Fí

sica
Tr
abaj
odei
nvest
igaci
ón
“
CALORYTEMPERATURA”

DOCENTE:

I
NTEGRANTES:


CARRERA:
Ing.enI
nfor
mát
ica

CURSO:
Segundo

FI
LIAL:

AÑO:
2023
 I
ntr
oducci
ón
Losf enómenostérmicosycal or
if
icosf or
manpar t
edelosfenómenosf i
sicoscoti
dianos.Essabi
do
queCal oryTemper aturasonsust anti
vosqueest ánincorporadosall enguajepopularyque
rarament esonut
il
izadosdeunaf ormaci ent
ifi
camentecorr
ecta.Frecuentementesel euti
l
izacomo
sinónimos.Eseeseler rorquesecomet ealafi
rmarquelatemper at
ura“mi deelcalorquehace”
,o
cuandodeunaper sonaquet i
enefiebresediceque“ti
enecalor”
,etc.
Elpresentetrabajoqueacont inuaciónlepresent
amosesr eferent
eadi fer
entespuntosdegr an
i
mpor tanci
adondet odosycadaunoj ueganunpapeli
mpor t
antísi
moennuest rasvi
dasesporel l
os
quepodemosr esalt
aralgunost ér
mi noscomoelcalorylat emperatura,ambosmuypar ecidose
i
nterrelaci
onadosentresíperoqueasuv ezsonmuydif
erentesyaqueelcal orsepuedepr esentar
dediferent
esf ormasesdecir.Elcaloresl oquehacequelat emperaturaaument eodi sminuyay
Lastemper at
urasmásal tasti
enenlugarcuandolasmolécul
assemuev enconmay orenergí
a.
 EQUI
LIBRI
OTÉRMI
CO
Elequil
ibr
iotér
micoesaquelestadoenelcualseigualanlast
emper aturasdedos
cuerpos,l
ascuales,ensuscondici
onesi ni
cial
espresent
abandiferentesv al
ores;
unav ezquelastemperat
urassehanequi par
ado,sesuspendelatransferenci
ade
cal
orent re ambos cuer
pos,alcanzándose con el
lo elmencionado equi l
ibri
o
tér
mi codelsi
stemater
modinámico.
Elequi
li
bri
ot ér
mi coseal
canzacuandoambasemi t
en,yrecibenl
amismacanti
dad
decalor
,loquei gualasutemperatur
a.Estr
ict
amenteserí
al amismacant
idadde
cal
orporgr amo,y aqueunamay orcant
idaddesustanciaemitemáscalorala
mismatemper atura.

TEMPERATURA.ESCALAS.TERMÓMETROS
 Temper
atur
a.
Esunamagni tudfi
sicaquemi deelest
adodeagi t
aciónt ér
micadelasmolécul
as
deuncuerpo.Estoes,mientr
asmáscalienteest
éelcuer po,mayoressuagi
taci
ón
molecul
ar,porelcontr
ari
o,cuantomásf r
íoestéelcuerpo,menoressuagitaci
ón
molecul
ar.
Est
econcept oseent iendefácil
mentealr ecor
darqueelaguaenunr ecipi
ent eque
seencuentracalentandosesobr elahornalladelacoci
na,alcomenzapr esentaba
unaquietudapar ente,paraluego,alincrementarsel
atemper aturasev erifi
caba
una agi
tación sensible par
a,f i
nal
ment e,legara una agi
tación viol
enta en el
moment odelaebul l
ición.Aquicomprobamosqueamay ortemper aturasev eri
fi
ca
mayoragitaci
ónt ér
mi ca.
 Escal
asdet
emper
atur
a
Escomúnencont rarenlosnoti
cier
osdeEuropaonoEst
adosUni
dosmenci onarl
a
temperat
uraenuni dadesdifer
entesalasqueconocemosenPar aguay
.Enl os
trabaj
oscient
if
icossemi delat emper
atur
aenunaescaladifer
enteal aque
usamoscomúnment e.
Exi
stenvar
iasescal
aspar
amedi rtemper
atur
as,l
asmási
mpor
tant
essonl
aescal
a
Cel
sius,
laescal
aKelvi
nylaescalaFahr
enhei
t.
Debe exi
sti
run pr
ocedi
mient
o par
ar el
aci
onarl
atemper
atur
a medi
da en un
si
stemaconlaqueseusaenotr
ossi
stemas.
Porsi
mpli
cidad,par
aestabl
ecerunaescal
ater
momet r
icadef
ini
mosdospunt
os
fi
j
osdeunasustanci
a,quesonlospunt
osfi
j
osdefusi
ónydeebulli
ción.
 Escal
asTer
momét
ri
casyTer
mómet
ros
Lostermómetrosmidenlatemper at
urasegúnescalasdemedi ciónbi
endef i
nidas.
LastresescalasdetemperaturamáscomunessonFahr enheit,Cel
siusykel v
in.
Las escalas de t emperatura se cr ean identi
fi
cando dos t emper at
uras
repr
oduci
bles.Sesuelenuti
li
zarlastemper at
urasdecongelaciónyebul l
i
cióndel
aguaapresiónatmosfér
icaestándar
.
EnlaescalaCelsi
us,elpuntodecongel
aci
óndelaguaes0° C yelpuntode
ebul
l
ici
ón es 100°
C.La unidad de t
emper
atur
a en est
a escal
a es elgr
ado
Celsi
us(
°C).La escal
a Fahr
enhei
t(que si
gue si
endo l
a más ut
il
izada para
propósi
toscomunesenl osEst
adosUni
dos)ti
eneelpuntodecongelacióndel
agua en
32°F yelpunt o
de ebull
ici
ón
en 212°F. Su
unidad es
el grado

