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Proyecto Cientifico
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EL PROBLEMA
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cualquier herramienta o instrumento óptico
que
permite
ver
objetos lejanos con mucho más detalle que a simple vista. Es una
herramienta fundamental de la astronomía, y cada desarrollo o
Correo electrónico
perfeccionamiento del telescopio ha sido seguido de avances en
nuestra comprensión del Universo. Según el Ondunet (2007), un
portal
que
pretende
proporcionar
material
de
apoyo
a la
¿Le pareció útil este documento?
enseñanza:
Vitalcan Balanced
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Objetivos de la Investigación
Objetivo General
Elaborar un Telescopio con material
reciclable que permita ver
objetos lejanos.
Objetivos Específicos
Establecer el propósito de elaborar un Telescopio.
Determinar la importancia de un Telescopio.
Señalar los componentes de un Telescopio.
Enumerar los pasos para elaborar un Telescopio.
Elaborar un Telescopio.
Justificación
La historia ha demostrado la importancia que tiene el telescopio para
el estudio del espacio exterior, el cual esta formado por galaxias, astros,
planetas, estrellas entre otros.
Este proyecto permitirá al alumno aumentar su creatividad e interés
sobre aparatos importantes que forman parte de los avances científicos y
de la modernización.
Dará a la Institución Educativa, la oportunidad de incentivar el trabajo
científico y en grupo, logrando a su vez ampliar la posibilidad de compartir
proyectos con otras instituciones. Además complementar las fuentes
bibliográficas que existen en ella.
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación
La Historia del telescopio es una de las más interesantes e
importantes en la trayectoria de la evolución de la ciencia. Gracias a este
instrumento se han logrado descubrimientos científicos maravillosos que
más tarde se describirán en este libro. El interés sobre el telescopio se
despertó intensamente tan pronto se le descubrió, pues le dio al hombre
algo de sensación de poder al permitirle observar lo que sucedía a
distancias grandes de él y ampliar así su campo de acción. Esto es
rigurosamente cierto, ya que el conocimiento humano estaba confinado a
los límites terrestres, pero con las primeras observaciones astronómicas
se amplió a todo el Sistema Solar, y más tarde a todo el Universo.
Se inicia en el siglo X, época en que árabes, vikingos y persas
desarrollaron distintos tipos de telescopios con el fin de investigar el
firmamento, por supuesto, eran primitivos y básicos pero en definitiva, son
los primeros lentes con los que se intenta visualizar los astros. Se tiene
noticias que hacia 1608 es cuando aparece el primer telescopio, invento
en apariencia, de origen holandés.
Pero la historia del telescopio propiamente dicha comienza a fines del
siglo
XVI
o principios
del
XVII.
Se
han
mencionado
tres
posibles
inventores. El primero de ellos es el italiano Giambattista della Porta,
quien en 1589 hizo en su libro De magiae naturalis una descripción que
parece
ser
la
de
un
telescopio.
Sin
embargo,
la
mayoría
de
los
historiadores creen que no fue él el descubridor, aunque quizá estuvo a
punto de serlo.
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Bases Teóricas
El Telescopio
El Telescopio es un instrumento óptico que según el Diccionario de
la RAE sirve para ver ampliada una imagen u objeto a distancia. Posee un
dispositivo que permitirá la visualización a través de un sistema de
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Distancia focal (F): la distancia que media entre el centro del objetivo
(lente o espejo) y el punto donde los rayos de luz convergen, es decir,
el foco. Esta distancia depende de la curvatura de las lentes o espejos
Objetivo: elemento de un instrumento óptico dispuesto en dirección al
objeto que se quiere observar. Los objetivos de los instrumentos
ópticos son lentes o espejos y sobre ellos incide la luz proveniente de
los objetos observados, refractándose en el caso de las lentes o
reflejándose en el caso de los espejos.
Ocular: lente o sistema de lentes de un instrumento óptico y que
constituye la parte donde aplica el ojo el observador. El ocular se sitúa
en el foco del objetivo del instrumento y facilita y aumenta la imagen
proporcionada por éste. Aparte del empleo de uno u otro tipo de lentes
la característica que más diferencia a los oculares es su distancia focal
que es la que, en última instancia, proporciona los aumentos.
