Historia de la

tuna
Algunas definiciones
Tuna Vida holgazana, alegre y vagabunda

Andar vagando en vida holgazana y libre de

Tunar lugar en lugar.

Participio activo de tunar es el que tuna o anda

Tunante vagando.

Cuadrilla de estudiantes que salen tocando

varios instrumentos por las calles por las calles
Estudiantina del pueblo en el que estudian o de lugar en
lugar, para divertirse o para socorrerse con el
dinero que recogen.

hospicio de mendigos o limosna estudiantes

Etimologia francesa “Tune” menos agraciados económicamente

Griego tonus (tono) los sonidos de la tensión de una cuerda

 Historia de la tuna
¿ Donde comienza ?
Gracias a las presentaciones de la Tuna Javeriana y a Monseñor
Rodríguez plata quien en 1967 realizaba reuniones musicales en
el Claustro.

¿ Como continua ?
Estudiantes del Rosario en cabeza de Gustavo Samper acuden
al entonces Rector Alfonso Rocha Alvira para solicitar su aval y
apoyo para iniciar la Tuna institucional.

¿ Cuando nace ?
Naciendo la Tuna en 1969 y forma la primera Tuna mixta en
Colombia
 Funcionó de 1969 a 1972 aproximadamente de la cual hicieron parte
Gustavo Samper y Martha Senn y estudiantes, en su mayoría de
Jurisprudencia.

Esta Tuna empezó a decaer en el año de 1973 dado el bajo número de

estudiantes, las culminación de los estudios de algunos de sus
integrantes y el hecho de que el señor Rector Antonio Rocha Alvira fue
enviado al Vaticano como embajador por Colombia.

—La tuna de los fundadores

 En 1974 se inician nuevamente las convocatorias y ensayos comprendido entre las
décadas de los 70´s y mediados de los 80´s, conformada por estudiantes de
Jurisprudencia, Economía y Administración, principalmente por tener su sede en
el claustro.

los recursos económicos de la Tuna eran el fruto de

sus presentaciones.

Primera presentación el día de la bordadita en el año de

1974.

—La tuna intermedia

 Inicio a mediados de los 80´s conformada por estudiantes de
las facultades de Jurisprudencia, Economía, Medicina,
Rehabilitación y Administración

Principal presentación se realizó en 1989 para la celebración

de los 20 años de la Tuna

Estructura interna de la Tuna era conformada por un director

musical, uno administrativo y el tesorero, no se tenían establecidas
las jerarquías, y para el ingreso se hacía una audición instrumental y
vocal.

Entró en Entre los instrumentos figuran la bandola, la guitarra, el

letargo tiple, el contrabajo, panderetas y castañuelas,
hasta 2002 interpretadas sólo por mujeres, nunca se vio un hombre
y de nuevo tocando pandereta.
en 2003
—Tuna nueva
 En febrero de 2006 gracias a los esfuerzos de Alison Ayala estudiante de
Fisioterapia y de la decanatura del medio universitario se solicitó a Oscar Gutierrez
que actuará como director de la Tuna se inició el proceso de aprendizaje musical,
instrumental y de la vida y filosofía tunesca con aproximadamente 20 estudiantes.

Introdujo la estructura jerárquica a la Tuna Rosarista, dando lugar a la primera

ceremonia de ascensos el 16 de noviembre de 2007 donde se impuso la primera beca
de esta generación al director Óscar Gutiérrez por parte del rector Hans Peter
Knudsen en compañía de los tunos antiguos quienes impusieron la capas a varios
integrantes.

la asistencia frecuente a festivales realizados por las Tunas hermanas y algunos

municipios del país, luego llevó a la instauración del Festival de Tunas de la
Universidad del Rosario, llevado a cabo por primera vez el 24 de octubre de
2008.

—La tuna Nueva generación

 Jerarquias
Crear y mantener lazos de amistad y concordia con
otras agrupaciones culturales, en especial con
aquellas dedicadas al arte de la tuneria.

Desarrollar Preservar la historia y

Las tunas tienen tres Fomentar el tradición forjadas por
compañerismo y la
aptitudes
jerarquías con las que los tunos
sana convivencia musicales, tanto
buscan mayor predecesores del
dentro del grupo, la vocales como
organización y eficiencia al Rosario, de Colombia y
institución y la patria. instrumentales.
actuar para cumplir los del mundo entero.
fines de la tuna.

