ABASTECIMIENTO Y AGUA POTABLE

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

FACULTAD DE INGENIERÍA

TÍTULO

Concientización sobre la importancia del agua

CURSO

Abastecimiento de agua y alcantarillado

SECCION

3214

DOCENTE

Salvador Jesús Palomino Altez

AUTORES

Espinoza Lluen, Antonella / N00215458

Mendoza De la cruz Yampier Anderson / N00216544

Tolentino Cavero, Renato / N00205215

Yucra León Abigail / N00179048

FECHA

19/05/2023

LIMA - PERÚ

2023

INDICE

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 ABASTECIMIENTO Y AGUA POTABLE

I. INTRODUCCION....................................................................................................4

II. OBJETIVOS:........................................................................................................5

III. UBICACIÓN........................................................................................................6

IV. PROBLEMÁTICA DEL RECURSO HÍDRICO..................................................7

V. LA CONTAMINACIÓN DE AGUA EN EL MUNDO............................................8

VI. EL CONSUMO GENERAL DEL AGUA EN EL PERÚ.....................................9

VII. IMPACTO DE LOS RECURSOS HIDRICOS..................................................10

VIII. PROPOSITO DEL PROYECTO.....................................................................11

IX. RECOMENDACIONES PARA EL USO APROPIADO DEL AGUA CON EL

AFICHE ELABORADO POR LOS INTEGRANTES DEL PROYECTO...................13

X. ITINERARIO DE LA CHARLA........................................................................14

XI. EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS DE LA REALIZACIÓN DE LA CHARLA

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XII. RONDAS DE PREGUNTAS.............................................................................16

XIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS............................................................17

XIV. ANEXOS.........................................................................................................18

TABLA DE ILUSTRACIONES

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 ABASTECIMIENTO Y AGUA POTABLE

Imagen 1. Ubicación del Lugar--------------------------------------------------------------------------6

Imagen 2. Imagen del interior del lugar con los receptores.-----------------------------------------6
Imagen 3. Receptores observando parte de la exposición.-------------------------------------------6
Imagen 4. Representación de la gravedad del mal uso del agua del mundo.----------------------7
Imagen 5. Representación de la falta de agua a causa de una sequía.------------------------------7
Imagen 6. Niño a la orilla de un cuerpo de agua muy contaminado.-------------------------------8
Imagen 7. Extracción de residuos de un cuerpo de agua.--------------------------------------------8
Imagen 8. Limpieza de un derramamiento de petróleo.----------------------------------------------9
Imagen 9. Científicos analizando la calidad del agua.------------------------------------------------9
Imagen 10. Derramamiento de petróleo en el mar.--------------------------------------------------10
Imagen 11. Representación de una sequía.------------------------------------------------------------11
Imagen 12. Representación del riego de una planta.------------------------------------------------12
Imagen 13. Representación del cuidado del agua.---------------------------------------------------12
Imagen 14. Ubicación del lugar.-----------------------------------------------------------------------14

I. INTRODUCCION
El agua es la principal fuente de vida en nuestro planeta, es una necesidad para el
hombre y hasta para la naturaleza, con el pasar del tiempo se ha convertido en algo
fundamental para la vida humanitaria ya que es indispensable y también el agua se está

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 ABASTECIMIENTO Y AGUA POTABLE

acabando, quiere decir se escasea y por eso razón nos afecta a todos. La falta de
este recurso vital requiere otra llamada el consumo de la población mundial está
disminuyendo porque sin colaboración, algo de esfuerzo técnico la organización no será
suficiente. Los investigadores han realizados muestras del porque hay tanta escasez de
agua, por lo que nos informan que en su mayor jerarquía es por el uso doméstico,
campos de cultivos, industrial, etc.
Es por ello por lo que nosotros brindaremos soluciones para este enorme problema que
presentamos hoy en día, esto nos puede ayudar un montón a la vida de los seres
humanos dando prevención y cuidado con respecto al uso del agua. Mediante el
presente proyecto buscamos proporcionar la información necesaria para promover la
conciencia
social, especialmente la racionalidad de las generaciones futuras, prevención y uso y
cuidado responsable del agua.

II. OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES:
 Concientizar a la población sobre el cuidado que debemos tener al requerir el uso
del agua en nuestra vida cotidiana.

