PLAN ANUAL DE TRABAJO DE BRIGADA DE AUTOPROTECCIÓN

ESCOLAR - 2023
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 DRE : Puno

1.2 UGEL : Puno
1.3 INSTITUCIÓN : Gran Unidad Escolar “San Carlos” Puno
1.4 EDUCATIVA
DIRECTOR : CARLOS DAVID MONJE JARICA
1.5 SUBDIRECTORES : TORRES PACHECO, EDWARD HIPOLITO
MAQUERA QUISPE, BERNABE
SACARI CACHI, TOMAS
QUISPE QUISPE, PERCY
PAURO QUISPE GABINO
CUENTAS ALVARADO MARIO JACINTO
: PORTO APAZA VELNTÍN
1.6 COORDINADORES DE CONDORI MACHACA, JUAN ENRIQUE
TOECE PINEDA FERNANDEZ, MARIO HERNAN
IBAÑEZ BANDA FELIX RICARDO
1.7 RESPONSABLE DE : GONZALES CHATA, FLOR DE MARÍA
CONVIVENCIA ESCOLAR

II. BASES LEGALES:

• Constitución Política del Perú
• Ley N° 28044. Ley general de educación
• Ley N° 27933. Ley del Sistema de Seguridad Ciudadana
• Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas.
• Decreto Supremo N° 010-2012-ED. Reglamento de la ley 29719.
• Decreto Supremo N° 012-2013-IN. Política nacional del estado peruano en la
seguridad ciudadana.
• Decreto Supremo N° 013-2022-MINEDU. Lineamientos para la promoción del
bienestar socioemocional de las y los estudiantes de educación básica.
• RM N° 066-2018. Orientaciones para la constitución de las brigadas de
protección escolar (BAPE) en las instituciones de educación básica.
• Directiva Regional N° 0005-2023-GRP-GRDS/DREP-DGP-TOE-CE. Orientaciones
regionales para la implementación de las brigadas de protección escolar (BAPE)
en las instituciones educativas de educación básica regular.

III. FUNDAMENTACIÓN:
Las Brigadas de Autoprotección Escolar, buscan la seguridad de los estudiantes
neutralizando y previniendo situaciones de riesgo colectivo o sociales adversos en el
exterior de la institución educativa durante las horas de ingreso y salida, como la
delincuencia, el acoso escolar, micro comercialización y consumo de sustancias
nocivas, evasión escolar y otros.
 Además, la brigada de seguridad escolar se organiza y se complementa con la
finalidad de velar el respeto, la puntualidad y la presentación adecuada de los
estudiantes, como también de asegurar la integridad física, psicológica y moral de los
estudiantes de la IES. GUE “San Carlos” Puno.

IV. JUSTIFICACIÓN:
La disciplina y la identidad de los estudiantes hace que la comunidad educativa tenga
buena imagen, por ello es tarea que cumplen los integrantes de la brigada mantener
los niveles de orden, tranquilidad y seguridad en la comunidad educativa,
garantizando el desarrollo de las actividades escolares.

V. OBJETIVOS:
5.1 OBJETIVO GENERAL:

Promover en nuestra Institución Educativa la seguridad e integridad de los

estudiantes a través de la participación de las familias, policía nacional, seranazgo
y brigada escolar durante las horas de ingreso y salida, para prevenir situaciones
de riesgo social inminente y lograr una intervención inmediata.

5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Coordinar y organizar a los padres de familia para la seguridad frente a los
riesgos existentes en el exterior de nuestro plantel educativo.
 Organizar y conducir la vigilancia y apoyo durante el ingreso y salida de los
estudiantes a través de la brigada de seguridad escolar e instituciones aliadas.
 Promover el orden, la disciplina, el respeto y las buenas costumbres dentro y
fuera de la institución educativa.
 Realizar acciones preventivas ante inminente riesgo social en lugares cercanos a
la institución educativa con apoyo de seranazgo o policía nacional.

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS BAPES:

• Equipo directivo
• Comité de gestión del bienestar
• Comisión de Educación Ambiental y Gestión de Riesgo de Desastres
• Comités de aula de padres y madres de familias
• Brigada de seguridad escolar.

VII. RESPONSABILIDADES:
• Informar inmediatamente al personal directivo de la I.E. y a la autoridad
´policial la identificación o sospecha de la existencia de riesgo en perjuicio en
perjuicio de los estudiantes.
• Velar por la seguridad y bienestar de los estudiantes en la hora de ingreso y
salida de la institución educativa.
• Apoyar las acciones de prevención de la violencia en las diversas situaciones de
riesgo que vulneren los derechos de los estudiantes.
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

N° MES
ACTIVIDAD RESPONSABLE EVIDENCIA
A M J J A S O N D
01 Charlas de implementación Coordinadores TOE Oficio
con la policía nacional. X

02 Conformación de las • Director Acta de

BAPES • Comité de gestión del bienestar conformación
• Comisión de educación ambiental de las BAPES X
y gestión de riesgos de desastres
03 Mapear las zonas de riesgos y • Director • Mapa de
de vulnerabilidad externa de • Comité de gestión del bienestar zonas de
la Institución Educativa que • Comisión de educación ambiental riesgos y X
atente contra la integridad de y gestión de riesgos de desastres vulnerabilidad
los y las estudiantes. • BAPES externa de la IE
04 Ceremonia de • Comité de gestión del bienestar Videos y
juramentación y entrega de Comisión de educación ambiental y fotografías X
credenciales gestión de riesgos de desastres Oficios.
05 Elaborar y aprobar el Plan • Director • Plan anual
anual de
trabajo de las Brigadas de • Comité de gestión del bienestar d e trabajo
autoprotección escolar • Comisión de educación ambiental •
X
mediante una Resolución y gestión de riesgos de desastres Resolución
Directoral. • BAPES directoral
06 Establecer alianzas con la
Policía Nacional, Ministerio
Público, Salud, Defensoría del
Pueblo, Seranazgo Municipal,
a fin de realizar labores
Director  Oficios X
preventivas y disuasivas
alrededor del local de la I.E.,
para prevenir situaciones de
riesgo en perjuicio de los
estudiantes.
07 Capacitación o asistencia • Director • Charlas
técnica para las BAPES • Comité de gestión del bienestar presenciales
• Comisión de educación ambiental y virtuales X
y gestión de riesgos de desastres • Registro
fotográfico
08 Organización de la brigada de  Brigada de Asistencia de
seguridad escolar a través de seguridad escolar estudiantes.
 Auxiliares de X X X X X X X X X
la policía escolar.
educación.
09 Coordinación y organización • Director Cronograma
en equipos de trabajo un • Comité de gestión del bienestar de vigilancia
cronograma de vigilancia con • Comisión de educación ambiental
los responsables en cada y gestión de riesgos de desastres. X X X X X X X X
fecha y rol asignado por • BAPES
turnos.
10 Llevar un registro de las BAPES Libro
incidencias de X X X X X X X X
más resaltantes del día. incidencias
11 Elaborar un informe final de BAPES Informe
la BAPE 2023 X
VIII. FINANCIAMIENTO:

Se realizará gestiones para la adquisición de implementos necesarios para

el cumplimiento de las funciones de la BAPE

IX. EVALUACION:

Se realiza al finalizar cada bimestre con los integrantes del Comité de

bienestar, equipo directivo, PPFF y representante de Policía Nacional.