Fahr
enhei
t(
°F)
.

Paraconver
ti
runv al
ordetemperaturaexpr
esadaenunaescal ater
momét ri
caa
l
asot r
asescal
astermométr
icas,
observamoselgráfi
cocor
respondi
entededonde
deducimoslaecuaciónt
ermomét r
icadeconversiónent
reescalasFahrenhei
ty
Celsi
us.

Persemej
anzadet
ri
angul
osencont
ramosl
asi
guent
erel
aci
ón

°C-0 = °
F-32 ⇒ °C-
0 =°
F-32
100-
0 212- 32 100 180
Aquilosval
ores100y180ser
efi
ereal
adi
fer
encaent
reelpr
imerpunt
ofj
oyel
segundopunt
of i
j
o
En1848,LordKelvi
npropusolaescal
aabsolutadetemperat
utaquehoyllevasu
nombrequeesi ndependi
entedecualqui
ersustanci
ater
momét r
ica,l
aexpresi
ón
gener
alent
relasescal
asestudi
adasqueda.
°C =°
F-32 =°
K-273
100 180 100
Porcomodi
dadsesi
mpl
i
fical
aecuaci
óndi
vi
diendocadadenomi
nadorent
re20,
y
queda
°
C =°
F-32 =°
K-273
5 9 5
DI
LATACI
ÓNTÉRMI
CADELOSSÓLI
DOS,
LIQUI
DOSYGASES
Elaumentodet emperaturaenunasustanciaor i
ginaquelasmol écul
asdel a
mismaseagi t
enmásr ápidoyti
endanasepararse;locualor
igi
naunaexpansión
dedichasust
ancia,asíenlossól
i
dos,l
íqui
dosogasesal aumentarsutemperat
ura
estosseexpandenodi lat
anoencasocont r
ari
oaldi smi
nuirl
atemperatur
aestos
secontr
aen.
Elf
enómenoporelcuall
asdimensi
onesdeuncuerpovar
íancomoconsecuenci
a
del
av ar
iaci
óndet
emperatur
aseledenomi
nagenér
icamenteDI
LATACI
ÓN

Parapr
esi
onesyt emperat
urascomparabl
eslosgasesseexpandenmásquel
os
l
íqui
dosysól
idos,
asuv ezlosl
íqui
dosseexpandenmásquelossóli
dos.

