CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema Se denomina telescopio (del griego τῆλε "lejos" y σκοπέω "ver") a cualquier herramienta

o instrumento óptico que permite ver objetos lejanos con mucho más detalle que a simple vista. Es una herramienta fundamental de la astronomía, y cada desarrollo o perfeccionamiento del telescopio ha sido seguido de avances en nuestra comprensión del Universo. Según el Ondunet (2007), un portal que pretende proporcionar material de apoyo a la enseñanza: Un telescopio es un dispositivo que sirve para la observación de objetos muy distantes. En lugar de su tamaño, interesa amplificar el ángulo que distienden, por lo que un telescopio sirve para aumentar la amplitud angular de objetos distantes. Realmente, el telescopio toma haces de rayos paralelos procedentes del infinito (prácticamente) y los convierte en haces de rayos paralelos pero más inclinados respecto al eje óptico (p.15). En relación a esto, el telescopio consiste en un dispositivo o aparato que permite ver objetos que se encuentran a grandes distancias a través de haces de rayos paralelos que proceden del infinito. Gracias al telescopio, se ha podido descubrir muchos aspectos de las estrellas y de otros astros. Así, lo que a simple vista parece un punto blanco en medio de la noche, visto a través de un telescopio adquiere color y mayor detalle. La intensidad o el brillo con que podemos observar cada estrella nos da una idea de su situación: a más brillo más proximidad a nuestra posición.

Generalmente, se atribuye su invención a Hans Lippershey, un fabricante de lentes alemán, alrededor de 1608, pero recientes investigaciones del informático Nick Pelling divulgadas en la revista británica History Today, atribuyen la autoría a un gerundés llamado Juan Roget en 1590, cuyo invento fue copiado según esta investigación, por Zacharias Janssen, que el día 17 de octubre (dos semanas después de que lo patentara Lippershey) intentó patentarlo, antes, el día 14, Jacob Metius también intenta patentarlo. Ante esto, el objetivo de este invento, fue para observar los majestuosos planetas, y el universo completo, fue llamado telescopio, pero resulta difícil establecer quien fue el verdadero inventor del primer telescopio. Se cree que varias personas diseñaron y construyeron un telescopio en Holanda en el otoño de 1608. No se ha llegado a alcanzar un consenso sobre quien fue el primero, pero Hans Lipershay es el principal candidato. El primer uso astronómico del telescopio es, en cambio, un asunto más sencillo. Después de conocer la existencia del nuevo instrumento, Galileo Galilei comenzó a diseñar y construir telescopios. El apunto sus mejores instrumentos a Júpiter, la Luna y Venus en 1609 y publico sus revolucionarios resultados un año más tarde. En realidad, este es básicamente un instrumento óptico que recoge cierta cantidad de luz y la concentra en un punto. La cantidad de luz colectada por el instrumento depende fundamentalmente de la apertura del mismo (el diámetro del objetivo). Para visualizar las imágenes se utilizan los oculares, los cuales se disponen en el punto donde la luz es concentrada por el objetivo, el plano focal. Son los oculares los que proporcionan los aumentos al telescopio: al intercambiar oculares se obtienen diferentes aumentos con el mismo instrumento. La idea principal en un telescopio es la captación de la mayor cantidad de luz posible, necesaria para poder observar objetos de bajo brillo, así como para obtener imágenes nítidas y definidas, necesarias por ejemplo para observar detalles finos en planetas y separar estrellas dobles cerradas.