Tipos de telescopio
Existen tres tipos de telescopios: los refractores cuya óptica está
basada en el empleo de lentes, los reflectores basados en espejos y los
telescopios catadióptricos, que combinan las cualidades de las lentes y
los espejos:
Telescopios Refractores: En su esquema básico el objetivo de un
telescopio refractor está formado por una lente objetivo colocada en un
extremo del tubo que proyecta la luz hacia el fondo, donde se colocará
el ocular a través del cual se observa. No obstante, actualmente casi
todos los telescopios refractores utilizan como objetivo un conjunto de
dos o más lentes que se complementan oportunamente para reducir o
eliminar la aberración cromática y la esfericidad que se produce con
este tipo de ópticas. Si la calidad de las lentes es alta estos telescopios
ofrecen una gran definición y contraste, haciéndose especialmente
aptos para la observación de astros brillantes al tiempo que permiten
obtener aumentos relativamente elevados con oculares de focal larga.
Telescopios Reflectores: Los telescopios reflectores utilizan como
objetivo
un
espejo
llamado
primario
(generalmente
parabólico)
colocado al final del tubo óptico que proyecta la imagen hacia un
espejo secundario que la envía a su vez hacia el ocular. Al intervenir
más elementos es necesario que todos estén bien alineados, a lo cual
se le llama colimación. Puesto que la fabricación de espejos de gran
diámetro
es
relativamente
sencilla
y barata
se
pueden
obtener
instrumentos de tamaño medio a precios muy ajustados.
Son telescopios muy luminosos y de elevado poder resolutivo que los
hace
aptos
para
un
gran
número
de
prácticas
de
observación.
Además, los de tamaño pequeño y medio son fáciles de montar y
desmontar lo que facilita su transporte a zonas alejadas de los núcleos
de población.
Telescopios Catadióptricos: Los catadióptricos, inventados
recientemente. Resultan instrumentos de gran potencia y de tamaño
bastante pequeño. Este sistema fue inventado en la década del 30 por
Bernard
Schmidt,
quien
trabajaba tallando
lentes
y espejos.
Posteriormente el diseño se adaptó a telescopios, proporcionando gran
nitidez y apertura a las observaciones. Estos aparatos son muy
costosos.
Montura
altazimutal: Una
montura
de
telescopio
sencilla
es
la
montura altitud-azimut o altazimutal. Es similar a la de un surveying
transit. Una parte gira en azimut (en el plano horizontal), y otro eje
sobre esta parte giratoria permite además variar la inclinación del
telescopio para cambiar la altitud (en el plano vertical). Una montura
Dobson es un tipo de montura altazimutal que es muy popular dado
que resulta sencilla y barata de construir.
Montura ecuatorial: El principal problema de usar una montura
altazimutal es que ambos ejes tienen que ajustarse continuamente
Telescopios famosos
El Telescopio Espacial Hubble se encuentra en órbita fuera de la
atmósfera terrestre, para evitar que las imágenes sean distorsionadas
por la refracción. De este modo el telescopio trabaja siempre al límite
de difracción y puede ser usado para observaciones en el infrarrojo y
en el ultravioleta.
El Very Large Telescope (VLT) es en la actualidad (2004), el más
grande en existencia, compuesto por cuatro telescopios cada uno de 8
m de diámetro. Pertenece al ESO y fue construido en el desierto de
Atacama, al norte de Chile. Puede funcionar como cuatro telescopios
separados o como uno solo, combinando la luz proveniente de los
cuatro espejos. El espejo individual más grande es el del Gran
Definición de Términos
Aberración
óptica: Defecto
producido
por
el
diferente
índice
de
refracción frecuente en las lentes sencillas, perdiendo nitidez en los
bordes. www.gestialba.com/public/fotografia/fotogcasta01.htm
Curvatura: Cualidad de curvo. Inflexión de la dirección recta en el
espacio de una línea o una superficie.
www.medicoscubanos.com/diccionario_medico.aspx
Infrarrojo: Rayos del espectro invisible situados más allá de los rayos
rojos, de longitud de onda mayor de 7.600 angstroms.
www.med-estetica.com/Cientifica/Diccionario_Tecnico/index.html
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
La finalidad de este capítulo es establecer el nivel de profundidad que
se busca mediante el conocimiento propuesto, así como la forma de
acceder a la información referente al estudio. Para cumplir con tal fin, el
primer aspecto a definir debe ser el tipo y diseño de la investigación, se
escoge la población y muestra, se relacionan las técnicas e instrumentos,
seguidamente se describe el procedimiento seguido por los
investigadores
para
la
realización
del
trabajo
con
el
respectivo
cronograma de actividades.