-Di
l
ataci
óndesól
i
dos
Deentrelosestadosdeagregaci
óndel
amat er
iaestudi
ados,
elestadosól
i
doesel
quetienelasf uerzasdecohesiónmásf uer
tes,porloquer esul
tamásdif
ici
l
obser
v arl
adil
ataciónqueenlí
qui
dosygases.
-Di
l
ataci
óndel
í
qui
dos
Elefect
odel adilataci
ónenl oslí
quidosesmásev identequeenl ossól
idos:al
encontr
arsesusmol écul
asconmásl ibert
adparamov erse,elv
olumenqueocupa
cadaunaaument amásf aci
l
menteconl atemper
atur
a, porloquetambi
énlohace
elvol
umendel l
íquidoensuconjunto.
-Di
l
ataci
óndegases
Elefect
odel adil
ataciónenlosgaseseselmásev i
dentedetodos.Losgases
var
iandeformacl ar
asuv ol
ument ant
oconlatemperat
uracomoconl apresi
ón
debidoaquelasfuerzasdecohesi
ónentr
elaspar
tí
cul
assonmásdebi lesqueen
l
oscasosanteri
ores
ELCALORCOMOFORMADEENERGÍ
A,CALORESPECÍ
FICO,
CAPACI
DADTÉRMI
CA
Cal
or"
Esl
aenergi
aqueset
ransf
ier
edeuncuer
poaot
rodebi
doaunadi
fer
enci
a
det
emper
atur
asent
rel
osmi
smos"
Elcaloresunconcept
omacr
oscopi
cooest
adi
sti
coqueser efi
erealinter
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de ener gia ent r
e un si st
ema y sus
al
rededores, comor esul
tadodelascolisiones
entr
e las mol éculasdelsist
emayl asde
l
os alrededores si
n que hay a un
despl azami
entocolecti
vo.
Cuando colocamos en cont acto dos o
más cuer pos queseencuent r
anadi ferentes
temper aturas, observamosquedespuésdeun
ciert
ot iempo todosal canzanunat emperatura
i
nt er
medi a entre di chas t emper aturas
i
ni ci
ales Duranteesepr ocesoocur reuna
transferencia de ener gi
a t ermi
ca de l os
cuerpos que estaban a may or temperatura
hacia aquell
osdemenort emperatura
Esaener giatérmicaqueset ransfi
ereent
rel
oscuer posqueseencuent rana
temper aturasdif
erent
essedenomi naCal
or
CALORESPECI FICODEUNASUSTANCI Aeslacanti
daddecalorquerequi
erel
a
unidad demasadeunasust anci
apar
av ar
iarungrado sutemper
aturaEst
a
capaci
dadtér
mi caporuni
daddemasadeunasust
anci
a.
C= Q.
 mΔT

Capacidadtér
micadeuncuerpo eselcocienteent
relacant
idaddecalorQ
reci
bidaocedi
daporuncuer
poyl
acorr
espondient
evar
iaci
óndet
emperat
ura
C= Q.
ΔT