 Elaborar un Telescopio. Este proyecto permitirá al alumno aumentar su creatividad e interés sobre aparatos importantes que forman parte de los avances científicos y de la modernización. este Anteproyecto plantea las siguientes interrogantes: ¿Por qué elaborar un Telescopio?.  Enumerar los pasos para elaborar un Telescopio. logrando a su vez ampliar la posibilidad de compartir proyectos con otras instituciones.  Determinar la importancia de un Telescopio. planetas. la oportunidad de incentivar el trabajo científico y en grupo. estrellas entre otros. Objetivos Específicos  Establecer el propósito de elaborar un Telescopio. ¿Cuáles son los componentes de un Telescopio?. Justificación La historia ha demostrado la importancia que tiene el telescopio para el estudio del espacio exterior. Dará a la Institución Educativa. astros.Considerando lo anterior y con la intensión de poner en práctica los conocimientos obtenidos a través del tiempo sobre el uso y los componentes de un telescopio. ¿Cuál es la importancia de un Telescopio?. Además complementar las fuentes bibliográficas que existen en ella. ¿Cómo hacer un Telescopio? Objetivos de la Investigación Objetivo General Elaborar un Telescopio con material reciclable que permita ver objetos lejanos. el cual esta formado por galaxias. .  Señalar los componentes de un Telescopio.

invento en apariencia. época en que árabes. Sin embargo. quien en 1589 hizo en su libro De magiae naturalis una descripción que parece ser la de un telescopio.CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO Antecedentes de la Investigación La Historia del telescopio es una de las más interesantes e importantes en la trayectoria de la evolución de la ciencia. eran primitivos y básicos pero en definitiva. la mayoría de los historiadores creen que no fue él el descubridor. de origen holandés. y más tarde a todo el Universo. . Se inicia en el siglo X. Pero la historia del telescopio propiamente dicha comienza a fines del siglo XVI o principios del XVII. El primero de ellos es el italiano Giambattista della Porta. pues le dio al hombre algo de sensación de poder al permitirle observar lo que sucedía a distancias grandes de él y ampliar así su campo de acción. Esto es rigurosamente cierto. El interés sobre el telescopio se despertó intensamente tan pronto se le descubrió. Se han mencionado tres posibles inventores. Gracias a este instrumento se han logrado descubrimientos científicos maravillosos que más tarde se describirán en este libro. vikingos y persas desarrollaron distintos tipos de telescopios con el fin de investigar el firmamento. pero con las primeras observaciones astronómicas se amplió a todo el Sistema Solar. Se tiene noticias que hacia 1608 es cuando aparece el primer telescopio. son los primeros lentes con los que se intenta visualizar los astros. aunque quizá estuvo a punto de serlo. por supuesto. ya que el conocimiento humano estaba confinado a los límites terrestres.

Sin embargo. en Holanda. en las demostraciones que siguieron. El más probable descubridor es el holandés Hans Lippershey. tal vez sus hijos. comenzó a experimentar con las lentes de un amigo suyo. pero a base de ensayos descubrió que con dos lentes. Zelandia. Lippershey observó ese fenómeno y ofreció el invento en secreto a la corona de su país. en 1590. reproducir el fenómeno de la amplificación de objetos lejanos. Sin embargo. Llegó incluso a solicitar una patente. con cierta combinación de ellas. Como es de suponerse. quien según cuidadosas investigaciones históricas se ha confirmado que construyó un telescopio en el año de 1608. se veían más grandes los objetos lejanos. Lippershey no logró comprender cómo funcionaba este instrumento. una convergente lejos del ojo y una divergente cerca de él. y nativo de Wesel. le comunicó con gran entusiasmo lo que había visto en ellas. El gobierno holandés regaló al rey de Francia dos telescopios de Lippershey. Así logró. Estos instrumentos se hicieron tan populares que en abril de 1609 ya podían comprarse en las tiendas de los fabricantes de lentes de París. hay serias razones basadas en la personalidad de Jansen para creer que son afirmaciones falsas. Lippershey era fabricante de anteojos en Middlesburgh. Parece ser que un par de niños. pues así se difundió más fácilmente el descubrimiento. pues lo había inventado únicamente a base de ensayos experimentales sin ninguna base científica. No era muy instruido. sin perder un momento y habiendo imaginado cómo se podría lograr tal efecto. esto sucedió en noviembre de 1609 y Galileo. fabricante de anteojos. los objetos lejanos se amplificaban. pensando de inmediato en su aplicación al estudio del firmamento. no le fue otorgada. . a su regreso a Italia. Esta negativa fue afortunada para la ciencia. pues se han encontrado escritos donde se afirma esto. se hallaba un amigo de Galileo Galilei quien. en pocos días. jugaban con las lentes de su taller cuando notaron que. pero por considerarse que el invento ya era del dominio público.Otro posible inventor que se ha mencionado es Zacarias Jansen.

