Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01

VECTORES

PROBLEMA : 01 PROBLEMA : 02
Empleando los ejes mostrados, halle el Dado los vectores P , Q y R  mP  nQ tal
vector unitario del vector A . como se indica en la figura: si P=3, Q=5 y
m
5
R=10. Hallar la relación .
n
A a) 1/2
Q
b) 3/5 R
2
O 10 c) 5/3
1 d) 1/5
45
e) 5 P
a)(4/3;5/3) b)(4/5;3/5) c)(2/5;1/5)
d)(1;5) e)(5;10) Resolución:
Resolución: Expresando cada vector en función de los
Recordando la definición de vector unitario, vectores unitarios i y j .
diremos que: P  3i , Q  5 j
A
UA  …….(1) R  10 cos 45i  10 sen45 j
A
Q(10;5) Según el enunciado tenemos:
5
10 cos 45i  10 sen45 j  m(3i)  n(5 j)
A
5 2 i  5 2 j  3mi  5n j
2
O 10 Igualando tenemos:
1
P(2;1) 5 2  3m ; 5 2  5n
5 2
 Cálculo de A  PQ . m ; n 2
3
PQ  Q  P
Piden:
 PQ  (10;5) (2;1)  (8;6) …….(2)
5 2
 Cálculo de PQ . Recordemos que: m 3

n2
PQ  8  6  PQ  10 …….(3)
2 2

m 5
Reemplazamos (2) y (3) en (1)  Rpta.
n 3
4 3 
UA   ;  Rpta.
5 5

Colección “G y D” 1
Darwin Nestor Arapa Quispe
 Semana 01
PROBLEMA : 03
Si en los vectores que se hallan contenidos PROBLEMA : 04
en el rectángulo se cumple que: La suma de dos vectores mide 4 y su
x  na  mb . Halle m+n. diferencia 3. Halle el módulo de los vectores
sabiendo que son iguales.
a) 1
b) 2 Resolución:
Graficando según el enunciado:
c) 3 x
a R
d) 4 b D
e) 5 A
Resolución: 
Sea c un vector auxiliar:
B
Además se sabe que:

A  B  x ; R=4 y D=3.
x
a b Usamos la ley de cosenos:
2 2
c c c c R  A  B  2ABCos
Usando el método del triángulo se tiene: 4  x 2  2Cos ……..(1)
xac 2 2
D  A  B  2ABCos
c  x  a …….(1)
3  x 2  2Cos ……..(2)
b  a  4c ……….(2)
Dividiendo (1) entre (2) se tiene:
Reemplazando (1) en (2): 7
cos  
b  a  4(x  a) 25

b  a  4x  4a Reemplazando en (1)

3 1  7 
x a  b  na  mb 4  x 2  2 
44  25 
De donde:
64
3 1 4x  x  2,5
n y m 25
4 4

 m  n  1 Rpta.  A  B  2,5 Rpta.

Colección “G y D” 2
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01

PROBLEMA : 05 PROBLEMA : 07

Indicar x en función de los vectores A , B En la figura determinar el módulo del vector

y C. resultante.
z
1
x
A C

B y
3

a) A  B  C c) A  B  2C b) A  B  C
 d) A  B  C x 2
e) A  B  C a) 13 b) 2 3 c) 2 5
d) 15 e) 5
Resolución:
Usamos el método del polígono. Resolución:
BCxA  xBCA Cálculo de coordenadas:
z
 x  A  B  C Rpta.
P(0;0;1)

PROBLEMA : 06
A(2;0;1)
En una circunferencia de radio “r” y de
y
centro en O contiene tres vectores, el
modulo del vector resultante es: B(0;3;0)

a) 4r
x Q(2;0;0)
b) 2r
c) r Piden: R  AB  PQ
d) 3r O

e) 5r AB  B  A  (2;3;1)

Resolución: PQ  Q  P  (2;0;1)
Método del paralelogramo
 R  (0;3;2)

22

 R  4r  R  0 3 2
2 2 2
r O

 R  4r Rpta.  R  13 Rpta.