TRANSMI
SIÓNDELCALOR
Uncuerpocali
entenot
ardaenponer
seenequil
i
bri
oconlat
emper
atur
adelmedio
exter
ior
.Porlotant
oelcal
orpasadeuncuer
poaot r
odebi
doaunadif
erenci
ade
temperatur
a.
Lapropogaci
óndelcal
orsereal
izadetr
esmodosdi
fer
ent
es:l
aconducci
ón,l
a
conv
ecciónylai
rr
adi
aci
ónoradi
ación.
 Conducci
ón:eselpr
ocesodetransmi
sióndecal orporelcuall
aener
gia
pasademolécul
asi
nqueell
asseandesplazadas.
Ej
empl o:Calentandoelextr
emodeunabar r
amet ál
ica,l
asmol écul
aspasana
vi
brarconmay orint
ensi
dad,tr
ansmi
ti
endoesaenergiaadi
cionalalasmolécul
as
máspr óximas,quetambiénpasanavi
brarmásint
ensamenteyasísucesi
vamente
hastaalcanzarelotr
oext
remo.
Poresemoti
vo,l
osmangosdel
ascacer
olassonhechasdemat
eri
alesl
l
amados
ai
slant
es.
 Convección:eselpr
ocesodet r
ansmi
sióndelcal
or,enl
osli
qui
dosoenlos
gases,porefect
odel ascapascal
ent
adasal asquesell
amacorr
ient
esde
convecci
ón.
Ej
emplo:Elapar at
odeaireacondicionadooperaenv iandoai
refri
ohaciaadent
ro
deunambi ente.Perosuefect
oesmej orcuandosecol ocaenlapart
esuperi
orde
unasala,porquedeesaf ormaprov ocalaconv ecci
óndelaire,conlabaj
adadel
ai
ref
rio,queesmasdenso, yl
asubidadel ai
recali
ente,queesmenosdenso.
En l
a convecci
ón no ocurr
e paso de ener
gia de un cuer
po a ot
ro,per
o si
movi
mientodepart
icul
as,l
legandoconsi
golaenergí
adeunaposici
ónaot r
a.
 Radi
ación:Eselpr
ocesodetr
ansmici
óndeener gi
aent
redoscuer
posque
nonecesit
adeunmediomater
ialpar
apropagar
se.
Ejemplo:La t
ier
rar eci
be ener
gia emi
ti
da porelsol,que pasa porelvacío,
calent
ándol
a.A esa ener gi
a,que no necesi
ta de un medio mater
ialpara
propagar
seyest ransmiti
daat r
avésdeondaselect
romagnéti
cas,sedenomina
energi
aradi
ante.
CALORI
METRÍ
A
Lacalor
imet
rí
aeslacienciaoelactodemedi rloscambi osenlasvariabl
esde
est
adodeuncuerpoconelpropósi
todederi
varlatransf
erenci
adecalorasociada
con l
os cambi
os de su est
ado debi
do,porej emplo,a reacci
ones quími
cas,
cambi
osf
ísi
cosot
ransi
cionesdef
ase,
baj
orest
ri
cci
onesespecí
fi
cas.
Eslapar
tedelaFísi
caqueseencar
gadel
amedi
cióndecant
idadesdecal
or,en
par
ti
cul
ardel
calorespeci
fi
co.
Ecuaci
ónf
undament
aldel
acal
ori
met
rí
a.
Q=m.
Cₑ.
ΔT
Dónde:
Q=Cant
idaddecal
or
m=masadel
asust
anci
a
Cₑ
=Cal
orespecí
fi
coocapaci
dadcal
orí
fi
cadel
asust
anci
a
Uni
dadesdecant
idaddecal
or
 Calor
ía:una cal
orí
a es l
a cant
idad de cal
ornecesar
io par
a el
evarl
a
temperat
uradegramodeagua,desde15,
5° Ca16,
5°C.

 Ki
local
ori
a:eslacant
idaddecalornecesar
iapar
ael
evarl
atemper
atur
ade1
kgdeagua,desde15,
5° Ca16,5°C.
1Ki
l
ocal
orí
a=1000cal
orí
as

