TÍTULO: CRISIS E IMPACTOS AMBIENTALES

COMPETENCIA

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

CAPACIDADES

Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales

DESEMPEÑO:

Explica las dimensiones políticas, económicas, sociales y culturales de problemáticas ambientales, territoriales, y de
la condición de cambio climático (pérdida de la biodiversidad, retroceso de los glaciares, demarcación territorial,
transporte en las grandes ciudades, entre otras) y sus consecuencias en las condiciones de vida de la población.

Indicador de evaluación:

•Selecciona información de diversas fuentes para analizar aspectos ambientales y territoriales.

•Explica la complejidad de una problemática ambiental desde diferentes escalas y dimensiones.

PROPÓSITO:Conocer las características propias de nuestro ambiente y de nuestro relieve de costa, sierra y selva
además de conocer los efectos de los cambios climáticos y la biodiversidad en el Perú.

Competencias transversales

•Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

•Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TICs.

ESTUDIANTE:

Romina Jazmin Ticsihua Hinostroza.

GRADO Y SECCION:

5to “A”
 ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE

•Responde del texto escolar:

¿cómo se desarrolló el impacto sobre el medioambiente del
hombre desde su aparición en la tierra?
El ser humano ha producido un impacto sobre el
medio ambiente desde que apareció. no obstante,
este impacto tuvo un impacto de quiebre desde la
revolución industrial.

2.- Desarrolle un cuadro comparativo entre:

Efectos sociales Efectos económicos

Son problemas ambientales que influyen negativamente La desigualdad y la pobreza, las grandes industrias
en la salud de la población, especialmente los niños y buscan obtener mayores beneficios sobre la sobre
adultos mayores, la escasez de recursos naturales explotación de recursos naturales millones de personas
debido a la extracción descontrolada. carecen de las condiciones mínimas para sobrevivir.

3.- Responde:

¿Qué se entiende por Efecto Invernadero? ¿Cómo se producen los gases de efecto
invernadero?
El efecto invernadero es un proceso en el que la Los gases del efecto invernadero Se producen por la
radiación térmica emitida por la superficie planetaria es contaminación ambiental.
absorbida por los gases de efecto invernadero
atmosféricos y es irradiada en todas las direcciones.

4.- El Problema del calentamiento global tiene sus causas fundamentales. Define cada una de ellas:

El dióxido de carbono ( CO2 ) El dióxido de carbono (NO2)

Proviene de la combustión del gas natural, del Se origina por el uso de fertilizantes , se puede
carbón y sus derivados. encontrar en el humo de los combustibles fósiles.

El metano (CH4) Los clorofluorocarbonos(CFC)

Se origina en la descomposición de productos orgánicos Son utilizados mayormente en los gases de los aerosoles
en pantanos, basurales y estiércol. un sistema refrigerante de las refrigeradoras y aires
acondicionado.

EL IMPACTO DEL CAMBIO CLIMÁTICO

1.- Desarrolla un organizador visual donde resumes el impacto del cambio climático sobre la vida del planeta.
 IMPACTO DEL CAMBIO CLIMATICO SOBRE LA VIDA DEL PLANETA

LA DESAPARICION DE GLACIARES EN
ZONAS TROPICALES. LA ELEVACION DEL NIVEL DEL MAR.

EL AUMENTO DE TEMPERATURA EL DESGASTES DE LOS BIOMAS

EN EL PLANETA. POLARES.

EL AUMENTO DE ENFERMEDADES TROPICALES.

EL AUMENTOS DE FENOMENOS NATURALES.

2.- Argumenta:

¿Según la ONU qué se entiende por Estrés hídrico?

estrés hídrico cuando la demanda de agua es más alta que la cantidad disponible durante
un periodo determinado o cuando su uso se ve restringido por su baja calidad. El estrés
hídrico provoca un deterioro de los recursos de agua dulce en términos de cantidad y de
calidad
¿Por qué se presentan las llocllas año a año?
Porque tiene una accidentada geografía y
gran cantidad de quebradas.
¿Cómo influye la autoconstrucción de viviendas para que
ocurra un desastre cundo se producen las llocllas?
Este autoconstrucción de hogares ha
llevado a que las viviendas no posean las
bases sólidas necesarias para enfrentarse
a los posibles derrumbes ocasionados por
las Llocllas, dejando a estas familias sin
vivienda posterior a los desastres
naturales.