Colección “G y D” 3
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PROBLEMA : 08 Resolución:
Para que la resultante sea cero, la resultante
Halle el ángulo  conociéndose que la de dos de ellos debe ser el opuesto del tercer
resultante debe tener valor mínimo. 2
Además: R  Rx  Ry  Rz
vector.

a) 37° y
A
b) 45° R olución: 6 10 y
c) 60° 
e x
d) 53°
4 
e) 15° s c
53
3 15
 8 x
75
Para que la resultante sea mínima, el vector 
A deberá ser contrario a la suma de los
otros dos. 10
y
A

 4 Según el grafico es fácil notar que:

 x c=6
3 3 Además:
15  53    90
4
De donde:
Notamos un triángulo notable:   22 Rpta.
   37 Rpta.
PROBLEMA : 10
PROBLEMA : 09 Calcular el ángulo “  ” y el módulo de la
Dados 3 vectores en el plano, halle el ángulo fuerza resultante sabiendo que tiene la
“  ” de manera que la suma de estos sea misma dirección que el vector de 40
cero. unidades.

a) 37°; 22 y 40
a) 37° y
8 24 20
b) 10°; 25
b) 45° c
c) 33°; 33 20
c) 33° 15 75 x
x d) 15°; 24
d) 25° 
 e) 17°; 22
e) 22° 10 30

Colección “G y D” 4
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01
Resolución: Resolución:
Haciendo rotar los ejes convenientemente, y Descomponiendo poligonalmente cada
descomponiendo rectangularmente. vector
2
y
40
x 1
2
M
24
120 60
30sen(  20)
30cos(  20) 2
20 Reduciendo se tiene:
 30
R 1
60
Como la resultante tiene la misma dirección
que el vector de 40 unidades, la resultante 4
en y debe ser nula.
24  30cos(  20) Ley de cosenos:
R  4  1  2(4)(1)cos 60
2 2
4
cos(  20) 
5
R  21 Rpta.
  20  37    17

Cálculo de la resultante: PROBLEMA : 12

R  40  30sen(37)  R  22 Tres vectores han sido colocados sobre un
triángulo, como se puede ver en la figura,
   17 y R  22 Rpta.
determine el módulo de la suma de vectores.

PROBLEMA : 11
En un rombo cuyo lado mide 2 unidades se
ha colocado dos vectores. Hale el módulo 1
del vector resultante, M es punto medio.
120
a) 2 5 1 2
b) 23
a) 2 15 b) 17 c) 19
c) 21 M d) 21 e) 13
d) 15 120 Resolución:
e) 5 Descomponiendo los vectores
poligonalmente.

Colección “G y D” 5
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01
Resolución:
Comparando los gráficos. El vector X es
colineal con el vector suma (A  B) .
1 L
120
AB
1 2
A L
L 2
R
3
 B
60
PROPIEDAD:
1
Ley de cosenos: AB X

2 2 tamaño(A  B) tamaño(X)
AB X
R  13 Rpta. 
L 2 L(2  2)

PROBLEMA : 13  X  ( 2 1)(A  B) Rpta.

La figura mostrada es un cuadrado.
Determinar el vector X , expresado en
función de los vectores A y B .
X
A
PROBLEMA : 14
Determinar X en función de A y B ,
sabiendo que PM = 5MQ y G es el
baricentro del triángulo PQR.
R

R  3  1  2(3)(1)cos 60 A B

G
B X

P Q
a) (2 2  1)(A  B) W M
b) ( 2  2)(A  B)
BA B  2A 3B  A
c) ( 2  1)(A  B) a) b) c)
3 6 6
d) ( 2  1)(A  B)
BA A  2B
e) ( 2  3)(A  B) d) e)
6 6

Colección “G y D” 6
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01
Resolución: Resolución:
De la figura notamos que W es punto medio Se descomponen los vectores
de PQ. convenientemente. En la cara superior del
R
cubo los vectores componentes se cancelan
par a par, por ser de igual módulo y sentidos
opuestos.
A 2n B

n X a
a
P M Q
3m W 2m m
a a
Del método del polígono.
 BA
 B  6m  A  m  ….(1)
6
AB AB
 3n  n ……(2) El problema se reduce a sumar cuatro
2 6 vectores verticales.
Además
X  2m  n ………..(3)  R  4a Rpta.
Reemplazando (1) y (2) en (3)
BA AB MRU
X  2 
6  6 PROBLEMA : 01
 
3B  A Dos móviles están separados por 1200 m y
 X Rpta. se dirigen en sentido contrario con
6 velocidades de 40 m/s y 20 m/s. Dentro de
cuánto tiempo estarán separados 30 m.
PROBLEMA : 15 a) 19;5 s b) 20 s c) 10 s
Si la arista del cubo mide “a”, determinar el d) 3;5 s e) 4 s
módulo de la resultante.
Resolución:
a) 2a t t
b) 3a 40m s 20m s

40t 30m 20t

c) 4a
1200 m
d) 5a
1200  60t  30
e) a
117
6

Colección “G y D” 7
 18 
Darwin Nestor Arapa Quispe
10 m s
PROBLEMA : 02
En cuanto tiempo, un tren que marcha a
36Km/h atravesara un túnel de 100 m, si el
largo del tren es de 90m.