Equi
val
enci
aent
reCal
oryTr
abaj
o
1Cal = 1,
18j
oul
e
1j
oul
e = 0,
24cal
.
CAMBI
OSDEESTADO
Elestadoenelcualseencuent
raenparti
cularunasustanci
adependededos
fact
oresocondici
onesquesonlatemperaturaylapresiónporlot ant
osise
modifi
caal
gunasdeestasv
ari
abl
esolasdos,lamater
iapuedepasardeunest
ado
aotro.
Unasustanci
apuedepasardeunestadoaot
romedi
ant
elar
ecepci
ónocesi
ónde
cal
or.Esoscambi
osdeestadosson:
-Fusi
on:
esel
pasodeunasust
anci
adel
est
adosól
i
doal
est
adol
i
qui
do.
-Sol
i
dif
icaci
ón:
esel
pasodel
est
adol
í
qui
doal
est
adosól
i
do.
-Vapor
izaci
ón:
esel
pasodel
est
adol
i
qui
doal
est
adogaseoso
-Condensaci
ónol
i
cuef
acci
ón:
esel
pasodel
est
adogaseosoal
est
adol
i
qui
do.
-Subli
maci
ón:eselpasodir
ectodelestadosóli
doalest
adogaseosoodelest
ado
gaseosoal
estadosól
ido,
sinpasaralestadol
iqui
do.
Losfenómenosdefusi
ónylosdev apori
zaci
óndeunasustanci
asi
empr
eocurr
en
debi
doal agananciadecalor
,mi ent
rasquelasoli
dif
icaci
ónylali
cuef
acci
ón
ocur
rendebi
doalapérdi
dadecalor
.
Apresi
ónyt emper
aturaambiental
esmedi
as,sepuedenci
tarcomoej
empl
osde
quesubl
imanlanaf
tal
inayelhiel
oseco.
Ti
posdeVapor
izaci
ón
-Ev
apor
izaci
ón:Eselpasodeunasust
anci
adelest
adoli
qui
doalgaseosoat
rav
es
deunpr
ocesolent
oqueocurresol
amenteenl
asuperf
ici
edell
i
qui
do.
-Ebul
li
ción:eselnombr
equeseledaalpasodeunasust
anci
adelest
adol
iqui
do
algaseoso,cuandoelf
enómenoocur
redeunamaneratumult
uosayentodoel
l
iqui
do.
CALORDECOMBUSTI
ÓN
SedefineCalordecombust
iónoent al
píadecombustión,alcalorli
ber
adoporla
combustiónde1moldesustanci
aenpr esenci
adesuf
icienteoxí
geno.Siempr
elas
reacci
ones de combust
ión li
berar
án calor,por l
ot anto serán r
eacci
ones
exotér
micas.
Escal
order
eacci
ónqueseobt
ienedel
aoxi
daci
óncompl
etadeunasust
anci
acon
oxí
genomol
ecul
ar.
Elcalordecombust i
ónv ar
íaent
ret
odaslassustanci
as,auncuandosunatural
eza
químicaseaenesenci alamisma.Estavar
iacióncorr
espondealasestabi
li
dades
rel
ati
v as,esdecir:mientr
asmási nest
abl
eseauncompuest o,may orserála
energíali
berada,r
epr
esentadacomo-ΔH.Elsímbolonegati
vosi
gnif
icaqueelcal
or
fl
uyehaci aafuer
a.
Paramedirloscalor
esdecombusti
ónsenecesitadeunabombacalor
imétri
ca.
Dentr
odeel l
alasustanci
asehacer
eacci
onarconeloxí
genoporl
aact
ivaci
ónde
unachispael
éct
ri
ca.
Luego,elcal
orl
iber
adocali
entaunvolumendeaguaquerodeaelcompar
ti
mi ent
o
delamuest r
a,midi
éndoselatemper
at ur
aant
esydespuésdelacombustión,así
comol amasadeaguaydel combust
ible.
 Concl
usi
ón
En concl usión hemos ampl iado nuest r
os conoci mientos sobr e elcal ory l a
temper atura.Hemos apr endido cosas t an f áci l
es de ent enderque aunque
creíamosquel afí
sicaeraunpocodi f
ícildeent ender ,ahoracompr endemosqueel
calort i
eneunpr ocesoporelcual ,doscuer posquesi empr ev anaest aradi sti
ntas
temper aturasysiseponenencont actoelcal ient etransfiereener gíaalf rí
ohast a
queamboscuer post engan lami smat emper atura.Par ael l
o existen al gunos
medi osquef avorecenoev i
tanl at ransferenci adel aener gía.Ahor apodemos
relaci onarl asf ormasdet ransferenciadelcal orcon al gunasact iv
idadesque
realizamosal olargodeundí a, di
stinguiendoquel aconducci ónsel l
evaacaboen
met ales (como con una cuchar a dent ro de una t aza de caf é cal i
ente).la
conv ección en l í
quidos ygases yl ar adiaci ón en l os r ayos sol ares.Que si
quer emossaberquet ancali
enteof ri
oseencuent rauncuer po,paradamosuna
i
deadel at emper atur
adelagua,deunaper sona,unobj et ooelcl ima,sol oes
necesar i
o usarunt ermómet ro queseaeladecuado par al anecesi dad del a
per sona.Est otambiénespar tedeldí aadí a,ademásdequeesi mpor tantepor que
conqueot raf ormasabr emoscuálesl at emper aturadeal goademásdedi versos
conoci mient osmassobr eCaloryTemper at
ur aquenosser ánútilesennuest ras
vidas.