Fines de la tuna
 Derechos de los integrantes
● Ser tratado con respeto
● Recibir colaboración por parte de los compañeros
● Relacionarse libremente, siguiendo los principios y buenas costumbres
● Ser escuchado y participar en los procesos de toma de decisiones,
según las reglas establecidas para cada jerarquía.
● Presentar cargos y reclamos en el lugar y momento adecuados,
siguiendo el conducto regular y recibiendo respuesta oporTuna
● Participar en las actividades programadas por la Tuna Rosarista
● Elegir mediante sufragio a los miembros del grupo que ocuparan los
cargos especiales
● Ser elegido, después de un año de permanencia constante en la Tuna,
para ocupar los cargos especiales.
● Retirarse temporal o definitivamente de la Tuna, informando tal
decisión.



 Bultos
● Ingresan nuevos en la tuna.
● Sus principales principios son la
obediencia, humildad y servicio.
Otros derechos
● Contar con un padrino / madrina, que
cumpla con el rol de mentor en el
proceso de formación y de vocero ante
las demás jerarquías de la Tuna.
● Formular preguntas al padrino /
madrina y al coordinador de bultos,
asegurando así el buen término de sus
labores.
Deberes
● Conocer la historia y tradición de las
Tunas, particularmente la de la Tuna
Rosarista.
● Velar por la seguridad e integridad de los
instrumentos.
● Transporte, almacenamiento, preparación y
afinación de los instrumentos antes de
cada ensayo y presentación.
● Memorizar el riguroso orden de antigüedad
y emplearlo como principio de
organización durante el cumplimiento de
tareas asignadas por los becados.
● Contar con los elementos necesarios para
el cumplimiento de sus funciones.
● Mantener el espíritu de colaboración
dentro del grupo de novatos, con
estrategias de trabajo en equipo
● Tratar con respeto a los miembros de las
demás jerarquías, siguiendo únicamente
las órdenes por los becados Rosaristas y el
coordinador de bultos.
 ● Proceso musical y tunesco adecuado y

Tunos por decisión de la junta de becados

ascienden reconociendolos por obtener
la capa.

● 

Ser guía de sus hermanos bultos por medio del ejemplo.
● Tener profundo conocimiento sobre la historia de las Tunas y
sobretodo la Tuna Rosarista
● Cumplir con las funciones de los bultos cuando estos se
encuentren ausentes.
● Cumplir las órdenes impartidas por los becados Rosaristas.
● Afianzar los conocimientos adquiridos durante la etapa de
bultos y propender por el crecimiento en habilidades de
liderazgo.
Deberes
● Cumplir a cabalidad la promesa efectuada en el momento de la
consagración
● Conservar la humildad y actitud de servicio además de
continuar aprendiendo
● Tener conocimiento del repertorio general de la Tuna en los
niveles vocal e instrumental
● Velar por la conservación de las tradiciones y el legado histórico
de la Tuna Rosarista.
 Becados
● Guías de bultos y tunos.
● Ser ejemplo de disciplina en el grupo.
● Participar en juntas de becados.
● Monitorear y evaluar el desempeño de bultos y tunos.
● Velar por el bienestar de todos los integrantes.
● Transmitir su conocimiento musical, filosofía y vida de tunantes.
● Promover la creación de lazos dentro del grupo.
● Roles y deberes propios de otras jerarquías cuando estos no se
encuentren.
● Administrar sabiamente el poder conferido evitando el abuso del
mismo.
● Apoyar las decisiones que tome el director.
● Sancionar a los miembros cuando la situación lo amerite.

 Director de la tuna

● Asistir a todas las actividades programadas

● Realizar los arreglos musicales y el montaje de los mismos
● Liderar los procesos de formación instrumental y vocal
● Velar por el buen funcionamiento general de la Tuna
● Propiciar actividades que propendan por el crecimiento musical y personal
de los integrantes.
● Conocer y fomentar las tradiciones y la filosofía de la Tuna Rosarista
● Proponer las canciones que han de interpretarse
● Asistir a las reuniones concertadas con la Universidad del Rosario



 Subdirector musical
● Apoyar a la Tuna en el la selección de temas para el repertorio
● Secundar al director en los procesos de educación musical no formal
● Colaborar al director, según su competencia, en los arreglos, montaje y
grabación musical
● Apoyar al secretario en la construcción y actualización del cancionero
● Apoyar al en la organización de los ensayos.
● Asistir a las reuniones de la Universidad
● Asumir las funciones del director musical cuando este se encuentre
ausente. 