a) 18 s b) 19 s c) 20 s
d) 15 s e) 10 s

Resolución:
Expresamos la velocidad en (m/s); t  t  19,5 s Rpta.
 5 
multiplicar por:  
 18 
 5 
V  36    10 m s
 Semana 01
a) 1750 m b) 1800 m c) 2000 m
PROBLEMA : 04 d) 1005 m e) 1000 m
Carlos con velocidad de 6 m/s y Martha con Resolución:
4 m/s parten simultáneamente de sus casas El tiempo que emplea la paloma, es el
distantes 500m, Carlos lleva una paloma tiempo de encuentro entre Carlos y Martha,
que va de él a ella sucesivamente con y su espacio recorrido será:
velocidad de 35 m/s. ¿Cuál es el espacio
total recorrido por la paloma hasta que se
e  VPtE  35tE ………(I)
produce el encuentro?
90 m 100 m VM VC
e  vt
190  10t  t  19 s Rpta.

E
PROBLEMA : 03 x 500  x
Un bus, cuya longitud es de 20 m tiene una 500 m
velocidad de 72 km/h. ¿En cuánto tiempo
pasara por delante de un semáforo? Siendo “E” el punto de encuentro:

a) 3 s b) 2 s c) 1 s Para Martha:
d) 4 s e) 5 s
x  VMtE …….(II)
Resolución: Para Carlos:
 5 500  x  VCtE ……….(III)
V  72   20 m s
 18  Sumando (II)+(III):
500  (VM  VC)tE
20m s

500  (4  6)tE
tE  50 s
20 m
Reemplazando en (I):
e  vt e  35(50)
20  20t  t  1s Rpta.
e  1750 m Rpta.

Colección “G y D” 8
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01

PROBLEMA : 05 a) 1 m
X(m)
Un tren para atravesar un túnel de 800 m de b) +2 m
longitud demora 25s a la velocidad de
55m/s. Calcular la longitud del tren c) +4 m

a) 575 m b) 500 m c) 450 m d) +6 m O 2 t(s)

d) 525 m e) 400 m
e) -8 m 4
Resolución:
Grafiando se tiene: Resolución:
55m s Recordando las ecuaciones del MRU:
X
L 800 m x x  x0  Vt
e  vt
V  tan 
L  800  55(25)  L  575 m Rpta. 
x0
t t
PROBLEMA : 06
Un hombre rema río abajo a 10km/h, y río Para el problema se tiene:
arriba a 4km/h. Hallar la velocidad del bote. X(m)

a) 7 km/h b) 8 km/h c) 9 km/h x

d) 10 km/h e) 15 km/h V  tan   2m s
x0  4
Resolución: 
O 2 5  x  4  2t
Río abajo: t(s)
10 km h  Vbote  Vrío ….(I) 4
Río arriba:
Para t=5 se tendrá: x  4  2(5)
4 km h  Vbote  Vrío ….(II)
Sumando (I)+(II):  x  6 m Rpta.
14 km h  2Vbote
 Vbote  7 km h Rpta. PROBLEMA : 08
Dos coches partieron al mismo tiempo: Uno
de A en dirección a B, y el otro de B en
PROBLEMA : 07 dirección a A. Cuando se encontraron, el
primero había recorrido 36 km más que el
La figura muestra la gráfica posición contra
tiempo de una partícula que se mueve en el segundo. A partir de este momento (en que
eje X. Halle la posición de la partícula en el se encontraron) el primero tardo una hora
instante t = 5s: en llegar a B, y el segundo 4h en llegar a A.
Hallar la distancia entre A y B.

Colección “G y D” 9
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01
a) 90 km b) 110 km c) 105 km PROBLEMA : 09
d) 100 km e) 108 km
Un automóvil se acerca hacia una tapia a
Resolución:
Graficando según el enunciado:
 Hasta el encuentro.

A tE tE B

E
x  36 x
una velocidad constante 10m/ b s ar a traba el móvil cuando el chofer hizo
s. Si en o escuc que d sonar la bocina (considerar la velocidad del
determinado instante el chofer del d ha el istanci sonido 340m/s)
automóvil e eco, a se
hace sonar la bocina, y al ca 1 calcul encon a) 1000 m b) 500 m c) 1650 m
0 d) 1500 m e) 1750 m
 Después del encuentro
Resolución:
4h 1h Graficando:tan  
B A 100  x
tapia

