, halle la distancia
entre las proyecciones de los puntos P y Q sobre el piso.
A) 50 cm
B) 40 cm
C) 55 cm
D) 45 cm
6. Para hacer cortes en una varilla de fierro de extremos A y C se colocan los puntos M,
N, R y Q tal que son puntos medios de AB, BC, AN y MC respectivamente, como se
muestra en la figura. Si la varilla mide 1 m, halle la longitud de la varilla de extremos
R y Q después del corte.
A) 20 cm
B) 25 cm A M BR Q N C
C) 28 cm
D) 30 cm
A) 4 m B) 6 m C) 3 m D) 5 m
y las líneas visuales OA y OC forman un ángulo que mide 77°, halle la medida del
ángulo formado por las líneas visuales OA y OB para que pueda darle al objetivo. (A,
B, C y O son puntos coplanares)
A) 11°
B) 33°
C) 22°
D) 44°
A) 10°
B) 20°
C) 30°
D) 40°
10. En la figura, mBOE = mDOF y OC es bisectriz del ángulo AOD. Halle mCOD.
D
A) 45° E
C
B) 40°
C) 20° B
D) 30°
A O F
11. En la figura, OX es bisectriz del ángulo AOB y OY bisectriz del ángulo COD. Si
mBOD = 99° y mXOY = 90°, halle mAOC.
X B
A) 78° A
B) 80° C
C) 81°
D) 84° Y
O D
12. David tiene una estructura triangular ABC y lo coloca sobre el borde de su ventana
rectangular en el punto C como se muestra en la figura, de tal manera que los ángulos
agudos determinados en el vértice C miden ( – 2) y (2 + ). Si P, C y Q son puntos
colineales y > 0°, halle el mayor valor entero de .
A) 35°
B
B) 25° A
C) 45°
D) 37°
P Q
pared C
Semana Nº 1 (Prohibida su reproducción y venta) Pág.22
42
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-II
13. Un niño para reforzar lo aprendido en su clase de Geometría coloca 4 lápices sobre
su carpeta en las posiciones como se muestra en la figura de tal manera que los tres
ángulos formados son congruentes. Si uno de estos ángulos con el ángulo de mayor
medida formado por los lápices son suplementarios, halle el complemento de la
medida de uno de los ángulos congruentes que formo el niño.
A) 15°
B) 18°
C) 30°
D) 45°
14. Cinco ángulos consecutivos cuya suma de las medidas es 180°, están en progresión
aritmética y expresados por números enteros. Si numéricamente el cuadrado de la
medida del menor ángulo es igual a la medida del mayor ángulo, halle la medida del
menor ángulo.
EJERCICIOS PROPUESTOS
B) 15 cm
C) 12 cm
D) 18 cm
k k k k k k k k k
A) 400 km
B) 500 km
C) 600 km
A PUENTE SEMÁFORO B
D) 650 km PEATONAL
3. Un ciclista empieza su recorrido en el punto A como se muestra en la figura tal que por
cada pedaleada recorre 4 m. Antes de terminar el recorrido lineal realiza dos paradas.
En la 1ra parada, a 2 km del punto de inicio, observó un cartel que decía “4ta parte del
tramo recto”. Luego, en la 2da parada ve otro cartel que decía “curva a 1 km”. Halle el
número de pedaleadas que realizo el ciclista entre los puntos de parada.
a
v
C) 1200 A 1ra B cur
2da
parada parada
D) 1250 tramo recto
O 130º
C) 15°
Vidrio
D) 12° C
Luz
refractada
5. Sean los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD. Se trazan las bisectrices OM , OY
y OZ de los ángulos AOB, COD y MOY respectivamente. Si mBOY – mAOM = 24°,
halle mBOZ.
5
6. La medida de un ángulo es , la diferencia entre los del suplemento de y el
6
complemento de la mitad de la medida de dicho ángulo excede en al doble del
15
complemento de . Halle la medida del ángulo.
Geometría
EJERCICIOS
1. Un caracol se desplaza verticalmente en línea recta como sigue: parte del punto A y
1 1
sube 24 cm, luego baja de lo que subió y finalmente sube de lo que bajo, llegando
6 4
al punto B. Halle AB.
A) 19 cm B) 18 cm C) 20 cm D) 21 cm E) 25 cm
A) 14 cm
B) 13 cm
C) 12 cm
A
D) 11 cm B
E) 10 cm
C
D
A) 4 m B) 3 m C) 1 m D) 8 m E) 10 m
4. En una vereda se ubican cuatro faroles en los puntos F1, F2, F3 y F4 como se muestra
en la figura, tal que Pedro se ubica en un punto P equidistante del primer y tercer farol
y Bertha se ubica en B equidistante del segundo y cuarto farol. Si la distancia entre
los dos primeros faroles es 6 m y entre los dos últimos es 12 m, halle la distancia entre
Pedro y Bertha.