se afirma que fue Galileo. Es ese telescopio el que le servirá a Galileo Galilei para seguir y ampliar la teoría de Copérnico acerca de que. Isaac Newton. no sólo le costó la excomulgación de la iglesia católica. que creía que la aberración esférica no se podría corregir nunca. Esta cuestión. El razonamiento de Newton era simple y brillante: si la luz no atravesaba ninguna lente. Su descubrimiento más importante fue el de los satélites de Júpiter. la aberración esférica dejaría de ser un problema. Posteriormente. ideó otro tipo de telescopio. a base de espejos. el reflector. aunque invertía la imagen aumentada. quien en 1610 perfecciona el instrumento. pero al hacerlo. Para montar las lentes de su primer instrumento. su memoria debió esperar por cientos de años hasta que fuera reivindicada. en su redondez. Johannes Kepler mejoró el instrumento de Galileo aumentando considerablemente el campo del telescopio. sino que además. es decir. y la noche del 6 de enero de 1610 estrenó su telescopio al apuntarlo a la Luna. giraba alrededor del Sol y no al revés. Nacía así la astronomía moderna.Ante esto. Posee un dispositivo que permitirá la visualización a través de un sistema de . la imagen se veía distorsionada. las estrellas y el planeta Júpiter. Bases Teóricas El Telescopio El Telescopio es un instrumento óptico que según el Diccionario de la RAE sirve para ver ampliada una imagen u objeto a distancia. que podía verse al anochecer. la Tierra. se producía más aberración óptica que con el de Galileo. Años después. Galileo empleó un viejo tubo de órgano. como es sabido. cuya observación durante varios días ratificó la teoría heliocéntrica de Copérnico. y es el primero en utilizarlo como herramienta científica en sus estudios de astronomía.

En esta situación el observador recibe una imagen virtual e invertida de igual tamaño que la formada por el objetivo pero. El ocular sigue cumpliendo exactamente la misma función que antes. En los espejos la luz también cambia de dirección pero.  Filtro: pequeño accesorio que generalmente opaca la imagen del astro pero que dependiendo de su color y material permite mejorar la . al originarse un gran aumento angular.  Ocular: accesorio pequeño que colocado en el foco del telescopio permite magnificar la imagen de los objetos. Justamente. reflejándose según un determinado ángulo. El ocular se coloca entonces de manera que su foco coincida con la imagen formada por el objetivo. si simplemente sutituímos la lente objetivo de la Figura por otra con una distancia focal mayor comprobaremos como la imagen real que se forma es de mayor tamaño que en el primer caso. Características del Telescopio  Distancia Focal: es la longitud focal del telescopio. esta vez. pero la imagen que percibirá el observador es más grande. Es el fenómeno de refracción. que se produce siempre que la luz pasa de uno a otro medio. tele.  Diámetro del objetivo: diámetro del espejo o lente primaria del telescopio.refracción o de un espejo cóncavo. ¿Cómo funciona el Telescopio? En una lente la luz desvía su trayectoria al pasar a través de ella. Este es el fenómeno de reflexión. lo dice su etimología: es una palabra que proviene del griego. y skopien.  Lente de Barlow: lente que generalmente duplica o triplica los aumentos del ocular cuando se observan los astros. significa lejos. que se define como la distancia desde el espejo o la lente principal hasta el foco o punto donde se sitúa el ocular. mirar. Ahora bien. se ve con mayor detalle.