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 ABASTECIMIENTO Y AGUA POTABLE

 Desarrollar acciones para generar cambios de actitudes en los diferentes entornos

donde se encuentre este recurso.
 Proporcionar datos porcentuales sobre la escasez de este recurso y se pueda tener
una mejor concientización
 Brindar la información adecuada y rescatar la importancia de la participación
social que implica no generar más impacto ambiental.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Identificar las actividades en las que hay más desperdicio de agua
 Mostrar cuales deben ser los pasos respectivos al tener que usar el agua en nuestra
vida cotidiana.
 Tomar conciencia del uso racional del agua como medio fundamental para
preservar el medio ambiente.
 Enseñar a la población que el agua es un recurso que no perdurara para siempre si
lo desperdician de la manera que lo están haciendo.
 Informar sobre los diferentes usos que se pueden implementar para evitar el gasto
innecesario del agua.
 Promover actividades de reciclaje, cuidado y conservación del agua.

III. UBICACIÓN
La charla del presente proyecto se realizará en la MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE MONSEFÚ a cargo de los alumnos por medio virtual en este
caso por medio informático y pagina web: meet.
 Departamento: Lambayeque

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 ABASTECIMIENTO Y AGUA POTABLE

 Provincia: Chiclayo
 Distrito: Monsefú
 Dirección: Av. 7 de Junio N° 513 - Monsefú
 Referencia: Por el parque principal de Monsefú

Imagen 1. Ubicación del Lugar

La presente charla va dirigida a los miembros del área de la Subgerencia de
Infraestructura y desarrollo urbano, las cuales se van a transmitir de igual manera a
la charla de estudiantes de los diversos centros de educación que se tiene en el distrito
como son: Participaron la I.E Manitos Creativas, San Carlos y la I.E Juan Pablo II.

Imagen 2. Imagen del interior del lugar con los receptores. Imagen 3. Receptores observando parte de la exposición.

IV. PROBLEMÁTICA DEL RECURSO HÍDRICO

La escasez de agua es uno de los mayores desafíos que enfrenta la humanidad en
la actualidad para el futuro. Sin embargo, el agua es un elemento muy abundante
en la tierra, el problema es que el 97% del volumen total es agua salada pertenece
al mar. Por esta razón, no es del todo es correcto decir que el agua en la tierra es
un recurso limitado. Lo que realmente escasea es el agua dulce, es decir, el agua

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 ABASTECIMIENTO Y AGUA POTABLE

esencial para el desarrollo de la vida en la Tierra. El agua dulce representa solo el

3% La cantidad total de agua que se encuentra en la Tierra, de la cual el 70% no
es utilizable, porque está congelado en casos de hielo polar y témpanos glaciar.
Nuestros recursos hídricos se enfrentan a muchas amenazas graves Son causados
principalmente por la actividad humana. Algunos Las amenazas incluyen
sedimentación, contaminación, cambio climático, deforestación, cambio de
paisaje y crecimiento urbano.

Imagen 4. Representación de la gravedad del mal uso del agua del mundo.

Imagen 5. Representación de la falta de agua a causa de una sequía.

V. LA CONTAMINACIÓN DE AGUA EN EL MUNDO

Todos los días, 2 millones de toneladas de aguas residuales ingresan a los
diferentes países junto con ellos el residuo ambiental con desechos botados por las
personas sin concientización según datos de la ONU Su fuente principal la
contaminación de este recurso es la falta de tratamiento y disposición adecuada de
los desechos la humanidad, la industria y la agricultura.
 El agua cubre el 70% de la superficie terrestre.

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 El 97,3% corresponde a agua de mar y el 2,7% restante corresponde a agua de

mar continental.
 El 72% de las aguas superficiales del mundo están contaminadas.
 La mitad de las enfermedades infecciosas dependen de la transmisión del agua
dispersión.
 Más de 25 millones de muertes por contaminación del agua con sustancias
infecciosas durante un año.
 Singapur: Las aguas tratadas proporcionan el 40% de las necesidades actuales
de Singapur y la proporción llegara al 55% del consumo para 2060, según la
agencia nacional del agua.
 Países Bajos: Se producen alrededor de 17 millones de metros cúbicos de gas
crudo que se vende al biogás escandinavo, que luego transforma el gas crudo
en gas para vehículos.

Imagen 6. Niño a la orilla de un cuerpo de agua muy contaminado . Imagen 7. Extracción de residuos de un cuerpo de agua.