E
x  36 x 10 m s
D
De los diagramas debemos calcular D,
100 m x
donde:
D  (x  36)  x  D  2x  36 ……..(I)
Para el sonido: d  Vsonido.t
Ahora se requiere x y la calcularemos
analizando a los coches, para ellos se 100  2x  340(10)  x  1650
cumple que: Piden: D=100+x
d
V  D  1750 m Rpta.
t
Para el coche “A”: x  36 x

tE 1 PROBLEMA : 10
 xtE  x  36 ……….(II) Dos móviles que se desplazan por el eje X
x  36 x con M.R.U. y sus graficas posición- tiempo
Para el coche “B”:  son como se indica en el gráfico adjunto. Se
4 tE
pide determinar la velocidad del móvil A.
 (x  36) tE  4x ……….(III)
Dividimos (II) entre (III) a) 30m/s
xtE x  36 A
 b) 20m/s
(x  36) tE 4x 48
B
c) 10m/s
Resolviendo: x=36 km
d) 14m/s
En (I): D=2(36)+36
e) 9m/s
D  108 km Rpta. t(s)
O 3 8
X(m)
Colección “G y D” 10
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01

Resolución:
Se sabe que la velocidad del móvil “A” está dado
X(m)
por:
A
VA  tan 
48 B Completamos la gráfica.
30
30 De la figura:  10
3
   t(s) VA  10 m s Rpta.
O 3 8

MRUV
PROBLEMA : 01
2
Un coche parte del reposo acelerando uniformemente con 1m/s , a los 16 segundos. ¿A qué
distancia del punto de partida se hallara?

a) 118 m b) 128 m c) 138 m d) 148 m e) 100 m

Resolución: Graficamos:
1 2
t  16 s d  V0t  at
2
1 2
V0  0 a  1m s
2 D  (0)(16) (1)(16)
2

D  128 m Rpta.
D

PROBLEMA : 02
Un ciclista se mueve con una rapidez de 6m/s, de pronto llega a una pendiente suave en
2
donde acelera a razón de 0;4 m/s terminando de recorrer la pendiente en 10 s, halle la
longitud de la pendiente.

a) 60 m b) 65 m c) 70 m d) 75 m e) 80 m

Resolución:
6m s
1 2
d  V0t  at ; a  0, 4 m
2

t  10s 2
s
a 1 2
D  (6)(10) (0, 4)(10)
2


D D  80 m Rpta.

Colección “G y D” 11
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01

PROBLEMA : 03
Un atleta corre con una velocidad constante de 7m/s y puede percatarse que a 180m detrás
de él viene un coche con una velocidad de 4m/s y 2 de aceleración, ¿en cuánto tiempo más
el coche estará pasando al atleta?

a) 13 s b) 12 s c) 14 s d) 16 s e) 15 s
Resolución:
Graficamos según el enunciado
t
t
V0  4m 2
a  2m s 7m s
s

180m 7t

Para el coche: d  V0t  1 at 1

2 2
 180  7t  4t  (2)t
2 2
2
t  3t 180  0
Resolviendo se obtiene: t  15 s Rpta.

PROBLEMA : 04
2
Un cuerpo viaja a una velocidad constante de 10 m/s durante 20s, luego acelera a 4m/s ,
durante 8 s. Determinar la distancia total recorrida.

a) 408 m b) 428 m c) 438 m d) 448 m e) 400 m

Resolución:
20 s 8s
MRU MRUV
10 m s 10 m s 2 V
a  2m s

A B C
d D
Tramo (AB): 1 2
d  Vt D  10(8)  (4)(8)  208 m
2
d  10(20)  200 m Piden: e=d+D
Tramo (BC):
1 2
d  V0t  at  e  408 m Rpta.
2
Colección “G y D” 12
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01

PROBLEMA : 05
Para que un auto duplique su velocidad requiere de 10s y una distancia de 240 m. Halle la
2
aceleración del auto en m/s .

a) 1 b) 1,2 c) 1,3 d) 1,6 e) 1,5

Resolución:
Graficamos
t  10 s  Vf  V0 
et
 
V 2V
a  2V  V 
 240   (10)
 
240 m V  16 m s

 Vf  V0   32  16  2
Rpta.
a    a  
 t  10 2

PROBLEMA : 06 2
En t0 = 0 una partícula parte de la posición 2i  4j m ; con una velocidad V y aceleración
2
a  4i  3j m / s la cual permanece constante. Se sabe que en t = 1 s la partícula se
 a  1,6 m s
encuentra en la posición 7i  4jm , halle V en m/s.