A) 8 m
B) 9 m
C) 10 m
D) 11 m
E) 12 m
F1 P F2 F3 B F4
A) 12 B) 24 C) 28 D) 34 E) 27
D) 82° 2y + x
E) 85° 2x x-y Sustancia
Base del depósito
A) 10° P
A
B) 15°
C) 18° B
D) 20° T
O
E) 25°
C
11. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C, y D tal que B y C son
puntos de trisección de AD . Si M y N son puntos medios de AD y CD respectivamente
y AD – MN = 6 m, halle MN.
A) 0,5 m B) 2 m C) 1,5 m D) 3 m E) 1 m
1 1 2
12. En la figura, M es punto medio de AC . Si numéricamente y
AM 2BC AB
ABAC = 4 cm2, halle BC.
A) 1 cm
B) 2 cm
A M B C
C) 3 cm
D) 1,5 cm
E) 4 cm
13. Sean los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tal que mAOC + mBOD = 120° y
mAOB + mCOD = 50°. Halle mAOD .
14. Sean los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tal que mAOD = 4mBOC = 112°.
Halle la medida del ángulo formado por las bisectrices de los ángulos AOB y COD.
EJERCICIOS PROPUESTOS
A) 20 cm B) 24 cm C) 26 cm D) 28 cm E) 30 cm
2. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que P y Q son puntos
medios de AB y CD respectivamente. Si PQ = a, AC – BD = b y 2a + b < 18, halle el
mayor valor entero de AC.
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 15
A) 1 km B) 2 km C) 3 km D) 4 km E) 5 km
5. Sean los ángulos consecutivos AOB y BOC tal que mAOB – mBOC = 80°. Si los rayos
OX, OY y OZ son bisectrices de los ángulos AOB, BOC y XOY respectivamente, halle
mZOB.
6. Sean dos ángulos tal que la medida del primero excede en 60° al complemento de la
medida del segundo, y la mitad del suplemento de la medida del primer ángulo es
igual a la medida del segundo ángulo. Halle el suplemento de la medida del menor
ángulo.
Geometría
EJERCICIOS
AB BC CD
1. Se tienen los puntos colineales y consecutivos A, B, C y D tal que y
3 4 5
AD = 144 cm. Halle BD.
A) 6 cm B) 8 cm C) 7 cm D) 5 cm E) 9 cm
A) 1 cm B) 3,5 cm C) 4 cm D) 4,5 cm E) 3 cm
A) 3 cm B) 6 cm C) 9 cm D) 12 cm E) 5 cm
A) 4 cm B) 3 cm C) 2 cm D) 5 cm E) 6 cm
6. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD; se trazan las bisectrices OX y
OY de los ángulos AOB y COD respectivamente. Si mAOC = 100°, mBOD = 120°,
halle mXOY.
7. La diferencia entre el suplemento del triple del ángulo y el doble del complemento
del doble del ángulo es igual a 20°. Halle la medida del ángulo.
10. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tales que mAOC + mBOD = 200°
3
y mBOC = mAOD. Halle mAOD.
7
A) 3 cm B) 4 cm C) 5 cm D) 2 cm E) 1 cm
A) 9 m B) 10 m C) 12 m D) 13 m E) 11 m
Solución:
4a – b = 180°
2a – b > 0 a < 90°
a – b > 0 a < 60°
aMÁX = 59° b = 56º
Rpta.: A
14. La suma de las medidas de dos ángulos es 120°. El complemento de la medida del
primer ángulo es igual once veces el complemento del segundo ángulo. Halle la
relación entre sus medidas.
13 11 15 17 11
A) B) C) D) E)
5 3 7 7 13
EJERCICIOS PROPUESTOS
A) 26 cm B) 12 cm C) 18 cm D) 22 cm E) 24 cm
A) 29 cm B) 27 cm C) 21 cm D) 7 cm E) 10 cm
que tiene por extremos los puntos medios de AN y MC es 6 cm, halle AB.
A) 17 cm B) 18 cm C) 19 cm D) 16 cm E) 15 cm
4. Sean AOB y BOC dos ángulos consecutivos tales que mAOC – mAOB = 43°. Halle
6. Se tienen dos ángulos suplementarios AOB y BOC tal que mBOC = 56°. Halle la
medida del complemento del ángulo que forman las bisectrices de los ángulos AOB
y AOC.