VI. EL CONSUMO GENERAL DEL AGUA EN EL PERÚ

El Perú es uno de los principales países con más recursos hídricos del mundo por
su inmenso mar, gracias al Pacifico tenemos buenos recursos de agua, sin
embargo, el recurso está desigualmente distribuido en el territorio y no tiene que
ser un espacio mayor demanda. En nuestro país, más del 70% de la población se
concentra en la costa del Perú. Pero representa sólo el 1,8% de la producción total
de agua. Según las estadísticas de la ONU, la población es la siguiente 1700 m3
de agua/absorción/año, hay escasez de agua. El sistema de suministro de agua está

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 ABASTECIMIENTO Y AGUA POTABLE

estrechamente conectado con el sistema de alcantarillado salud. La obstrucción

del agua es un problema generalizado, entre otras razones Por otro lado, la edad
de la planta, los malos hábitos de uso por población

Imagen 8. Limpieza de un derramamiento de petróleo.

Imagen 9. Científicos analizando la calidad del agua.

VII. IMPACTO DE LOS RECURSOS HIDRICOS

El Impacto del cambio climático en los recursos hídricos, no sólo depende de la
contribución del ciclo hidrológico, el cambio de clima, los recursos de
contaminación como aerosoles, basura, desechos, etc.
De igual manera se tiene la información de que la escasez de los recursos del agua
es ocasiono por uso de suelo y cobertura, temperatura y estructuras temporales
lluvia sino también del uso disponible de los sistemas de recursos hídricos. La
disposición es el factor determinante en la abundancia o escasez de recursos
hídricos frente a las necesidades humanas globales. Los recursos hídricos

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disponibles para los humanos provienen del desequilibrio entre continentes,

entre lluvia y precipitación evaporado o vaporizado, aparentemente
para el beneficio económico. En el mar, este fenómeno es, al contrario, les falta, la
evaporación es aproximadamente un 10% más alta que la precipitación. El
excedente del continente desemboca en el mar a través del río y crea un déficit el
océano.

Imagen 10. Derramamiento de petróleo en el mar.

VIII. PROPOSITO DEL PROYECTO

El propósito es educar y crear conciencia sobre el valor y los desafíos del
desperdicio de agua. La sensibilización puede impulsar cambios de
comportamiento y acciones concretas para garantizar un futuro sostenible en el
que el agua sea equitativa para todos. De igual manera, presentar
recomendaciones sobre los diferentes tipos de cuidados que se deben realizar para
el tratamiento de agua y junto con ello, evitar gastos de este recurso. Asimismo,
explicar sobre la protección de las fuentes de agua y las consecuencias que
tendríamos en un futuro sino se llega a prevenir el gasto de este recurso.
a) PROTECCION DE LAS FUENTES DE AGUA

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 Cuidar el agua de las sustancias como la gasolina, el petróleo, Diesel, grasas o

medicinas. Son altamente toxicas.
 Darle el debido mantenimiento a los ríos, canales y manantiales.
 Desechar de manera correcta los químicos para la agricultura.
 Análisis de calidad del agua de manera anual o 2 veces al año.
b) CONSECUENCIAS DE LA ESCAZES DEL AGUA
 Salud e Higiene: Mayor riesgo de infecciones transmitidas por el agua
 Acceso a comida: La producción de alimentos se altera, lo que lleva a una
reducción de la ingesta de alimentos.
 Agricultura: Conduce a una reducción de la producción de alimentos, lo que a
su vez conduce a la escasez de alimentos.
 Generación de electricidad: Disminución de la generación de energía por falta
de suministro de agua.

Imagen 11. Representación de una sequía.

c) CONSEJOS PARA CONSERVAR EL AGUA
 Cuando riegue las plantas con agua de lluvia, asegúrese de elegir un horario
de mañana o tarde, ya que agua no se evapora rápidamente.
 Date prisa y date una ducha. Cerrar la ducha y enjabonarse puede ahorrar
mucha agua. No solo ahorro agua, sino que también ahorra electricidad.
 No limpie las verdeas con agua. Si es necesario, utilice balde y elija agua
que ya sido utilizada en una lavadora o similar.

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Imagen 12. Representación del riego de una planta.

Imagen 13. Representación del cuidado del agua.

