OLIMPIADAS MATEMÁTICAS 2022

Grado:
Nombre: Fecha: ___/___/___
__11___
Objetivo:
Potenciar las habilidades matemáticas que poseen los estudiantes marianistas para fortalecer los procesos de
pensamiento matemático a través de actividades lúdicas, estimulando el gusto por esta ciencia.
Jefe de área: José Antonio Suárez Ramírez Responsable: JULIAN ORLANDO TARAZONA

“Suma habilidades, multiplica competencias, divide destrezas, resta

dificultades”
Instrucción: La prueba de Olimpiadas Matemáticas presenta preguntas de selección múltiple única respuesta. Escriba
con letra legible el nombre, la fecha y el grado. Lee con atención cada pregunta, desarrolle las operaciones necesarias,
finalmente complete y/o elija la opción correcta.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 3 DE ACUERDO CON 2 πh

A. metros cúbicos.
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN 3
En un recipiente de forma cónica de 1 metro de radio y 3
2 metros de altura se vierte agua a una velocidad 1π h
B. metros cúbicos.
constante como se ilustra en la figura 12
1
C . π ( 4−h ) metros cúbicos.
3
6
1
π ( 8−h ) metros cúbicos.
3
D.
12
RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 A 6 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En una institución escolar, de un grupo de 10
estudiantes conformado por 6 hombres y 4 mujeres, se
van a elegir por votación:
1. En el instante en que el radio de la superficie del - 1 personero
agua es 0,25 metros, dicha superficie se encuentra - 1 representante al consejo directivo
a una distancia de - 3 representantes al consejo estudiantil
A. 0,5 metros del borde superior del tanque. (para ocupar los cargos de presidente, secretario y
B. 1 metro de la tapa del tanque. tesorero)
C. 1,5 metros de la tapa del tanque. 4. Si fueran elegidos 3 hombres para ocupar los cargos
D. 2 metros de la tapa del tanque. del consejo estudiantil, el número de consejos
2. Cuando el nivel del agua en el tanque alcanza una diferentes que se podrían formar es
altura de 1 metro, la cantidad de agua que hace falta A. 4
para llenar el tanque es B. 6
π C. 15
A. metros cúbicos. D. 20
12
π 5. Concluida la votación, un observador se da cuenta
B. metros cúbicos.
3 que de los 4 primeros estudiantes elegidos 3 son
mujeres y 1 es hombre, el observador puede afirmar
2π
C. metros cúbicos. que el quinto estudiante elegido tendrá
3
A. el doble de posibilidad de ser un hombre que una
7π mujer.
D. metros cúbicos
12 B. el doble de posibilidad de ser una mujer que un
hombre.
3. Cuando el nivel del agua en el tanque alcanza una
C. el triple de posibilidad de ser un hombre que una
altura de h metros, la cantidad de agua que hace falta
mujer.
para llenar el tanque es
D. el triple de posibilidad de ser una mujer que un
hombre.
 para diluirse. Para facilitar esta labor, es conveniente
6. La probabilidad de que los estudiantes elegidos sean usar las expresiones
2 hombres y 3 mujeres es igual a la probabilidad de que
los elegidos sean
A. 4 hombres y 1 mujer.
B. 1 hombre y 4 mujeres.
C. 3 hombres y 2 mujeres.
D. 5 hombres y ninguna mujer.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 7 A 10 DE ACUERDO CON

LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
9. Una de las directivas de la fábrica, encontró la
En una fábrica de jabones en barra, miden la calidad de
posibilidad de agregar una nueva calidad para producir
sus productos atendiendo a la cantidad promedio de
nuevos jabones en la fábrica. La nueva calidad, respecto
jabón que se disuelve en una hora (1 h). Se considera
a las ya trabajadas, es 10% mayor que el jabón de
de mayor calidad el jabón que muestre más resistencia
menor calidad. Para que
al agua. La fábrica ofrece tres calidades, que se
su idea sea aprobada debe exponerla ante la junta
distinguen por los colores: blanco, rosado y verde. La
directiva, para lo cual ha decidido emplear una gráfica.
información correspondiente a cada uno se muestra en
La más apropiada es
el cuadro.

7. Un cliente se acerca a un supermercado encontrando

las siguientes promociones al mismo precio

Luego de mirarlas, el cliente decide comprar la

promoción 3. Esta elección
A. no fue la más favorable, ya que a pesar de que los
jabones contenidos en esta promoción muestran mayor
resistencia al agua que los contenidos en la promoción
1, la 2 sería mejor
B. fue la mejor ya que la cantidad de jabón que se
disuelve en agua en una hora, es menor respecto a los
jabones contenidos en las otras dos promociones 10. Se ha elaborado un jabón blanco que tarda 18 horas
C. fue la mejor ya que es la única que contiene las tres en diluirse en agua. El diseñador de empaques ha
calidades y ésto representa mayor resistencia al agua presentado los siguientes modelos como propuesta.
D. no fue la más favorable ya que a pesar de que los
jabones contenidos en esta promoción muestran mayor
resistencia al agua que los contenidos en la promoción
2, la 1 sería mejor.

8. El jefe de producción ha informado a los empleados
que a partir de ahora se fabricarán jabones con
capacidad de resistir el mismo tiempo sumergidos en
agua, no importando el color. A raíz de esto los
trabajadores encargados de la
elaboración de los empaques, están buscando una
forma de determinar el volumen (V) de cada jabón
dependiendo del tiempo (t) que requiere el jabón (b)
Respecto a estos modelos es válido hacer la
observación
A. El modelo I se ajusta a los requerimentos de volumen
del jabón elaborado mientras que el modelo II es muy
pequeño
B. los modelos I y II son muy grandes para el volumen
del jabón elaborado
C. el modelo I es muy grande mientras que el jabón II se D. cualquiera de los dos modelos se ajustan
ajusta a los requerimentos de volumen del jabón convenientemente a los requerimentos de volumen del
elaborado jabón elaborado