Conocer nuestra diversidad sexual en nuestra

comunidad estudiantil
Objetivo y problemática de estudio: Que las personas que pertenecen al plantel Toreo
entiendan sobre ¿qué es la diversidad? en todos sus contextos dirigiéndonos a la
comunidad estudiantil primero que nada necesitamos dar la explicación de lo que es…

Descripción del proyecto: Reconocimiento de que todos los cuerpos, todas las
sensaciones y todos los deseos tienen derecho a existir y manifestarse sin más límites
que el respeto a los derechos de las otras personas, que dentro del término cabe toda
la humanidad, pues nadie ejerce su sexualidad de la misma manera que las y los demás.

Estrategias:
• Prevenir que en un futuro se desconozca acerca del tema ya que nosotros lo
tomamos como de importancia para que no exista la discriminación, que exista la
inclusión entre todos los humanos y que exista mayor diversidad de conocimientos
para todos y todas, así como hacerle de su conocimiento a generaciones anteriores
para que las personas sean aceptadas dentro del núcleo familiar.
Nuestro proyecto contará con los siguientes espacios para que llegue la información a
todas las personas de nuestro plantel:
• Taller y plática por parte de un sexólogo para conocerse y encontrar tu identidad
• Taller y plática de sensibilización frente al acoso escolar LGTB-fóbico
Es el material teórico en el que se basan nuestros talleres y se divide en seis bloques
diferenciados en los que se explica qué contar y consejos de cómo hacerlo:
1. Diversidad
2. Sistema sexo-género
3. Identidad y género
4. Orientación sexoafectiva
5. LGTB-fobia y diversidad
Innovación o valor agregado:
Una vez ya explicado el tema de la diversidad sexual, nuestra finalidad como alumnos
de la Universidad Insurgentes es que la comunidad estudiantil conozca del tema
mediante los talleres que deseamos impartir y que como consecuencia ya exista una
orientación, nuestro propósito es que en un tiempo no mayor a tres meses sea notorio
el cambio en la comunidad.

Video para consultar:

https://youtu.be/UAo0r_dKQ1E