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PROPUESTA
DIDÁCTICA CON UN
VÍDEO TED ED

Ing. Angel Guacho S.

ING. EDISON ROBERTO VALENCIA NUÑEZ

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Tabla de contenido
PROPUESTA DIDÁCTICA CON UN VÍDEO ........................................................ 1

¿Qué es Ted Ed? ......................................................................................................... 2

Manual de Uso .......................................................................................................... 2

Video Tutorial ................................................................................................... 16

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PROPUESTA
DIDÁCTICA
CON UN VÍDEO

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Propuesta didáctica con un vídeo

Ted Ed
¿Qué es Ted Ed?

(Tecnología, Entretenimiento, Diseño) es una organización sin fines de lucro dedicada

a difundir ideas valiosas. TED-Ed es una iniciativa de TED que nos permite crear
lecciones personalizadas tomando como base las publicadas en su espacio web o bien
crearlas desde cero a partir de vídeos de YouTube. El pasado mes de marzo, Ted puso
en marcha un canal en YouTube formado por una docena de vídeos creados
especialmente para estudiantes universitarios y gente interesada en aprender. Ahora
arranca la segunda fase del proyecto con la plataforma TED-Ed, una web diseñada para
permitir a los profesores crear lecciones en torno a los vídeos. No se trata de crear una
universidad on line, sino de aprovechar el talento de los mejores profesores del mundo,
dándoles herramientas para que puedan compartir sus materiales con otros docentes y
con los alumnos. TED-Ed es la videoteca educativa de TED, en palabras de sus
creadores, “el compromiso de crear lecciones que merezca la pena compartir. Los
usuarios pueden distribuir sus lecciones, de manera pública o privada, y analizar su
impacto en el mundo, en una clase o en un estudiante de manera individual”.

Manual de Uso

1. Abrimos el navegador que vamos a utilizar como podrán ver a continuación.

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2. En el navegador buscamos lo que es TED ED, y seleccionamos.

3. Como podemos ver se nos despliega varias opciones, de las cuales debemos
seleccionar TED-Ed- Lessons Worth Shaning.

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4. Se nos despliega la página como podemos ver en la parte de arriba a la derecha,

tenemos lo que es el log in o register, obviamente aquí si ya poseemos un cuenta
podemos acceder fácilmente, en caso contrario nos registraremos.

5. Tenemos un acceso rápido, a través de Facebook, o en caso de no poseerlo

debemos llenar los datos.

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6. Luego de haber registrado nuestros datos, se nos aparece una ventanilla, en este
caso con mi nombre y foto, como podemos ver antes de dar todo por hecho, nos
pide una última confirmación, la cual debemos aceptar.

7. Luego de haber aceptado todo, nos piden de qué manera vamos a registrarnos
como docentes, estudiante u otros, en este caso lo vamos hacer como
estudiantes.

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8. Debemos de igual manera seleccionar a qué tipo de área estamos interesados y

en qué nivel de estudio estamos ubicados, para poder relacionarnos con cosas o
temas para nosotros.

9. Luego de haber registrado todo, aceptamos nuevamente y seguimos con la

configuración.

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10. Como se puede observar regresamos nuevamente, a la página principal en la

cual en un cuadro rojo nos dice: “CREA UNA LECCIÓN” damos un click.

11. Para nosotros poder crear una lección, lo primero que debemos hacer es buscar
un video, y luego seleccionarlo.

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12. En este caso lo que yo busque fue JUEGOS DE PROBABILIDAD, y se

abrieron muchas opciones.

13. Damos un click, en el video seleccionado y si definitivamente es ese el que

vamos a elegir damos click en continuar.

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14. Como vemos el video se guardó automáticamente en la lección que estamos

creando en la cual tenemos muchas opciones más por agregar a nuestra lección.

15. Nos vamos a LET’S BEGIN , en donde se nos despliega una pequeña ventanilla
que dice introducción, podemos agregar lo que es una pequeña introducción del
tema.

16. Para esto comenzamos a recolectar lo que es información sobre la probabilidad (

o el tema que usted haya elegido), hasta llegar a componer una pequeña oración.

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17. Luego de haber recolectado la información suficiente la agregamos en nuestra

introducción la cual nos da, un máximo de caracteres para poder llenar,
guardamos y se cierra automáticamente.

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18. Como se puede observar regresamos a la página principal y la información

quedo guardada y ahora aparece sin tener que seleccionar ni nada por el estilo.

19. Como siguiente paso vamos a la opción THINK en donde podemos realizar
varias preguntas para poder evaluar el conocimiento acerca del tema tratado en
este caso sobre probabilidad.

20. En ese momento se despliega una pestaña en donde nos da la opción para
realizar las preguntas.

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21. Una vez realizada la pregunta en la parte de abajo encontramos casilleros en

donde se coloca la respuesta correspondiente al tema de pregunta.

22. En casa de que la respuesta no sea la correcta también nos da una opción en el
lado derecho que nos permite BORRAR

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23. Luego de haber concluido el foro de preguntas para la evolución vamos a la

opción GUARDAR – SAVE

24. Como siguiente paso tenemos la opción de DLIG DEEPER en esta opción nos
permite agregar un hecho suplementario.

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25. Una vez que se haya agregado información acerca del video que se guardó en el
inicio que en este caso es sobre un juego de probabilidad lo que se hace después
es guardar la información adecuada para los estudiantes.

26. Seguidamente tenemos el paso en donde nos permite agregar conclusiones

acerca del video tratado, sobre que nos pareció.

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27. Una vez concluido el proceso con conclusiones acordes al tema se procede a
guardar.

28. Por ultimo una vez terminado el procedimiento de creación de lección damos
click en PUBLICAR.

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29. Luego podremos verificar que nuestra lección esta publicada para los
estudiantes.

Para un mejor entendimiento les dejamos un link en donde podrán observar de manera
más didáctica como crear una lección en TED ED

Video Tutorial
https://www.youtube.com/watch?v=6Pg_yrlzY5M

NARRA

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