9.

ANEXOS ANEXO I

FICHA DEL ALUMNO POR COMPETENCIAS

FICHA DEL ALUMNO

NOMBRE: ______________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO:________________ MADRE/PADRE/TUTORES:______________________________________________________________________ DOMICILIO: __________________________________________ LOCALIDAD:_____________________________ MATERIAS PENDIENTES: ______________________________________________________________________ TELFONO FIJO: ________________ ___ TELFONO MVIL PADRES/TUTORES:________________________ CORREO EL. ______________________________ FOTO

PROCESO DE EVALUACIN CONTINUA

1 EVALUACIN
EJERCICIOS CUADERNO (Autonom) C.B.

2 EVALUACIN
EJERCICIOS CUADERNO C.B.

3 EVALUACIN
EJERCICIOS CUADERNO C.B.

H 10%
TRABAJO CLASE OBLIG (Aprender a) C.B. TRABAJO CLASE OBLIG

H 10%
C.B. TRABAJO CLASE OBLIGATORIO

H 10%
C.B.

G 5%
TRABAJO CASA (Lin., Social y ciu) C.B. TRABAJO CASA (Lin., Social y ciu)

G 5%
C.B. TRABAJO CASA (Lin., Social y ciu)

G 5%
C.B.

E 5%
PARTICIPACIN (emocional) C.B. PARTICIPACIN

E 5%
C.B. PARTICIPACIN

E 5%
C.B.

I 10%
EXMENES (C/E/F 55%, B 5%) NOTA EXMENES (C/E/F 55%,B 5%)

I 10%
NOTA EXMENES(C/E/F 55%,B 5%)

I 10%
NOTA

NOTA

C.B.

NOTA

C.B.

NOTA

C.B.

LECTURA

15% A, D, F, I PTI?:

LECTURA

15% A, D, F, I PTI?:

15% A, D, F, I

15% A, D, F, I PTI?:

CALIFICACIN: RECUPERACIN

CALIFICACIN: RECUPERACIN

CALIFICACIN: RECUPERACIN

TRAB(15%) EXAM(85%)

TRAB(15%) EXAM(85%)

TRAB(15%) EXAM(85%)

GRADO DE CONSECUCIN DE LAS COMPETENCIAS BSICAS

GRADO
MUY ALTO ALTO MEDIO BAJO MUY BAJO

1 EVALUACIN A B C D E F

GRADO
MUY ALTO ALTO MEDIO BAJO MUY BAJO

2 EVALUACIN B C D E F

GRADO
MUY ALTO ALTO MEDIO BAJO MUY BAJO

3 EVALUACIN B C D E F

FINAL
GRADO
MUY ALTO ALTO MEDIO BAJO MUY BAJO

LEYENDA COMPETENCIAS BSICAS

E F G H I A. Competencia en comunicacin lingstica B. Competencia matemtica C. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico D. Tratamiento de la informacin y competencia digital E. F. G. H. I. Competencia social y ciudadana Competencia cultural y artstica Competencia para aprender a aprender Autonoma e iniciativa personal Competencia emocional

PROGRAMACIN DTO. DE GRIEGO 2011-2012 IES RO JCAR

ANEXO II CURSO 2011-12. LECTURAS DE GRIEGO I

I EVALUACIN: Ilada de Homero: cuestionario entregado. Hasta 30-XI-2011.

1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cada uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)? 2. Con qu personajes te sientes ms identificado? Por qu? 3. Cules son los eptetos que caracterizan a los distintos personajes (V. gr. Zeus, que amontona las nubes, Atenea, de ojos de lechuza?

4. Busca en libros o internet algunas imgenes artsticas o datos sobre obras literarias o musicales relacionadas con algn personaje de la obra. Cita las mismas e incluye las fuentes (bibliogrficas o de internet). Seala, en su caso, con qu prrafo o canto de la obra se relacionan. 5. A lo largo de la obra aparecen algunas descripciones de la naturaleza (el amanecer, un bosque, el mar, etc.). Selalas y comenta qu funcin desempean en la obra
6. Conclusin y opinin personal sobre la obra.

