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  • Ficha Que Alimentos Hay en Nuestra Localidad

    Cargado por

    Xiomi Hernandez
    63 vistas2 páginas
    El documento presenta información sobre los alimentos que se cultivan y consumen en el Perú a través de los testimonios de varios niños. Alberto, Yarina e Inés mencionan alimentos como la papa, el maíz y la quinua. Samuel explica que si no hubiera transporte, la papa cultivada no llegaría a los mercados. Luisa comenta que su mamá vende verduras en el mercado y que es importante su trabajo para que la gente pueda comprar alimentos. Finalmente, Laura explica que su mamá tuvo que ir al mercado para comprar

    Descripción original:

    Localidad

    Título original

    ficha que alimentos hay en nuestra localidad

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    El documento presenta información sobre los alimentos que se cultivan y consumen en el Perú a través de los testimonios de varios niños. Alberto, Yarina e Inés mencionan alimentos como la papa, el maíz y la quinua. Samuel explica que si no hubiera transporte, la papa cultivada no llegaría a los mercados. Luisa comenta que su mamá vende verduras en el mercado y que es importante su trabajo para que la gente pueda comprar alimentos. Finalmente, Laura explica que su mamá tuvo que ir al mercado para comprar

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    Ficha Que Alimentos Hay en Nuestra Localidad

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    El documento presenta información sobre los alimentos que se cultivan y consumen en el Perú a través de los testimonios de varios niños. Alberto, Yarina e Inés mencionan alimentos como la papa, el maíz y la quinua. Samuel explica que si no hubiera transporte, la papa cultivada no llegaría a los mercados. Luisa comenta que su mamá vende verduras en el mercado y que es importante su trabajo para que la gente pueda comprar alimentos. Finalmente, Laura explica que su mamá tuvo que ir al mercado para comprar

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    de 2

    Área: Personal social 3.

    Observa el cuadro con los ejemplos y completa el


    Actividad: ¿Qué alimentos hay en nuestra localidad? último recuadro.
    Fecha: Lunes 29 de mayo del 2023.
    1. Lee lo que nos cuentan estas niñas y niños del
    Perú.

    4. ¡Seguimos conociendo sobre los alimentos


    saludables y cómo llegan a nuestras mesas!
    Observa las siguientes imágenes y lee lo que
    comentan Miguel, Samuel, Luisa y Laura:

    2. Responde las siguientes preguntas

    -¿Qué mencionan Alberto, Yarina, Andrés e Inés?


    …………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………..
    -¿Conoces esos alimentos?, ¿serán saludables?, ¿por qué?
    ………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………
    -En tu localidad o región, ¿qué alimentos saludables
    encontramos?
    …………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………..
    ¿Dónde los podemos comprar?
    …………………………………………………………………………………………….....

    ¿Cómo habrán llegado ahí?


    ……………………………………………………………………………………………..
    Responde: 5. Completa la ruta del siguiente alimento, luego en
    tu cuaderno elige otro alimento y realiza su ruta.
    -¿Qué fue lo primero que pasó?, ¿quién es el que cultiva la
    papa?, ¿por qué es valioso su trabajo?
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    ¿Qué fue lo segundo que pasó?, ¿qué nos comenta Samuel?,
    ¿qué pasaría si nadie trasladara la papa a los mercados?
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………….
    ¿Qué comenta Luisa?, ¿quiénes compran a la mamá de Luisa?,
    ¿es importante y valioso el trabajo de la mamá de Luisa?, ¿por
    qué?
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………….
    ¿Qué tuvo que hacer la mamá de Laura para obtener el
    ingrediente principal para el plato que iba a preparar?

    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………….

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