Población y Muestra
Población
Una población está determinada por sus características definitorias.
Por lo tanto, el conjunto de elementos que posea esta característica se
denomina población o universo. Según USM (2001)
Desde el punto de vista estadístico, según Belestrini (1997), una
población o universo de estudio puede estar referido a cualquier conjunto
de sus elementos de los cuales se pretende indagar y conocer sus
características,
o una
de
ellas,
y para
el
cual
serán
validas
las
conclusiones obtenidas en la investigación (p.137).
La población seleccionada para este trabajo ha sido el personal que
labora en el plantel, tal como los docentes que trabajan en el área de
Ciencias, Química, Biología, Física, etc. sobre todo.
Por otra parte, cuando se seleccionan algunos elementos con la
intención de averiguar algo sobre una población determinada, este grupo
de elementos es denominado muestra. Por supuesto, la intención de toda
investigación es que lo que el resultado obtenido en la muestra sea cierto
para
la
población
en
su
conjunto.
La
exactitud
de
la
información
recolectada
depende,
en
gran
manera,
de
la
forma
en
que
fue
seleccionada la muestra.
Sin embargo, existen casos en lo que no es posible medir cada uno
de los individuos de una población. En esta ocasión, se toma una muestra
representativa de la misma.
Muestra
La muestra descansa en el principio de que las partes representan al
todo y, por lo tanto, refleja las características que definen la población de
la que fue extraída, lo cual es indicativo de su representatividad. Por lo
tanto, la validez de la generalización depende de la validez y tamaño de la
muestra.
La muestra estadística según Balestrini (1997), es una parte de la
población, o sea, un número de individuos u objetos seleccionados
científicamente, cada uno de los cuales es un elemento del universo. La
muestra es obtenida con el fin de investiga, a partir del conocimiento de
sus características particulares, las propiedades de una población (p.138).
Para que la muestra seleccionada sea realmente representativa de la
realidad que busca reflejar, los estratos en los cuales se divide la
población
a encuestar
deben
ser
respetados.
En
el
caso
de
esta
investigación; cuenta, con 5 personas en su haber, que forman parte del
personal docente de una institución educativa; esto último se tomará
como muestra. Esta se considera no probabilísticas ya que van a
depender del investigador y realizar el estudio y los análisis de la
información recolectada, el cual está representado de acuerdo a los
parámetros establecidos en la investigación.
Las técnicas de recolección de datos son aquellas que permiten
obtener todos los datos necesarios para realizar la investigación del
problema que está en estudio mediante la utilización de instrumentos que
y con una visión muy amplia de lo que se debe hacer en el desarrollo del
sistema. Se agiliza, por lo tanto el proceso de análisis obteniéndose una
mejor calidad en los datos recopilados y una base de información que
pueda ser utilizada en cualquier momento del desarrollo, a fin de despejar
incógnitas.
Metodología
Materiales
• Empalme de PVC de 40 mm de diámetro
• Reductor de PVC 50-40-32
• Pistola de silicón
• Lente de lupa
• Pequeño lente convexo
• Goma plástica
• Silicón escarchado azul
Resultados
Los resultados obtenidos fueron un éxito ya que el telescopio logra
cumplir su objetivo, ya que podemos observar objetos a una larga
distancia.
CAPITULO IV
Conclusiones
Que existen muchos telescopios alrededor del mundo, con sus nombres
originales como: El telescopio Hale, El Very Large Telescope (VLT),
El
telescopio del Monte Wilson, cada uno es único ya que existen varios
tipos: refractores, reflectores y catadióptricos. Y usas variedades de
elementos.
Recomendaciones
Para mejor uso del telescopio, debe tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones:
• No mirar fijamente al sol
• Usarlo por tiempo limitado
• Revisar los vidrios que no estén rayados
• Ajustar bien la posición de los vidrios
• Sostenerlo de la manera correcta
• No manchar los vidrios
Anexos
Empalme de PVC de 40 mm de diámetro
Reductor de PVC 50-40-32
Lente de lupa
PROFESORA:
EDERMIRA FERRER
ALUMNOS:
BAUZA HEINER # 4
HOFFMAN, ENDERSON # 14
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