II EVALUACIN: Edipo Rey. Hasta 1-III-2012. 1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cada uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)? 2. Con qu personajes te sientes ms identificado? Por qu? 3. Esta tragedia est considerada como una de las mejores de la historia. Qu elementos de la obran justifican esta opinin? 4. Busca en libros o internet algunas imgenes artsticas o datos sobre obras literarias o musicales relacionadas con algn personaje de la obra. Cita las mismas e incluye las fuentes (bibliogrficas o de internet). Seala, en su caso, con qu prrafo o momento de la obra se relacionan. 5. Conclusin y opinin personal sobre la obra. III EVALUACIN Dependiendo de la marcha del curso elegiremos: a) Lectura de Aristfanes, de Sfocles (Edipo en Colono) o de Eurpides (El Cclope); b) Obra que se represente en Segbriga. El mismo cuestionario de la 2 evaluacin; plazo de entrega: hasta 31-V-2012.

PROGRAMACIN DTO. DE GRIEGO 2011-2012 IES RO JCAR

ANEXO III CURSO 2011-12. LECTURAS DE GRIEGO II.
1 EVALUACIN: Odisea de Homero: cuestionario entregado. Hasta 30-XI-2011.

1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cada
uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)? 2. Cules son los eptetos que caracterizan a los distintos personajes ((V. gr. Zeus, que amontona las nubes, Odiseo, fecundo en ardides?

3. Busca en libros o internet algunas imgenes artsticas o datos sobre obras literarias o musicales relacionadas con algn personaje de la obra. Cita las mismas e incluye las fuentes (bibliogrficas o de internet). Seala, en su caso, con qu prrafo o canto de la obra se relacionan. 4. A lo largo de la obra aparecen algunas descripciones de la naturaleza (el amanecer, un bosque, el mar, etc.). Selalas y comenta qu funcin desempean en la obra
5. Conclusin y opinin personal sobre la obra.

2 EVALUACIN: Antgona de Sfocles o Hiplito, Las Troyanas, o Medea, de Eurpides; Cuestionario (Hasta 1-III-2012):

1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cada uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)? 2. Con qu personajes te sientes ms identificado? Por qu? 3. Esta tragedia est considerada como una de las mejores de la historia. Qu elementos de la obran justifican esta opinin? 4. Busca en libros o internet algunas imgenes artsticas o datos sobre obras literarias o musicales relacionadas con algn personaje de la obra. Cita las mismas e incluye las fuentes (bibliogrficas o de internet). Seala, en su caso, con qu prrafo o momento de la obra se relacionan. 5. A lo largo de la obra aparecen referencias a la naturaleza. Selalas y comenta qu funcin desempean en la obra 6. Conclusin y opinin personal sobre la obra.
3 EVALUACIN: lectura de una novela griega. (Hasta 14-V-2012). El cuestionario ser el mismo que el de la segunda evaluacin, salvo el punto 2.

PROGRAMACIN DTO. DE GRIEGO 2011-2012 IES RO JCAR

ANEXO IV CURSO 2011-12. LECTURAS DE LATN I

1 EVALUACIN: novela histrica sobre el mundo romano. Cuestionario (Hasta 30-XI2011): 1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cada uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, etc.)? 2. Con qu personajes te sientes ms identificado? Por qu? 3. Has aprendido algo de la lectura de la obra en relacin a la vida cotidiana o al mundo actual? Cita algunos ejemplos. 4. Busca en libros o internet algunas imgenes artsticas o datos sobre obras literarias o musicales relacionadas con algn personaje de la obra. Cita las mismas e incluye las fuentes (bibliogrficas o de internet). Seala, en su caso, con qu prrafo o momento de la obra se relacionan. 5. A lo largo de la obra pueden aparecer referencias a la naturaleza. Selalas y comenta qu funcin desempean en la obra 6. Conclusin y opinin personal sobre la obra.

2 EVALUACIN: una obra de teatro de Plauto. Cuestionario (Hasta 1-III-2012): 1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cada uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)? 2. Con qu personajes te sientes ms identificado? Por qu? 3. Qu elementos proporcionan a tu juicio la comicidad a la obra? 4. Busca en libros o internet algunas imgenes artsticas o datos sobre obras literarias o musicales relacionadas con algn personaje de la obra. Cita las mismas e incluye las fuentes (bibliogrficas o de internet). Seala, en su caso, con qu prrafo o momento de la obra se relacionan. 5. Conclusin y opinin personal sobre la obra.

3 EVALUACIN: lectura de una seleccin de poemas que preparar el profesor. Responder al cuestionario adjunto (hasta el 31-V-2012).