IX. RECOMENDACIONES PARA EL USO APROPIADO DEL AGUA CON EL

AFICHE ELABORADO POR LOS INTEGRANTES DEL PROYECTO

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X. ITINERARIO DE LA CHARLA
Fecha de la Charla: Jueves 08 de Junio del 2023 a las 8:00 pm

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 ABASTECIMIENTO Y AGUA POTABLE

Hora ACTIVIDADES
7:30 pm -7:45 pm Inicio de meet para pruebas de audio y
visión del proyecto como es la
preparación de ppt, afiches, rondas de
preguntas, etc
8:00 pm – 8:10 pm Inicio de la conferencia acompañados
por todos los integrantes de las
diferentes áreas a cargo de la
Subgerencia de Infraestructura y
Desarrollo Urbano
8:30 pm - 8:45 pm Exposición y Ronda de Preguntas
9:00 pm Finalización de charla y exposición

XI. EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS DE LA REALIZACIÓN DE LA CHARLA

Imagen 14. Ubicación del lugar.

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XII. RONDAS DE PREGUNTAS

Durante la realización de la charla se tuvieron diversas interrogantes sobre el buen uso y

cuidado del agua. Algunas de sus preguntas fueron:
 ¿Qué beneficios conlleva cuidar el agua en una obra civil?
 ¿Qué impacto tiene la escasez del agua o recurso hídrico en el planeta?
 ¿Qué entidades están encargadas del cuidado del agua?
 ¿Qué medidas se pueden tomar en la obra para el cuidado del agua?
 ¿Por qué concientizar a solo una mínima población?
 ¿Qué cuidados se debe tener para evitar el gasto innecesario del agua?

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XIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Swissinfo.Ch. (2021, 10 agosto). En Singapur, el agua residual se transforma en agua potable.

SWI swissinfo.ch. https://www.swissinfo.ch/spa/afp/en-singapur--el-agua-residual-se-

transforma-en-agua-potable/46855778

El agua en cifras. (s. f.). Drupal. https://www.ana.gob.pe/contenido/el-agua-en-cifras

Autoridad Nacional del Agua. (2020). Uso de Aguas Residuales en el Perú.

https://www.ana.gob.pe/sites/default/files/normatividad/files/uso_de_aguas_residuales

_en_el_peru_0.pdf

Importancia del agua. (2020). https://www.academia.edu/19614585/Importancia_del_agua

XIV. ANEXOS

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FICHA TÉCNICA POR PROYECTO

No llenar. Información que

CÓDIGO DEL
NOMBRE DEL PROYECTO Concientización sobre la importancia del agua consigna la Gerencia de
PROYECTO:
Responsabilidad Social

DESCRIPCIÓN En tal sentido, esta charla tiene como finalidad concientizar a los profesionales de áreas a cargo como ejecucción de proyectos, área tecnica, área catastral y ambiental que se visitará al buen uso y cuidado del agua.

SEDE QUE DESARROLLA FACULTAD VINCULADA AL

Los Olivos Facultad de ciencias CARRERA VINCULADO AL PROYECTO Ingeniería civil
EL PROYECTO PROYECTO

CURSO
VINCULADO AL Abastecimiento de agua y alcantarillado CICLO 9 PERIODO ACADÉMICO 2023 - I
PROYECTO
ESTA
ESTÁNDAR 12: Articulación con I+D+i y Estándar 26: Implementación
Estándar 25: Responsabilidad social X
responsabilidad social de políticas ambientales

DIAGNÓSTICO Y OBJETIVOS ÁMBITO DEL PROYECTO

Problema Central Región (es): Lima
Una de las principales adversidades en la actualidad, es que no todos los estudiantes poseen una buena cultura del cuidado del servicio Provincia (s): Lima
básico para la supervivencia como es el agua, ya quee existen múltiples razones que desencadenan el desperdicio del agua cuando reealizan
sus diversas actividades diarias. Distrito (s): Los Olivos

Objetivo General POBLACIÓN BENEFICIARIA

Número de
Concientizar sobre el buen uso y cuidado del agua Descripción
beneficiarios
Objetivos Específicos
a. Crear una presentación adecuada para exponer el mensaje sobre el correcto cuidado del agua.
b. Que los estudiantes participen activamente en la charla realizando preguntas. Población del distrito de Monsefú con la concientacización mediante un video mandado a la
45
c. Realizar una charla de capacitación sobre maneras y formas del buen uso y cuidado del agua. municipalidad distrital de Monsefú

PERS
ONAL
Número de horas del
Item* Apellidos y Nombres Tipo Carrera Sede docente destinadas al Total n.° personal
proyecto
1 Palomino Altez, Salvador Jesus Docente Ingeniería civil Los Olivos
2
5
COMP
ETENC
Competencias Generales (Seleccionar todas la Justificar cómo el proyecto o programa fortalece/desarrolla las competencias específicas del perfil
Competencias Específicas
competencias que desarrolla el proyecto) de egreso
CG2: Inteligencia Social Medio Ambiente y Sostenibilidad
Para el proyecto se realizo un busqueda de información sobre como cuidar el agua.