8 + 5log (D) (siendo D el diámetro en centímetros de la lente o el espejo del telescopio). Por ejemplo.  Razón Focal: es el cociente entre la distancia focal (mm) y el diámetro (mm). con un ocular de 10mm de df. (f/ratio). proporcionará un aumento de 100 (se expresa también como 100X).  Magnitud límite: es la magnitud máxima que teóricamente puede observarse con un telescopio dado. y el solar. un telescopio de 1000 mm de distancia focal.  Trípode: conjunto de tres patas generalmente metálicas que le dan soporte y estabilidad al telescopio. mejora el contraste en la observación de nuestro satélite).  Aumentos: La cantidad de veces que un instrumento multiplica el diámetro aparente de los objetos observados. El foco de toda lente o espejo se sitúa en algún punto de la recta de su eje. Se ubica delante del ocular. Los Componentes del Telescopio  Lente: pieza de vidrio trabajada de forma concreta que permite la obtención de imágenes por efecto de los fenómenos de refracción. Equivale a la relación entre la longitud focal del telescopio y la longitud focal del ocular (DF/df).observación. con gran poder de absorción de la luz del Sol para no lesionar la retina del ojo.  Portaocular: orificio donde se colocan el ocular. y los más usados son el lunar (verde-azulado. La fórmula para su cálculo es: m (límite) = 6. en condiciones de observación ideales. reductores o multiplicadores de focal (por ejemplo lentes de Barlow) o fotográficas. Espejo: superficie límite de un medio en la que se produce la reflexión de la luz.  Foco (f): punto en el que los rayos de luz convergen al refractarse en una lente o reflejarse en un espejo. .

Tipos de telescopio Existen tres tipos de telescopios: los refractores cuya óptica está basada en el empleo de lentes. es decir. refractándose en el caso de las lentes o reflejándose en el caso de los espejos. que combinan las cualidades de las lentes y los espejos:  Telescopios Refractores: En su esquema básico el objetivo de un telescopio refractor está formado por una lente objetivo colocada en un extremo del tubo que proyecta la luz hacia el fondo. Distancia focal (F): la distancia que media entre el centro del objetivo (lente o espejo) y el punto donde los rayos de luz convergen. donde se colocará el ocular a través del cual se observa. el foco. los reflectores basados en espejos y los telescopios catadióptricos. proporciona los aumentos.  Ocular: lente o sistema de lentes de un instrumento óptico y que constituye la parte donde aplica el ojo el observador. El ocular se sitúa en el foco del objetivo del instrumento y facilita y aumenta la imagen proporcionada por éste. Los objetivos de los instrumentos ópticos son lentes o espejos y sobre ellos incide la luz proveniente de los objetos observados. Aparte del empleo de uno u otro tipo de lentes la característica que más diferencia a los oculares es su distancia focal que es la que. No obstante. actualmente casi todos los telescopios refractores utilizan como objetivo un conjunto de dos o más lentes que se complementan oportunamente para reducir o eliminar la aberración cromática y la esfericidad que se produce con este tipo de ópticas. en última instancia. haciéndose especialmente aptos para la observación de astros brillantes al tiempo que permiten obtener aumentos relativamente elevados con oculares de focal larga. Esta distancia depende de la curvatura de las lentes o espejos  Objetivo: elemento de un instrumento óptico dispuesto en dirección al objeto que se quiere observar. . Si la calidad de las lentes es alta estos telescopios ofrecen una gran definición y contraste.

Resultan instrumentos de gran potencia y de tamaño bastante pequeño. Puesto que la fabricación de espejos de gran diámetro es relativamente sencilla y barata se pueden obtener instrumentos de tamaño medio a precios muy ajustados.  Telescopios Catadióptricos: Los catadióptricos. Monturas para telescopios  Montura altazimutal: Una montura de telescopio sencilla es la montura altitud-azimut o altazimutal. Es similar a la de un surveying transit. proporcionando gran nitidez y apertura a las observaciones. los de tamaño pequeño y medio son fáciles de montar y desmontar lo que facilita su transporte a zonas alejadas de los núcleos de población. Una parte gira en azimut (en el plano horizontal). Además. Una montura Dobson es un tipo de montura altazimutal que es muy popular dado que resulta sencilla y barata de construir.  Montura ecuatorial: El principal problema de usar una montura altazimutal es que ambos ejes tienen que ajustarse continuamente . quien trabajaba tallando lentes y espejos. a lo cual se le llama colimación. Al intervenir más elementos es necesario que todos estén bien alineados. Posteriormente el diseño se adaptó a telescopios. Este sistema fue inventado en la década del 30 por Bernard Schmidt. Estos aparatos son muy costosos. Son telescopios muy luminosos y de elevado poder resolutivo que los hace aptos para un gran número de prácticas de observación. inventados recientemente. y otro eje sobre esta parte giratoria permite además variar la inclinación del telescopio para cambiar la altitud (en el plano vertical). Telescopios Reflectores: Los telescopios reflectores utilizan como objetivo un espejo llamado primario (generalmente parabólico) colocado al final del tubo óptico que proyecta la imagen hacia un espejo secundario que la envía a su vez hacia el ocular.

