Está en la página 1de 15

Objetivos de la

Malla Curricular
Educación Media Superior
Integrantes de Equipo
Nuñez Balderrabano Adriana
Pérez Díaz Thalía Marlene
Ramírez Molina Montserrat Azul
Varela Martínez Sofía
Rivera Muñoz José Eduardo
Gutiérrez Torres Paola
Soto Torres Emmanuel Rodolfo
Vazquez Domínguez Guillermo
Nohpal Avila Ana Claudia
Flores Gutiérrez Alexander
Conde Nava Abel
Objetivo General
Formar estudiantes con competencias
necesarias para acceder a la Educación
Superior y/o al mercado laboral,
desarrollando habilidades de investigación,
comunicación y pensamiento crítico, así
como aptitudes que enriquezcan su
capacidad para tomar decisiones que
mejoren su calidad de vida.
Lenguaje y
Comunicación
El alumno se debe expresar con
claridad de forma oral y escrita.
Identifica las ideas clave en un
texto o discurso oral e infiere
conclusiones a partir de ellas.
Se comunica en inglés con fluidez
y naturalidad.
Exploración y comprensión del
mundo natural y social.

Se obtiene, registra y sistematiza información,


consultando fuentes relevantes, se realiza los
análisis e investigaciones pertinentes.

Comprende la interrelación de la ciencia, la tecnología,


la sociedad y el medio ambiente en contextos
históricos y sociales específicos.

Identifica problemas, formula preguntas de carácter


científico y plantea las hipótesis necesarias para
responderlas.
Pensamiento

crítico y solución de

problemas
Utiliza el pensamiento lógico y matemático,
así como los métodos de las ciencias para
analizar y cuestionar críticamente fenómenos
diversos.
Desarrolla argumentos, evalúa objetivos,
resuelve problemas, elabora y justifica
conclusiones y desarrolla innovaciones.
Asimismo, se adapta a entornos cambiantes.
Apreciación y
expresión artísticas.
Valora y experimenta las artes porque le
permiten comunicarse y le aportan sentido a su
vida.

Comprende su contribución al desarrollo integral


de las personas.

Aprecia la diversidad de las expresiones


culturales.
HABILIDADES SOCIO EMOCIONALES Y
PROYECTO DE VIDA

Es autoconsciente y determinada.
Cultiva relaciones interpersonales.
Maneja sus emociones.
Tiene capacidad de afrontar la adversidad y
actuar con efectividad y reconoce la necesidad
de solicitar apoyo.
Fija metas y busca aprovechar al máximo sus
opciones y recursos
Colaboración y
trabajo en equipo

Trabaja en equipo de
manera constructiva,
participativa y responsable,
propone alternativas para
actuar y solucionar
problemas.
Asume una actitud
constructiva.
Convivencia y
Cuidadania
Reconoce las instituciones y la
importancia del estado de derecho.
Reconoce su lugar en un espacio
democratico con inclusión e igualdad de
derechos.
Valora y practica la interculturalidad
Atención al cuerpo y salud

• Asume el compromiso de mantener su cuerpo sano, tanto


en lo que toca a su salud fisica como mental.

• Evita conductas y prácticas para favorecer un estilo de


vida activo y saludable.
Cuidado del medio
ambiente

Conocer y practicar los hábitos para el mejor cuidado del medio


ambiente como recoger y separar la basura, plantar arboles,
cuidar el agua, etc...
Reconocer la importancia del cuidado del medio ambiente.
Identificar problemas para asi al mismo tiempo darle una solucion
como cerrar llaves del agua y apagar luces que no sean ocupadas
Promover el cuidado del medio ambiente de forma activa y
comprometerse a ejecutar acciones sustentatebles como ahorrar
agua y reciclar
Habilidades Digitales
Utiliza adecuadamente las tecnologías de la
información y la comunicación para investigar,
resolver problemas, producir materias y
expresar ideas.
las TICs son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para que la comunicación sea
más eficiente, y facilitar la emisión, acceso y
tratamiento de la información.
Aprovecha estás tecnologías para desarrollar
ideas e innovaciones
Conclusión
La malla curricular concibe cada curso
como nodos de una compleja red que
articula saberes, propósitos, metodologías
y prácticas que le dan sentido a los
trayectos formativos.
Derivado de todos estos métodos
prácticas y propósitos el resultado es
favorable para quien lo aplica en el rubro
educacional
Gracias

También podría gustarte