INTRODUCCION A LA TECNOLOGIA

Cátedra: Arq. Adriana Tucci

T. P. N⁰ 4: MORTEROS Y HORMIGONES

• CONDICIONES DE ENTREGA
Todo debe tener ROTULO CON APELLIDO, NOMBRE.

a. PREGUNTAS SOBRE AGLOMERANTES, AGLOMERADOS, MORTEROS Y

HORMIGONES Y FICHAS DE ENSAYOS Y MATERIALES.
Aglomerantes y Áridos a estudiar:
Cemento, cal aérea y cal hidráulica, yeso, arena, piedra partida, EPS.

Preguntas, Guía de estudio:

01. ¿Qué es un Mortero? Mencionar propiedades, tipos y usos.
02. ¿Qué es un Hormigón? Mencionar propiedades, tipos y usos.
03. Definir Volumen real y Volumen aparente. Ejemplificar con hormigones.
04. ¿Qué son los aglomerantes? Defina sus propiedades y usos.
05. ¿Qué son los áridos? Defina sus propiedades y usos.
06. ¿Cuándo y por qué empleamos una mezcla hidráulica?
07. ¿Qué es el fragüe?
08. ¿Qué función cumple el agua en una mezcla? ¿Y la arena?
09. Explicar el testeo del Cono de Abrams a pie de obra. (Ver video)
10. ¿Por qué en las obras de estructura de hormigón armado se hacen Probetas
Cilíndricas? ¿Qué es lo que se testea?
11. ¿Por qué se debe curar el Hormigón ? ¿Cómo se procede?
12. Hacer tabla comparativa de PESOS ESPECÍFICOS de Morteros y Hormigones,
explicar el por qué de sus diferencias de valor. Justificar la respuesta.
13. ¿Cuál es el modo de fabricación de las cales y el cemento? ¿De donde provienen?
14. ¿Cuál es el proceso productivo de las piedras partidas? ¿Y la arena?
15. ¿Cómo se comercializan los aglomerantes y los áridos? ¿Y sus costos?
b. TRABAJO DE PROBETAS PARA TERMINAR EN DOMICILIO:
- INDIVIDUAL: FICHAS DE MORTEROS Y HORMIGONES INICIAR EN CLASE.
- GRUPAL: Elaboración de probetas de 4 Morteros y 4 Hormigones
Dosificaciones a elección: VER BIBLIOGRAFÍA Y ELEGIR EL MORTERO Y HORMIGÓN
A PROBAR.
8 PROBETAS POR EQUIPO EN MOLDE DE TETRABRIK DE 520GR.

- INDIVIDUAL: Hacer dos probetas por estudiante mínimo.

c.
ATENCIÓN:
El jueves 13/10 (CLASE 9) se debe entregar el testeo de las Probetas.
Teniendo en cuenta el PE (kg/m3) del material de cada probeta se verificará el Peso y el volumen:
con el uso de una balanza y midiendo con cinta métrica.
Emplear tabla de PE (en bibliografía CLASE 3).
Entregar conclusiones en hoja A4 de modo individual en clase 9.
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