para exposiciones de larga duración. Algunos son: de tránsito meridiano (sólo altitud). o tienen rotadores de imagen de tasa variable en una imagen de la pupila del telescopio. Puede funcionar como cuatro telescopios separados o como uno solo. Este efecto (conocido como rotación de campo) hace que una montura altazimutal resulte poco práctica para realizar fotografías de larga exposición con pequeños telescopios. Existen varios tipos de montura ecuatorial.para compensar la rotación de la Tierra. Telescopios famosos  El Telescopio Espacial Hubble se encuentra en órbita fuera de la atmósfera terrestre.  El Very Large Telescope (VLT) es en la actualidad (2004). de rótula (obsoleto e inútil para astronomía). para evitar que las imágenes sean distorsionadas por la refracción. generalmente para instrumentos especializados.  Otras monturas: Los grandes telescopios modernos usan monturas altazimutales controladas por ordenador que. el más grande en existencia. entre los que se pueden destacar la alemana y la de horquilla. o bien hacen girar los instrumentos. La mejor solución para telescopios astronómicos pequeños consiste en inclinar la montura altazimutal de forma que el eje de azimut resulte paralelo al eje de rotación de la Tierra. Hay monturas incluso más sencillas que la altazimutal. El espejo individual más grande es el del Gran . fijo con un espejo plano móvil para la observación solar. De este modo el telescopio trabaja siempre al límite de difracción y puede ser usado para observaciones en el infrarrojo y en el ultravioleta. Pertenece al ESO y fue construido en el desierto de Atacama. combinando la luz proveniente de los cuatro espejos. al norte de Chile. compuesto por cuatro telescopios cada uno de 8 m de diámetro. la imagen gira a una tasa que varía dependiendo del ángulo de la estrella con el polo celeste (declinación). a esta se la denomina una montura ecuatorial. Incluso haciendo esto controlado por computadora.

es. perdiendo nitidez en los bordes.  El telescopio del Monte Wilson.gestialba. que fue notoriamente difícil de construir.htm Apertura: es un hoyo o perforación a través de la cual pasa la luz. con un diámetro de 10. Se compone.html . a su vez.5 metros.Telescopio Canarias.org/wiki/astronómico Cromática: Serie de los colores. Estados Unidos. con un diámetro de 5 metros.4 metros.org/wiki/Apertura Astronómico: Que esta relacionado con la astronomía es. de 36 segmentos más pequeños. www.com/public/fotografia/fotogcasta01.  El refractor de 91 cm del Yerkes Observatory en el estado de Wisconsin.  El telescopio espacial SOHO es un coronógrafo situado en una órbita entre la Tierra y el Sol observando ininterrumpidamente al Sol. es el refractor orientable más grande del mundo. www.com/glosariodos. Serie de matices de un mismo color. fue usado por Edwin Hubble para probar la existencia de las galaxias y para analizar el desplazamiento al rojo que experimentan. Definición de Términos Aberración óptica: Defecto producido por el diferente índice de refracción frecuente en las lentes sencillas.arteymercado. ha sido el más grande por mucho tiempo. con 2.wiktionary.  El telescopio Hale construido sobre el Monte Palomar.wikipedia. Tiene un único espejo de silicato de boro (Pyrex (tm)).