PROGRAMACIN DTO. DE GRIEGO 2011-2012 IES RO JCAR

ANEXO V CURSO 2011-12. LECTURAS DE LATN II

1 EVALUACIN: Obra inspirada en la antigedad clsica (As aman los dioses, El asno de oro, Infelix Dido, Son nuestros dioses, etc.). Cuestionario (Hasta 30-XI-2011): 1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cada uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)? 2. Con qu personajes te sientes ms identificado? Por qu? 3. Qu rasgos confieren a esta obra su carcter cmico o trgico, en su caso? 4. Busca en libros o internet algunas imgenes artsticas o datos sobre obras literarias o musicales relacionadas con algn personaje de la obra. Cita las mismas e incluye las fuentes (bibliogrficas o de internet). Seala, en su caso, con qu prrafo o momento de la obra se relacionan. 5. A lo largo de la obra pueden aparecer descripciones de la naturaleza (el amanecer, un bosque, el mar, etc.). Selalas y comenta qu funcin desempean en la obra. 6. Conclusin y opinin personal sobre la obra.

2 EVALUACIN: Antologa de la Eneida, de Virgilio. Cuestionario (Hasta 1-III-2012): 1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cada
uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, etc.)? 2. Compara los hechos de este poema pico con la Ilada y la Odisea.

3. Busca en libros o internet algunas imgenes artsticas o datos sobre obras literarias o musicales relacionadas con algn personaje de la obra. Cita las mismas e incluye las fuentes (bibliogrficas o de internet). Seala, en su caso, con qu prrafo o canto de la obra se relacionan. 4. A lo largo de la obra pueden aparecer algunas descripciones de la naturaleza (el amanecer, un bosque, el mar, etc.). Selalas y comenta qu funcin desempean en la obra.
5. Conclusin y opinin personal sobre la obra.

3 EVALUACIN: lectura de un libro de Las Metamorfosis de Ovidio. (Hasta 14-V-2012). El cuestionario sern las cuestiones de la segunda evaluacin, salvo la 2, aplicadas a cuatro leyendas del libro.

PROGRAMACIN DTO. DE GRIEGO 2011-2012 IES RO JCAR

ANEXO VI CURSO 2011-12. LECTURAS DE LATN DE 4

I EVALUACIN: * Lectura de obra de teatro Son nuestros dioses. Hacer un trabajo siguiendo el cuestionario siguiente, que ha de ser entregado hasta el 21-X-2011. 1. Cules son los principales personajes que aparecen en la obra? Caracteriza brevemente a cada uno. Qu valores se dan en cada uno (generosidad, valenta, compasin, responsabilidad etc.)? 2. Con qu personajes te sientes ms identificado? Por qu? 3. Has aprendido algo de la lectura de la obra en relacin a la vida cotidiana o al mundo actual? Cita algunos ejemplos. 4. Cita algunas frases o pasajes de la obra que te hayan llamado especialmente la atencin, explicando la razn. 5. Busca en libros o internet algunas imgenes artsticas o datos sobre obras literarias o musicales relacionadas con algn personaje de la obra. Cita las mismas e incluye las fuentes (bibliogrficas o de internet). 6. Conclusin y opinin personal sobre la obra * Lectura de una obra de teatro, Orfeo y Eurdice, tras ver la pelcula de produccin propia del mismo ttulo. Trabajo sobre esta lectura a entregar antes del 30-XI-2011, que consistir en dos apartados: 1. Cita algunas frases o pasajes de la obra que te hayan llamado especialmente la atencin, explicando la razn. 2. Opinin personal sobre la pelcula y el libro. 2 EVALUACIN: * Lectura de obra de teatro Zeus y Prometeo. Hacer un trabajo siguiendo el mismo cuestionario de Son nuestros dioses que ha de ser entregado antes del 1-II-2012. * Lectura de una la obra de teatro: Eros y Psique, tras ver la pelcula de produccin propia del mismo ttulo. Hacer un trabajo segn el mismo cuestionario que en Orfeo y Eurdice, que se ha de entregar hasta el 1-III-2011.

3 EVALUACIN: Lectura de obra de teatral de autor griego o latino, con el mismo cuestionario que Son nuestros dioses, para entregar antes del 30-V-2012.

