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Clase 2 Teo
Clase 2 Teo
3. Un primer argumento a favor del modelo de conflicto es que la religión se basa en la fe,
mientras que la ciencia se basa en la evidencia empírica.
4. Un segundo argumento a favor del modelo de conflicto es que muchas afirmaciones religiosas
son falsables y han sido refutadas por la ciencia.
5. Un tercer argumento a favor del modelo de conflicto es que las creencias religiosas pueden
ser peligrosas cuando se utilizan para justificar acciones violentas o discriminatorias.
6. Un cuarto argumento a favor del modelo de conflicto es que la religión ha sido históricamente
un obstáculo para el progreso científico.
7. Una primera crítica al modelo de conflicto es que no tiene en cuenta las muchas áreas donde
la ciencia y la religión no entran en conflicto.
8. Una segunda crítica al modelo de conflicto es que no tiene en cuenta las muchas personas que
encuentran armonía entre sus creencias religiosas y su comprensión científica del mundo.
9. Una tercera crítica al modelo de conflicto es que puede fomentar una actitud hostil hacia las
personas religiosas, lo cual no ayuda a promover un diálogo constructivo entre ciencia y religión.
10. Una cuarta crítica al modelo de conflicto es que puede llevar a una simplificación excesiva de
los complejos debates sobre cuestiones éticas y morales relacionadas con la ciencia y la
tecnología.
11. Una quinta crítica al modelo de conflicto es que puede llevar a una falta de comprensión de
las complejas interacciones entre la ciencia y la religión en diferentes contextos culturales e
históricos.
12. Una sexta crítica al modelo de conflicto es que puede llevar a una falta de apreciación por el
papel que la religión ha desempeñado en el desarrollo de la ciencia y la tecnología en diferentes
momentos históricos.
13. El modelo de independencia o modelo NOMA sostiene que la ciencia y la religión son dos
dominios separados que no se superponen y no entran en conflicto.
14. El argumento a favor de este modelo es que cada uno tiene su propio ámbito de aplicación
y no se solapan.
15. Una primera crítica a este modelo es que la religión a menudo hace afirmaciones sobre el
mundo natural que pueden ser probadas o refutadas por la ciencia.
16. Una segunda crítica es que el modelo NOMA puede llevar a una falta de diálogo entre la
ciencia y la religión, lo cual puede ser perjudicial para ambas.
17. Una tercera crítica es que el modelo NOMA puede llevar a una falta de responsabilidad por
parte de las instituciones religiosas en cuestiones éticas relacionadas con la ciencia y la
tecnología.
18. El modelo de fusión sostiene que la ciencia y la religión son dos aspectos complementarios
de una misma realidad más amplia.
19. El argumento a favor de este modelo es que ambos campos buscan comprender diferentes
aspectos del mundo natural y humano, y juntos pueden proporcionar una comprensión más
completa del universo.
20. Una primera crítica a este modelo es que puede llevar a una simplificación excesiva o incluso
al sincretismo, donde las creencias religiosas se mezclan con afirmaciones científicas sin un
análisis crítico adecuado.
21. Una segunda crítica es que el modelo de fusión puede ser difícil de aplicar en situaciones
donde hay conflictos reales entre afirmaciones científicas y creencias religiosas específicas.
22. El modelo de complementariedad sostiene que la ciencia y la religión son dos formas
diferentes de abordar la realidad, y que juntas pueden proporcionar una comprensión más
completa del mundo.
23. El primer argumento a favor de este modelo es que la ciencia y la religión pueden abordar
diferentes preguntas y aspectos de la realidad, y juntas pueden proporcionar una comprensión
más completa del universo.
24. El segundo argumento a favor de este modelo es que puede fomentar un diálogo
constructivo entre la ciencia y la religión, lo cual puede ser beneficioso para ambas.
25. Una primera crítica al modelo de complementariedad es que puede ser difícil determinar
cuándo y cómo se deben combinar la ciencia y la religión para proporcionar una comprensión
más completa del mundo.
26. Una segunda crítica es que el modelo de complementariedad puede llevar a una falta de
claridad sobre los límites entre la ciencia y la religión, lo cual puede ser perjudicial para ambas.
27. En conclusión, el artículo presenta cuatro modelos diferentes para relacionar ciencia y
religión: conflicto, independencia, fusión y complementariedad. Cada modelo tiene sus puntos
fuertes y debilidades, pero se concluye que el modelo de complementariedad es el más
fructífero en la tarea de relacionar el conocimiento científico y religioso. Sin embargo, también
se presentan críticas a este modelo y se destaca la importancia del diálogo constructivo entre la
ciencia y la religión para abordar las complejas cuestiones éticas y morales relacionadas con la
ciencia y la tecnología en nuestra sociedad.