www.org/wiki/Lentes Objetivo: Dispositivo óptico de cristal que desvía la trayectoria de la luz.htm Espejo: Un espejo es una superficie pulida en la que al incidir la luz.med-estetica. www.com/diccionario_medico. es.medicoscubanos.org/wiki/Foco (óptica) Infrarrojo: Rayos del espectro invisible situados más allá de los rayos rojos.Curvatura: Cualidad de curvo.wikipedia.wikipedia.. es. es. lentes o anteojos son un instrumento óptico formado por dos marcos o armazones que soportan sendas lentes unidas por un arco.pdv. La calidad del vidrió óptico. de longitud de onda mayor de 7.org/wiki/Espejo Foco: En óptica geométrica un foco es el punto donde convergen los rayos de luz originados desde un punto en el objeto observado. Inflexión de la dirección recta en el espacio de una línea o una superficie. es.wikipedia. se refleja siguiendo las leyes de la reflexión.com/glosario/glosario.html Instrumento: Un instrumento óptico sirve para procesar ondas de luz con el fin de mejorar una imagen para su visualización.aspx Esfericidad: Índice de medida de la forma de una partícula. www.com/Cientifica/Diccionario_Tecnico/index.htm .org/wiki/Instrumento óptico Lentes: Las gafas.com/lexico/museo/rocas/e-glosario.600 angstroms. compuesto por un número variable de lentes o elementos ópticos. el número y combinación de lentes determina el rendimiento de la óptica. y para analizar las ondas de luz..wikipedia.fotobasica. y también de la desviación de esta forma de una esfera equivalente. . www.

eurokera.wiktionary.mundobelleza.html .wikipedia.com/products/cooking/es/vitroceramica. educar. www.htm Refracción: Cambio de dirección que experimenta la luz al pasar de un medio a otro.org/wiki/óptico Reflexión: La acción de reflejarse los rayos de la luz o las ondas electromagnéticas.usp.htm Segmento: Un segmento.org/wiki/Ocular Óptico: Relacionado o perteneciente a la óptica.br/ciencias/fisica/fisicaespanhol/glosespan. la refracción es diferente para cada color de luz. es. Relacionado o perteneciente a la luz visible o a la visión. es.wikipedia. es un fragmento de recta que está comprendido entre dos puntos.com/glosario/pqr.Oculares: El ocular es un tipo de lente usada en instrumentos ópticos tales como microscopios y telescopios. es.org/wiki/Segmento Vitrocerámicos: Vidrios resistentes al calor. que se antepone al ojo del observador.sc. www.

originales. . Según Sabino (1. se relacionan las técnicas e instrumentos. durante el trabajo concreto del investigador y sus equipos. Tipo y Diseño de la Investigación. 23). el primer aspecto a definir debe ser el tipo y diseño de la investigación.992). ya que este está dirigido a la elaboración de un telescopio con material reciclable a objeto de conocer la importancia de su uso y sus partes. una investigación de campo es aquella que se refiere a los modelos a emplear cuando los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad. seguidamente se describe el procedimiento seguido por los investigadores para la realización del trabajo con el respectivo cronograma de actividades. sin la intermediación de ninguna naturaleza.CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO La finalidad de este capítulo es establecer el nivel de profundidad que se busca mediante el conocimiento propuesto. Este trabajo está orientado hacia una investigación de campo. así como la forma de acceder a la información referente al estudio. a partir de la experiencia práctica adquirida. A partir de la investigación de campo se originó un proyecto factible. De igual manera Balestrini (1. Estos datos obtenidos directamente de la experiencia empírica.997). denominación que alude el hecho que son datos de primera. productos de una investigación en curso. producto del aporte personal de la investigación en curso (p. Para cumplir con tal fin. también señala que la utilización de este tipo de investigación de campo permite recoger datos de interés de forma directa de la existencia mediante un tangible. se escoge la población y muestra.