 Secretario de la tuna
● Integrante sin jerarquia.
● Elaborar y conservar las actas
● Verificar la asistencia de los integrantes
● Recibir y conservar las justificaciones de inasistencias
● Elaborar una base de datos de las presentaciones realizadas durante el año
● Confirmar la asistencia de cada uno de los integrantes a las presentaciones
y actividades
● Recopilar los datos requeridos por la Decanatura del Medio Universitario y/o
la Unidad de Servicios Académicos para la generación de excusas
● Actualizar la base de datos de los integrantes de la Tuna
● Publicar información pertinente, permitida y actualizada a sus integrantes
● Mantener actualizado el cancionero de la Tuna Rosarista y enviarlo a los
integrantes novatos
 Tesorero de la tuna

● Algun becado.
● Recaudar oporTunamente las cuotas acordadas
● Registrar de forma completa y eficiente los movimientos de dinero,
llevando un registro contable básico claro, preciso y debidamente
soportado por recibos, facturas y comprobantes
● Presentar informes bimensuales a la Tuna sobre los estados financieros
● Presentar informes cuando se soliciten
● Asegurar el flujo y la adecuada destinación de los recursos



Guardián de historia
y tradiciones
● Es un becado o tuno.
● Recolecta y mantiene en óptimo estado
los elementos significativos y símbolos
de la Tuna
● Incentivar la mística en la Tuna
● Llevar los elementos significativos y
símbolos de la Tuna a las reuniones y
ceremonias que lo requieran.
Fiscal de la tuna
● Es un becado.
● Promover el adecuado porte del
uniforme
● Verificación previo a las rondas,
serenatas y demás presentaciones
oficiales del uniforme.
● Implementar medidas correctivas
necesarias
● Promover y ser ejemplo dentro del grupo
 Padrinazgo / Madrinazgo
● Es un becado.
● Fiel transmisión de los principios Rosaristas y de la Tuna Rosarista.
● Desarrollo de las habilidades vocales e instrumentales.
● Establecimiento de canales de comunicación entre el ahijado y otros
integrantes de la Tuna, incluyendo al director musical y la junta de becados.
● Formulación, monitoreo y evaluación de objetivos específicos, procurando
el avance y crecimiento continuo de los ahijados.
● Construcción de lazos filiales basados en la confianza, el respeto y la
lealtad.



 Tipos de bulteo
Son todas aquellas labores que deben hacer
los relacionado con la actividad operativa de
Bulteo cotidiano u la agrupación, por ejemplo cargar, limpiar y
ordinario: cuidar los instrumentos. El objetivo principal
es velar por el buen funcionamiento de la
Tuna.

Este bulteo se da por orden de uno o más

becados cuando el bulto o tuno no cumple
Tipos Bulteo sanción: con las tareas asignadas, o sea por falta de
obediencia o debido cuidado con las labores
propias de la jerarquía

Son las actividades que deben emprender los

bultos por orden del (los) becado(s), las cuales
Bulteo formativo: tienen como propósito promover la práctica del
valor de la humildad y favorecer la comprensión
del juego de roles que asume el integrante al
aceptar la estructura jerárquica de la Tuna.
 Sanciones
Son todas aquellas acciones, omisiones o
actitudes que alteran el orden cotidiano, sin
Faltas leves: llegar a atentar contra la integridad de los
miembros o causar perjuicio mayor al grupo.

Son todas aquellas actitudes, acciones u

omisiones que atentan contra el orden y
Tipos Faltas Graves: constituyen una clara violación de los
miembros o causar perjuicio mayor al grupo.

Son todas aquellas acciones que atentan

gravemente contra la dignidad y seguridad de
Faltas muy graves:
los miembros e irrespetan los símbolos, el
nombre y los principios del alma máter.