CG4: Responsabilidad Social y Ciudadanía Trabajo Individual y en Equipo

Para el proyecto se necesito los conocimiento y participación de todo el equipo.

CG5: Mentalidad Sistémico Digital Utilización de las diversad tecnologías como medio de participación Uso de computadora para la implementación del afiche y ppt a exponer y explicar
CG1: Pensamiento Creativo y Crítico Crear la concientización en los estudiantes y jefes del área encargada Analizar y realizar preguntas a lo mostrado, crear conciencia
CG3: Resolución de Problemas Demostrar las diversas soluciones que se tienen para un buen uso del
agua Demostrar por medio de los afiches, tripticos demás, la concienciatización del uso del agua

CRON
OGRA
Fecha de inicio Fecha de fin
Acciones/ Actividad* Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
se explica el proyecto
se reealiza el primer informe para dar
una idea del proyecto
se realiza la charla en el centro
se entrgaeducativo
el proyecto final
SATISFACCIÓN
DIFUSIÓN DEL PROYECTO
CON EL PROYECTO
Contenido a difundir Canal Fecha URL/Link de evidencias E. Estudiantes E.Docentes E.Aliados E.Beneficiarios

Creacion de una charla para Nivel de satisfacción

https://meet.google.com/bk (siendo 5 el nivel
concientización sobre la Exposición por meet 08/06/2023 5 5 5 5
g-gniy-yzn máxim o y 1 el nivel
importancia del agua mínimo)

Muy buena
Respuestas Muy buena charla, súper Excelente exposición y exposcion y
cualitativas: inform ativa aclaración de dudas eplicación del buen
uso del agua

OBJET
IVOS
ODS 1 Fin de la pobreza ODS 10 Reducción de las desigualdades
ODS 2 Hambre cero ODS 11 Ciudades y comunidades sostenibles
ODS 3 Salud y bienestar ODS 12 Producción y consumo responsable
ODS 4 Educación y calidad ODS 13 Acción por el clima
ODS 5 Igualdad de género ODS 14 Vida submarina
ODS 6 Agua limpia y saneamiento X ODS 15 Vida de ecosistemas terrestres
ODS 7 Energía asequible y no contaminante ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico.
ODS 17 Alianzas para lograr los objetivosAlianzas para lograr los objetivos
ODS 9 Industria, innovación e infraestructura
RESULTADOS Y LOGROS/ BALANCE DE LAS ACCIONES REALIZADAS IMPACTO DEL PROYECTO O PROGRAMA (Vinculado con el objetivo general)

CONCIENTIZAR A LA POBLACIÓN COMO SON ALGUNOS ESTUDIANTES DEL DISTRITO DE

MONSEFÚ QUE LLEVARON CHARLA EN LA 2DA ETAPA DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CONCIENTIZAR A TENER UN BUEN USO DEL AGUA
MONSEFÚ

DIFICULTADES Y/U OPORTUNIDADES DE MEJORA** ACCIONES DE MEJORA**

Los horarios de clase Buscar un espacio en donde todos puedan estar disponibles
Días de charla ambiental Concientizar el buen uso del agua y del impacto ambiental que conlleva esta responsabilidad

PRESU
PUEST
EJECUCIÓN
RUBROS DE GASTO DETALLE DEL GASTO PRESUPUESTO (S/)
(S/)
Ninguno Fue todo virtualmente 0 0

FUENTE DE FINANCIAMIENTO*** Recursos de cada integrante del grupo

DATOS DE LA FICHA
Arq. Luis Lluen Salazar (Jefe del área de planificación urbana y catastro

Ficha elaborada
Ariana Espinoza Lluen Ficha revisada por: Fecha: 08/06/2023
por:

*En caso sea una lista extensa completar a información en la pestaña "ESTUDIANTES"
** Complete en caso el proyecto o programa haya finalizado
*** Señalar si son recursos propios de la Universidad, de instituciones externas (nombre de la institución) y/o recursos del estudiante.

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