la intención de toda investigación es que lo que el resultado obtenido en la muestra sea cierto para la población en su conjunto. una población o universo de estudio puede estar referido a cualquier conjunto de sus elementos de los cuales se pretende indagar y conocer sus características.137). donde las unidades poseen una característica común. la ejecución de la propuesta y la evaluación tanto del proceso como de resultados". actividades y recursos necesarios para su ejecución. análisis y conclusiones sobre la vida y realización del Proyecto. etc. y para el cual serán validas las conclusiones obtenidas en la investigación (p.(p. comprende: procedimiento metodológico. Por otra parte. Según USM (2001) Población es la totalidad del fenómeno a estudiar. Población y Muestra Población Una población está determinada por sus características definitorias. Desde el punto de vista estadístico. es el recuento de todos los elementos de una población. Un censo. Química. sobre todo. y en el caso de su desarrollo. Biología. es decir. por ejemplo. (p. este grupo de elementos es denominado muestra. el conjunto de elementos que posea esta característica se denomina población o universo.45). 25). o una de ellas. cuando se seleccionan algunos elementos con la intención de averiguar algo sobre una población determinada. una población es un conjunto de todas las cosas que concuerden con una serie determinada de especificaciones. Por supuesto. Por lo tanto. La exactitud de la información . Física. tal como los docentes que trabajan en el área de Ciencias. que se estudia y da origen a los datos de la investigación.El proyecto factible según UPEL (2000). según Belestrini (1997). La población seleccionada para este trabajo ha sido el personal que labora en el plantel.

lo cual es indicativo de su representatividad. esto último se tomará como muestra. cuenta. La muestra estadística según Balestrini (1997). existen casos en lo que no es posible medir cada uno de los individuos de una población. a partir del conocimiento de sus características particulares. Esta se considera no probabilísticas ya que van a depender del investigador y realizar el estudio y los análisis de la información recolectada. se toma una muestra representativa de la misma. en gran manera. En esta ocasión. Para que la muestra seleccionada sea realmente representativa de la realidad que busca reflejar. los estratos en los cuales se divide la población a encuestar deben ser respetados.recolectada depende. Muestra La muestra descansa en el principio de que las partes representan al todo y. es una parte de la población. cada uno de los cuales es un elemento del universo. la validez de la generalización depende de la validez y tamaño de la muestra. con 5 personas en su haber. el cual está representado de acuerdo a los parámetros establecidos en la investigación. las propiedades de una población (p. de la forma en que fue seleccionada la muestra. La muestra es obtenida con el fin de investiga. En el caso de esta investigación. o sea. refleja las características que definen la población de la que fue extraída. un número de individuos u objetos seleccionados científicamente. por lo tanto. Sin embargo. Técnicas e Instrumentos de Recolección de la Información Las técnicas de recolección de datos son aquellas que permiten obtener todos los datos necesarios para realizar la investigación del problema que está en estudio mediante la utilización de instrumentos que .138). que forman parte del personal docente de una institución educativa. Por lo tanto.

y puede incluir elementos como las fichas bibliográficas. c) Las instrucciones para quién habrá de recoger los datos. pero también expresa todo lo que tiene de específicamente de empírico nuestro objeto de estudio. a las técnicas que utilizamos para esta tarea. En su obra. Se incluye aquí: (a) Si la investigación será con base en lecturas. de elementos a observar. por lo tanto en una series de ítems que no son otras cosa que los indicadores bajo la forma de preguntas. a través de las técnica de recolección que emplea el diseño concreto escogido para el trabajo (pp. pues sintetiza. análisis de documentos u observaciones directas de los hechos. listas de cotejos y otros. se realiza. cuestionarios. Según Tamayo (1998) las técnicas e instrumentos de recolección de datos: Son la expresión operativa del diseño de la investigación.se diseñarán de acuerdo a la técnica a seguir. entrevistas. Sabino (1986) afirma que: Los instrumentos de recolección de datos son recursos de los cuales se vale el investigador para conocer el fenómeno o problemática a estudiar y obtener la información necesaria de la misma. se consideran adecuadas las herramientas de recolección de datos señaladas. la especificación concreta de cómo se hará la investigación. etc. Aclara también que en cada instrumento puede observarse dos (2) aspectos diferentes: La forma del instrumento se refiere al tipo de aproximación establecemos con el empírico. en cuanto al contenido este queda expresado en las especificación de los datos concretos que necesitamos conseguir. la observación. mediante su utilización se obtiene una recopilación de dato de primera mano acorde con la realidad . De este modo. b) Los pasos que darán y. el instrumento sintetiza en si toda la labor previa de investigación: resume los aportes del marco teórico al seleccionar datos que corresponde a los indicadores y por lo tanto. a las variables concepto utilizados. puesto que. encuestas. (p. La recolección de los datos depende en gran parte del tipo de investigación y del problema planteado para la misma.182).129 y 130). posiblemente. De acuerdo a lo anterior. paneles de información.