3 3 3 5
a) i  3j b) 3i+ j j d) 3i  3j e) i  3j
2 2 2

Resolución:
Usamos la ecuación vectorial del MRUV
1
rf  r0  V0t
2
at
2

c) 3i  2
rf  7i  4j ; r0  2i  4j2 ; r0  2i  4j y a  4i  3j m / s
Para t=1 s.
1 2
7i  4j  2i  4j  V(1) (4i  3j)(1)
2

De donde:
3
V  3i  j
2
3
V  3i  j Rpta.
2

Colección “G y D” 13
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01

PROBLEMA : 07
En el instante mostrado, el auto inicia su movimiento con una aceleración constante “ a” .
Determine el mínimo valor de “ a” para que el auto no sea adelantado por el camión que
realiza MRU.
 10 mVs V0  0
a

50 m
2 2 2 2 2
a) 1 m/s b) 2 m/s c) 3m/s d) 4 m/s e) 5 m/s
2
Resolución:
Para que el camión no adelante al auto, este deberá alcanzarlo en el instante en que el auto
tenga la misma velocidad que el camión.
t

t
10 m s 10 m s
V V0  0
a 10 m s

50 m x

Para el camión (MRU)  Vf  V0 

Además: a   
e  vt 50  x  10t ……….(I)  
Para el auto: (MRUV)  10  0 
a  
 V0  Vf   10 
e   t  x  5t
 
 a  1m s Rpta.
2
Reemplazando en (I) se tiene que: t  10

t
PROBLEMA : 08
Un móvil triplica su rapidez luego de recorrer 300 m empleando 10 s. Calcular el módulo de
su aceleración. 2
2 2 2 2 2
a) 1 m/s b) 2 m/s c) 3m/s d) 4 m/s e) 5 m/s

Resolución:
Seguimos el mismo procedimiento que el problema 05:

Colección “G y D” 14
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01

t  10 s  Vf  V0 
et
2 
V 3V  3V  V 
a  300   (10)
 
V  15 m s
300 m
  Vf  V0   45  15  2
Rpta.
a    a  
  10

PROBLEMA : 09
2
Un móvil que tiene M.R.U.V. parte del reposo con aceleración de módulo 2m/s . ¿Cuantos
metros recorre en el n-ésimo segundo de su movimiento?

2
a) 2n  1 b) 4n 1 c) 2n 1 d) 2n  3 e) n  1

Resolución:  a  3m s
 2
Graficamos t a  2m s
0

x
La distancia “X” que recorre el móvil en el enésimo segundo (n) se calcula con la siguiente
1
formula: X  V0  a(2n  1)
2
1 X  2n  1 Rpta.
X  V0  ( 2)(2n  1) 
0 2 0 0
1 seg 2 seg 3 seg n seg

PROBLEMA : 10
En función del tiempo se muestra la aceleración y velocidad de una partícula. Si en el
instante t = 0 se encuentra en la posición x0  39 i m . ¿En qué posición estará en el
instante t = 7 s?
2
V(m s)
a) 2 i m

b) 2 i m 2

c) 3i m 4
3 t (s)
d) 3i m

e) 0 m 3 7 t (s)
a(m s )
Colección “G y D” 15
Darwin Nestor Arapa Quispe Semana 01
Resolución: V(m s) a1  tan   2
Como la velocidad tiene signo positivo, el
10 a2  tan
cuerpo se mueve hacia la derecha.
t 0 y a2  tan   5 2
V0  4 m s A 4 
x
2
39 m Para 0  t  3 : a1=2 m/s
 1 2 
e1  V0t  at  t (s)
2
37
1 2 1
e1  4(3)  (a)(3)  21 e2  V0t  at
2

2 2
Calculamos la aceleración para 3t7 1 5 2
según la gráfica. e2  10(4)  ( )(4)  20
2 2
Piden: xf  x0  e1  e2  39  41
xf  2 m Rpta.

PROBLEMA : 11
El tiempo de reacción de un conductor de un automóvil es, aproximadamente 0,7s (el
tiempo de reacción es el tiempo de percepción de una señal para parar y luego aplicar los
2
frenos). Si un automóvil puede experimentar una desaceleración de 4,8 m/s , calcular la
distancia total recorrida antes de detenerse, una vez perdida la señal cuando la velocidad es
de 30Km/h.

a) 10 m b) 11 m c) 12 m d) 13 m e) 14 m

PROBLEMA : 12
Dos móviles A y B separados 32m parten en el mismo instante y en el mismo sentido, A lo
hace con una rapidez constante de 8m/s y B desde el reposo con aceleración constante,
halle la máxima aceleración de este para que el móvil A pueda alcanzarlo.
2 2 2 2 2
a) 1;5m/s b) 2m/s c) 3m/s d) 4m/s e) 1m/s

Colección “G y D” 16