ACTIVIDAD SEMANA 3

Actividad 3: Contexto de la actividad: Analizar el material proporcionado delos

procedimientos, indicadores y criterios de evaluación de FIMPES y
Cuadro CIEES.
comparativo
Indicaciones: Investigar e identificar el método de evaluación, el
procedimiento y el número de indicadores que deben cumplirse en
cada uno de los organismos certificadores, así como las áreas a
evaluar y determinar las coincidencias.

Material didáctico:

CIEES.pdf FIMPES.pdf SISTEMAS DE ACREDITACIÓN.pdf

Bibliografía básica.
Lugar de
Autor Año Título y Edición Editorial Capítulos
Publicación
Teoría y praxis en la planeación educativa en
Prada, Juan 2004 Grijalbo México Todo el libro
México
La educación superior en el siglo XXI. Líneas
estratégicas de desarrollo. Una propuesta de la
Todo el
ANUIES 2004 ANUIES. ANUIES México documento
http://www.anuies.mx/servicios/d_estrategicos/
documentos_estrategicos/21/sXXI.pdf
Apartado
Documento Plan Nacional de Desarrollo
2006 México sobre
oficial Consultar en Internet educación
Apartado
Documento Plan Estatal de Desarrollo
2006 México sobre
oficial Consultar en Internet educación
Apartado
Documento Plan Municipal de Desarrollo
2010 México sobre
oficial Consultar en Internet educación

Criterios de evaluación
Criterios Puntos
Descripción clara y sustancial del tema y buena cantidad 5
de detalles
Tema organizado y claramente presentado, así como de 3
fácil seguimiento.
Presentación 1
Referencias bibliográficas mínimo 3 1
Total 10
Cuadro comparativo

CIEES FIMPES
Carácter de la certificación
Método
Procedimiento
Indicadores (numero)
Filosofía institucional
Planeación
Normatividad
Recursos financieros
Gestión
Infraestructura
Apoyos académicos
Plan de estudios
Planta docente
Estudiantes
Servicios de apoyo al
estudiante
Investigación
Difusión cultural
Personal administrativo
Educación a distancia