Metodología Materiales • Empalme de PVC de 40 mm de diámetro • Reductor de PVC 50-40-32 • Pistola de silicón • Lente de lupa • Pequeño lente convexo • Goma plástica • Silicón escarchado azul Resultados Los resultados obtenidos fueron un éxito ya que el telescopio logra cumplir su objetivo. por lo tanto el proceso de análisis obteniéndose una mejor calidad en los datos recopilados y una base de información que pueda ser utilizada en cualquier momento del desarrollo. a fin de despejar incógnitas.y con una visión muy amplia de lo que se debe hacer en el desarrollo del sistema. Análisis de los resultados Podemos tomar nota de que el telescopio casero cumple su principal objetivo gracias a que su objetivo es capaz de percibir más luz que nuestros ojos. pero vale destacar que no es tan avanzado como los telescopios científicos para ver más allá de las estrellas. ya que podemos observar objetos a una larga distancia. Se agiliza. .

gracias a que su objetivo es capaz de percibir más luz que nuestros ojos. El Very Large Telescope (VLT).CAPITULO IV Conclusiones Hemos conocido aun más sobre el telescopio. con sus nombres originales como: El telescopio Hale. Y usas variedades de elementos. Recomendaciones Para mejor uso del telescopio. Gracias a este instrumento se han logrado descubrimientos científicos maravillosos. Vale destacar que uno de los principales creadores de este maravilloso instrumento fue el holandés Hans Lippershey el cual construyó un telescopio en el año de 1608 y Galileo Galilei en 1609. el cual es un aparato bastante eficaz que tiene la función de recoger la luz proveniente de un objeto lejano y ampliarlo. El telescopio del Monte Wilson. cada uno es único ya que existen varios tipos: refractores. revela cuerpos celestes de débil luminosidad y por lo tanto invisibles a simple vista. además de la evidente ventaja de agrandar los objetos. Que existen muchos telescopios alrededor del mundo. Hemos aprendido que en el telescopio es validad la regla de que cuanto mayor es el diámetro del objetivo mayor es la cantidad de luz que capta. debe tomar en cuenta las siguientes recomendaciones: • No mirar fijamente al sol • Usarlo por tiempo limitado • Revisar los vidrios que no estén rayados • Ajustar bien la posición de los vidrios • Sostenerlo de la manera correcta • No manchar los vidrios . reflectores y catadióptricos.

• Que no allá interferencia entre el telescopio y el objeto a ver Bibliografía Enciclopedia libre Carlos Tapia Astronomía sur Mirna del valle Wikipedia.com Anexos Empalme de PVC de 40 mm de diámetro Reductor de PVC 50-40-32 Lente de lupa telescopio terminado .

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U. ENDERSON # 14 CIUDAD GUAYANA. NOVIEMBRE 2008 .E. COLEGIO “NAZARET” 1º Cs “A” ELABORACIÓN DE UN TELESCOPIO CON MATERIAL RECICLABLE QUE PERMITA VER OBJETOS LEJANOS PROFESORA: EDERMIRA FERRER ALUMNOS: BAUZA HEINER # 4 HOFFMAN.

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