UNIDAD EDUCATIVA “RAFAEL MORÀN VALVERDE”

DIR. Calle 36 entre calles ”E” y ”F”.

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FICHA PEDAGÓGICA ABP - SEMANA 4
Asignatura: Emprendimiento y Gestion Curso: 2do – Bachillerato intensivo.
Eje Transversal: Vida Nombre del estudiante:
Emociones / Valores: Aceptación/ Autocuidado Docente: Lcdo.Julio López R
Tema: Medidas de tendencia cental.
Destreza: EG.5.3.7. Analizar estadísticamente la información de mercado (oferta y demanda) a partir de la
representación gráfica de los datos procesados en tablas, gráficas, histogramas, cálculo de frecuencias, diagramas,
estudios de medidas de tendencia central (media, mediana, moda).
Criterios de Evaluación: CE.EG.5.3. Justifica la importancia del pago de las obligaciones legales y tributarias de un
emprendimiento al llenar formularios básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la Renta) con el objetivo de crear una
cultura tributaria.
Indicador de evaluación: I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de generar una cultura tanto tributaria como de
responsabilidad legal en cualquier emprendimiento, para validar sus operaciones en el mercado (S.1.; I.1.).
Objetivo: OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada en muestras e indagar sobre
datos relacionados con el emprendimiento utilizando herramientas estadísticas.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Saberes previos: Los errores se minimizan mediante un sistema de supervisión y control que asegura que todos los datos
sean íntegros y reales.
Desequilibrio cognitivo: ¿Los datos que se recogen reflejan toda la realidad del territorio o solamente aquella que se
relaciona con tu idea de emprendimiento?
Marco Teórico
Son medidas estadísticas que buscan resumir en un solo valor un conjunto de datos. Representan un centro promedio en
torno al cual se ubican los valores

MEDIA ARITMÉTICA MODA

También conocida como “promedio”, es la medida La moda es el valor que más se repite en una serie de datos; por lo
más utilizada. Se obtiene realizando la suma tanto, es el valor con mayor nivel de frecuencia en dicha serie. Su
aritmética de todos los elementos de una serie y se obtención es muy sencilla, ya que simplemente se observan
lo divide entre la cantidad de elementos que aquellas cifras que se repiten con mayor frecuencia
contiene la serie. Se obtiene de la siguiente
manera: MEDIANA
Se define a la mediana como el valor medio de una secuencia de
datos. Es el valor que divide a la secuencia en dos partes
numéricamente iguales.
Mediana
Se define a la mediana como el valor medio de una secuencia de datos. Es el valor que divide a la secuencia en dos partes
numéricamente iguales.
Aplicación
En un emprendimiento de lavandería se tienen 15 máquinas de lavado de ropa. La capacidad de las máquinas es la
siguiente: dos máquinas tienen una capacidad de 50 kilos de ropa cada una, tres máquinas de 40 kilos de ropa, tres
máquinas de 45 kilos de ropa cada una, y siete máquinas de 60 kilos de ropa.

GLOSARIO

Tendencia. Es un patrón de comportamiento de los elementos que se desean analizar.

Composición Porcentual. Se define como el porcentaje que tiene un elemento frente a un todo.
 ACTIVIDAD

1. ¿Qué son medidas de tendencia central?

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2. ¿Cuáles son las medidas de tendencia central

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3. ¿Cómo se obtiene la media aritmética?

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4. ¿Qué es mediana? .

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5. Elabore un organizador gráfico escriba las características de cada una de las medidas de tendencia central.
6. Contesta V o F a la siguiente afirmación:

El uso de gráficos estadísticos fue utilizado desde hace muchas décadas. La aparición de las hojas electrónicas facilitó
notablemente el trabajo de investigadores y analistas. ( )

7. Ejercicios
 Las edades de varios niños que van a una fiesta son:7,9, 2, 2, 3, 5, 7, 7, 9, 10, 13, 11,8,6. Hallar la edad media, la
moda y la mediana.
 En un examen calificado del 0 al 10, 3 personas obtuvieron 5 de nota, 5 personas obtuvieron 4 de nota, y 2 personas
obtuvieron 3 de nota. Calcular la media, la moda y la mediana.
 Calcular las medidas de tendencia central de los siguientes datos: 11, 12, 20, 50,19, 60, 32, 40, 28, 24, 51, 50, 18, 36,
38, 47, 50, 6, 7, 7, 4.
8. Autoevaluación

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¿Qué he aprendido ……………………………………………………………………………………………………………………………..

acerca de acerca de las
medidas ……………………………………………………………………………………………………………………………..
de tendencia central?
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