PROGRAMACIN DTO. DE GRIEGO 2011-2012 IES RO JCAR

ANEXO VII CURSO 2011-12. TRABAJOS DE INVESTIGACIN

TRABAJOS DE INVESTIGACIN VOLUNTARIOS (sumarn hasta de 01 a 1 punto en la nota global final, a partir de una media de 5). Se entregarn antes del 14-V-2012. En cada trabajo hay que poner: Una ficha personal con los datos del alumno, centro y del profesor-orientador Una introduccin o presentacin con el objetivo del trabajo de investigacin. Una metodologa donde se expliquen los pasos que has dado para reunir la informacin. Una relacin de ejemplos explicados de los elementos clsicos descubiertos. Una conclusin. Bibliografa empleada (incluyendo internet).

1. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) en una obra literaria o musical. 2. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) en una pelcula. 3. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) en los videojuegos. 4. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) en la publicidad de las pginas amarillas de una provincia o ciudad. 5. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) en la publicidad de televisin e internet. 6. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) en la publicidad de peridicos, revistas, etc. 7. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) en las marcas e catlogos de supermercados, etc. 8. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) que relaciona la materia de Griego con otra materia que ests cursando. 9. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) que relaciona la materia de Latn con otra materia que ests cursando. 10. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) en el arte de tu localidad
11. Hallar elementos clsicos (histricos, artsticos, filosficos, lxicos, mitolgicos, etc.) en

los nombres y smbolos de equipos deportivos 7

PROGRAMACIN DTO. DE GRIEGO 2011-2012 IES RO JCAR

ANEXO VIII LATN DE 4 DE ESO, LATN I Y II, GRIEGO I Y II IES RO JCAR MADRIGUERAS (ALBACETE) CALIFICACIN En la calificacin final de la materia de tendremos en cuenta: 1. La participacin, la asistencia y el trabajo en casa y en clase, que ser valorado como el 30 % de la nota final. La participacin supone un tercio de esa nota, el trabajo otro tercio y la asistencia el resto. Cada retraso descontar 01 puntos de la nota total, y cada falta sin justificar 03. De la misma manera cada calificacin negativa en participacin y trabajo descontar 01 puntos, y si es singularmente grave 03. Aqu valoramos las competencias siguientes: CCL, CSC, AIP, AAA y CE. 2. La nota obtenida en pruebas objetivas, incluidas redacciones y trabajos, que contar como el 55 %. Aqu valoramos las competencias siguientes: CCL, CSC, CCIM y CCA. 3. La calificacin de los trabajos o controles de las lectura obligatorias que se han ido realizando a lo largo del curso, que ser equivalente al 15 % de la nota final. Aqu valoramos las competencias siguientes: CCL, CCA, TICD y CE. Ha de quedar claro que para hacer la media hay que superar el mnimo exigible en cada apartado. Con el 10 % de faltas sin justificar o el 40 % justificadas, el alumno pierde el derecho a la evaluacin continua y ha de hacer una prueba final. No se considera que deba haber pruebas de recuperacin propiamente dichas, debido a que, al llevar un sistema de evaluacin continua en donde la materia incluida en un examen no es eliminada para la siguiente prueba, el examen siguiente recuperar el anterior, siempre teniendo en cuenta la marcha general de cada alumno, evitando as que un problema puntual pueda ocasionar un perjuicio excesivo a dicho alumno. En septiembre se har una prueba extraordinaria para aquellos alumnos que no hayan aprobado el curso en junio, que consistir en un ejercicio escrito sobre los contenidos mnimos exigidos. Adems se habrn de entregar los trabajos sobre el control de las lecturas pendientes, en su caso. En los trabajos de investigacin, dependiendo de la dificultad y de la calidad del trabajo final, ste sumar de 01 a un punto en la nota global del curso, siempre y cuando la media no sea inferior a 5 puntos. N. B. Competencia en comunicacin lingstica: CCL / Competencia matemtica: CM / Competencia en el
conocimiento y la interaccin con el mundo fsico: CCIM / Tratamiento de la informacin y competencia digital: TICD / Competencia social y ciudadana: CSC / Competencia cultural y artstica: CCA / Competencia para aprender a aprender: CAA / Autonoma e iniciativa personal: AIP / Competencia emocional: CE.

