Escuela de Educación Superior Pedagógico Público

"SAN FRANCISCO DE ASÌS"

Desarrollo personal

¿Qué es la educación
en formación
profesional?

PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL

CICLO I
Luz Maria Gutierrez Almeyda
Gina Milena Oquendo Juares
Nataly Fuentes Garcia
Jimena Marcelo Leandro
Prof. Milagros Almanza
Pamela Huayamares Marca
Mayra Peña Saravia
 Formación del
docente
La formación del docente es fundamental para la
transformación de la sociedad que valora el desarrollo
humano y los proyectos de vida de las personas en las
que los diferentes procesos pedagógicos se
convierten en una búsqueda permanente del ser y
deber ser de la cultura de los sujetos de desarrollo.
Además es algo de suma importancia en el sector
educativo, debido a que estos profesionales son una
pieza clave en la educación de los estudiantes. En este
sentido, los profesionales deben tener amplios
conocimientos y una formación constante, con el fin
de mejorar el proceso de enseñanza de los alumnos.
Capacidades que
debe tener un
docente

Crea ambientes de aprendizaje en las aulas que

1.
Domina los contenidos de enseñanza del currículo
y los componentes pedagógicos y didácticos.
2.
incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por
el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el
pensamiento crítico.

3. Contribuye al desarrollo físico, social y

emocional de los estudiantes.
4. Atiende de manera adecuada la diversidad
cultural, lingüística y los estilos de aprendizaje.

5. 6.
Incorpora las tecnologías de la información y
Contribuye a la formación de una comunicación en los procesos de formación
ciudadanía democrática. profesional y en sus prácticas pedagógicas.
 Profesionalismo:
Profesionalismo:
Ético
Incluir a todos los participantes en la misma y
determinar con precisión el grado de
responsabilidad y colaboración de cada uno.
No exponer o publicar como de autoría propia
elaboraciones científicas que no sean de quien
las divulga sin hacer referencia y citar la fuente
o el autor
Deben reconocerse las aportaciones tanto de
carácter profesional como no profesional que
se realicen en un trabajo de investigación en
equipo.
Se deberá evidenciar de manera directa y
explícita el material
Los docentes deben reconocer la participación
de los estudiantes en las actividades de
investigación cuando ello ocurra
No ético
No preparar adecuadamente las clases.
Tratar con excesiva familiaridad a los alumnos, "tal
vez intentando cubrir sus propias deficiencias".
Impuntualidad y absentismo.
No controlar adecuadamente el comportamiento
del alumnado.
No corregir y retroalimentar debidamente los
trabajos y exámenes.
Proselitismo.
Ofrecer clases extras a cambio de dinero.
Elevar indebidamente las calificaciones a fin de
promover el acceso de los alumnos a otros niveles
educativos o puestos de trabajo competitivos.
Paternalismo (en especial en las tutorías).
Aceptar regalos de las editoriales y otras
empresas de recursos didácticos a cambio de
adoptar sus libros de texto u otros materiales.
 Personalidad de un
docente:

El maestro debe ser una persona con iniciativa en

todo, en lo grande y lo pequeño.
El maestro debe ser una persona con interés por
todo lo existente, tanto a nivel humano como
mundano.
El maestro debe ser una persona que jamás
transija con la falta de veracidad.
El maestro no debe resecarse ni agriarse.
Debe ser empático.
Debe ser creativo.
El maestro deberá ser responsable y brindar ese
ejemplo a los alumnos.
Deberá tener paciencia.
El maestro debe ser solidario.
 Rol
Rol del
del docente:
docente:

Estructurar y organizar el proceso de

aprendizaje.
Diseñar las experiencias de aprendizaje.
Ofrecer pautas y guías para llevar a
cabo la actividad.
Facilitar los recursos.
Dirigir el proceso de Aprendizaje.
Sugerir, orientar y cuestionar.
Retroalimentar al alumno.
Ampliar el nivel conceptual.
Mantener los cursos con los niveles de
claridad requerida.
Realizar mediación con sus alumnos.
Debe ser guía y ejemplo a los alumnos.