PROGRAMACIN DTO. DE GRIEGO 2011-2012 IES RO JCAR

ANEXO IX MODELOS DE COMENTARIOS COMENTARIO DE UN CUADRO: ULISES Y PENLOPE

Informacin obtenida en la siguiente pgina de internet, en: http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo: Francesco_Primaticcio_002.jpg

Ulises y Penlope, leo sobre lienzo de Francesco Primaticcio circa 1563. En este cuadro se ven a los dos personajes, Ulises y Penlope, acostados y hablando, por lo que esta escena corresponde al reencuentro de los esposos, lo que se da en el canto XXIII: Despus de que Odiseo matase a los pretendientes que se hospedaban en su casa, el hroe se presenta a Penlope, pero ella no le reconoce ya que ella estaba convencida de que l estaba muerto y el aspecto que tena en ese momento no era el mismo que cuando se march a la guerra. Entonces, Odiseo describe el lecho conyugal del matrimonio, y cmo lo hizo l mismo de un olivo. Penlope, convencida ya, abraza a su esposo, que le narra sus aventuras. Finalmente le cuenta que an tendr que hacer otro viaje, antes de terminar su vida en una tranquila vejez.

PROGRAMACIN DTO. DE GRIEGO 2011-2012 IES RO JCAR

COMENTARIO DE UNA OBRA LITERARIA: LA TEJEDORA DE SUEOS La informacin ha sido obtenida de las siguientes pginas de internet; http://es.wikipedia.org/wiki/La_tejedora_de_sue%C3%B1os http://www.anmal.uma.es/numero3/Romero.htm La tejedora de sueos es una obra de teatro en tres actos de Antonio Buero Vallejo, estrenada en el Teatro Espaol de Madrid el 11 de enero de 1952. Recreacin de La Odisea de Homero, narra los avatares de Penlope, amante esposa del guerrero Ulises, que espera pacientemente su regreso de la Guerra de Troya, tejiendo y destejiendo da y noche una toga para evitar el acoso de sus pretendientes. El Ulises de Buero se inscribe en la tradicin antihomrica que lo presenta como un hombre fro, calculador y egosta, que el dramaturgo hace chocar y contrastar con el idealismo de Penlope y su joven pretendiente Anfino. Penlope es, en efecto, una mujer que, pasada la juventud en la soledad, ama en la madurez a un hombre tmido, pacfico y sentimental, diez aos ms joven que ella, Anfino, el nico de los pretendientes que mantiene vivas sus ilusiones. Esto supone una situacin distinta de la que plantea Homero, pero de todas fromas la podemos relacionar con el regreso a casa de Ulises, con la casa llena de los pretendientes que aspiran a obtener la mano de Penlope.

COMENTARIO DE UNA OBRA MUSICAL: EL REGRESO DE ULISES A LA PATRIA pera El regreso de Ulises a la patria (Il ritorno d'Ulisse in patria) La informacin procede de Wikipedia, la enciclopedia libre: http://es.wikipedia.org/wiki/El_regreso_de_Ulises_a_la_patria El regreso de Ulises a la patria (ttulo original en italiano, Il ritorno d'Ulisse in patria) es una pera en un prlogo y cinco actos, con msica de Claudio Monteverdi y libreto en italiano de Giacomo Badoaro, basado en la parte final de la Odisea de Homero. Se estren en febrero de 1640 en el Teatro San Cassiano de Venecia. Se clasifica dentro de la escuela veneciana de pera del siglo XVII, con sus rasgos tpicos de preeminencia de los solistas y prctica inexistencia del coro. Es una de las tres peras que se conservan del autor. Los momentos lricos, como el lamento de Penlope, sola y desolada, han inspirado a Monteverdi sus ms bellas pginas. Il Ritorno dUlisse in patria introduce a Monteverdi en una forma radicalmente nueva de entender la pera. Se trata de un espectculo pblico y comercial vinculado a la Repblica de Venecia que, a diferencia del exclusivo y lujoso mecenazgo aristocrtico al que pertenece 10

PROGRAMACIN DTO. DE GRIEGO 2011-2012 IES RO JCAR

LOrfeo (1607), obliga a algunas limitaciones vocales e instrumentales, aunque facilita un equilibrio ideal en el manejo de los afectos. El libreto, basado en los Cantos XIII a XXIII de La Odisea homrica, narra las peripecias de Ulises tras su llegada a taca, despus de veinte aos de viaje intentando regresar desde la guerra de Troya. Ayudado por la diosa Minerva, Ulises conseguir recuperar a su hijo Telmaco, vengarse de los pretendientes y ser reconocido por su fiel y paciente esposa Penlope.

11