ASIGNATURA : MÉTODOS ESTADÍSTICOS

CICLO : III
SEMESTRE ACADEMICO : 2023-I
Mg. Irma Cortez Sánchez
irma.cortez.@upsjb.edu.pe
Tema:
TAMAÑO DE MUESTRA
Capacidad de la unidad

Interpreta la correlación, análisis de regresión lineal múltiple, regresión logística,

regresión de Cox y los coeficientes del modelo. Determina el tamaño de muestra
para diferentes tipos de estudios.
 Logro Unidad

Presentación del proyecto, ejecución del Plan de mejora para la

problemática del turismo y aplicación del análisis de correlación, análisis de
regresión (lineal, logística o de Cox) y cálculo de tamaño de muestra del
problema abordado.
 MOTIVACIÓN
La impresionante montaña de colores Vinicunca, ubicada entre las provincias
cusqueñas de Quispicanchi y Canchis, ya es el segundo destino turístico más visitado
del Perú después del parque arqueológico de Machu Picchu.

1. ¿Como validaría Ud. la

afirmación realizada?
2. ¿Cuál es la población de
estudio?
3. ¿Que características se deben
de estudiar?
4. ¿Cómo se deben seleccionar los
elementos de estudio y cuantos
serán?
 TAMAÑO DE MUESTRA

Un aspecto importante en la metodología de la investigación, es el cálculo de la

cantidad de participantes que deben incluirse en un estudio.

En las diferentes áreas de la investigación científica se debe tener rigor

metodológico tanto para la elaboración del protocolo, como para el
desarrollo de las diferentes fases de la investigación. En este orden de
ideas, es exigible la misma severidad para estimar el tamaño de la
muestra en investigación, en educación médica y en otras áreas del
conocimiento.
 POBLACIÓN
Conjunto de individuos u objetos
(ELEMENTO) de los que se desea
conocer algo en una investigación
(CARACTERÍSTICA).
Es el conjunto al que se
generalizarán los hallazgos.
Criterios:
1. Certeza de pertenencia
2. Circunscripción espacial
3. Circunscripción temporal
UNIDAD DE ANÁLISIS

Elemento individual, que pasó por

todos los criterios previos a su
elección como “caso”, para
constituir la muestra de estudio.

Unidad que contiene las

características (variables) que se
estudiarán en la muestra.
 MUESTRA
Es una parte de la población accesible extraída
para participar en un estudio de investigación,
cuyas propiedades y resultados van a ser
generalizados o extrapolados a toda la
población accesible.

VENTAJAS:

1. Permite que el estudio se

realice en menor tiempo.
2. Se incurre en menos gastos.
3. Permite una mayor exactitud en
el estudio, cuando la muestra es
representativa de la población.
CONDICIONES QUE DEBE CUMPLIR LA MUESTRA

Que comprendan Que su amplitud sea Que sea representativa o

parte del universo y estadísticamente reflejo fiel del universo, de
no la totalidad de proporcionada a la tal modo que reproduzca sus
éste. magnitud del universo. características básicas en
orden a la investigación.
Ventajas

• Reducción de Costos
• Mayor Rapidez en la recolección de información
• Mayor exactitud, pues reduce el volumen del
trabajo, lo cual nos permite emplear personal más
capacitado y someterlo a entrenamiento intensivo,
de esta manera será más factible supervisar y
procesar mejor los resultados.
¿CÓMO SE SELECCIONA UNA MUESTRA
PROBABILÍSTICA?

1. CALCULAR EL TAMAÑO 2. SELECCIONAR

DE MUESTRA. ELEMENTOS MUESTRALES.

▪ REPRESENTATIVO DE LA ReprePseOnBtaLAtiCvoIÓdNe.
la población AL INICIO TODOS TIENEN LA
Puede calcularlo en STATA, Epida MISMA PROBABILIDAD DE
Op▪en PUEDE CALCULARSE POR SER ELEGIDOS.
FORMULA, EN STATA, EXCEL, EPIDAT
Estimación deltamaño
Garantiza la estabilidad de los resultados

Permite prever la factibilidad del estudio, según los recursos

disponibles para fijar el tamaño máximo de muestra y el
requerimiento mínimo para el plan de análisis.

A fenómenos homogéneos, muestras pequeñas; a

mayor variabilidad, mayor muestra

Las poblaciones pequeñas en general se toman en su

totalidad (censo)

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 TAMAÑO DE MUESTRA

Factores para la determinación del tamaño de la muestra

Los factores que condicionan el tamaño de muestra, son de orden logístico o
estadístico. Entre los primeros se encuentran las limitantes financieras o la
disponibilidad de participantes. Los siguientes son los factores de orden
estadístico que se desglosarán a continuación:
1. Hipótesis.
2. Error tipo I o errorα.
3. Error tipo II o errorβ.
4. Poder estadístico.
5. Variabilidad.
6. Pérdidas en el seguimiento del estudio.
7. Relevancia del tamaño del efecto y significancia estadística
 TAMAÑO DE MUESTRA

Poder estadístico
Es la probabilidad de que un estudio de un determinado tamaño detecte como
estadísticamente significativa una diferencia que realmente existe.
Se define como 1 - β. Es decir, P(aceptar H1 | H1 es cierta) = 1 –β

Su valor depende del error tipo II que se acepte. Si β = 0.2, se tendrá una
potencia de 1 - β = 0.8. En términos porcentuales se dice que la prueba tiene una
potencia del 80%, que es el mínimo aceptado en la literatura biomédica.

Cuanto menores sean los riesgos calculados para los errores alfa y beta, mayor
será el tamaño muestral requerido. Cuanto menor sea la variabilidad, menor será
la muestra estimada. A menor diferencia que se desea detectar, mayor será el
número de participantes
 TAMAÑO DE MUESTRA

Variabilidad
Es la dispersión esperada de los datos. Se evalúa dependiendo de la
variable de interés. Si éstas son numéricas continuas (grupo de valores
infinitos que incluyen decimales), el tamaño de muestra estará
determinado por la variable con el mayor coeficiente de variación
(CV) [CV (Ȳ) = (SY/Ȳ)], donde SY es la desviación estándar y Ȳes la
media.

Por otra parte, cuando las variables de interés son categóricas, por
convención se recomienda utilizar la estimación de la proporción que
más se acerque a 0.5, ya que proporciona el mayor número muestral.
 TAMAÑO DE MUESTRA

Pérdidas en el seguimiento del estudio

Durante la realización del estudio, puede haber pérdidas de
participantes por diversas razones.

El tamaño mínimo de muestra necesario para obtener resultados

estadísticamente significativos está pensado, de acuerdo con en el
número de sujetos al final del estudio y no con el inicial.

Es recomendable adicionar al cálculo inicial, un 10% a 20% de

participantes. Una forma sencilla de estimar el cálculo es: n(1/1-R),
donde n representa el número de participantes sin pérdidas, y R es la
proporción de pérdidas esperadas.
 TAMAÑO DE MUESTRA

Tamaños de muestra de acuerdo a distintos diseños de muestreo

Para la determinación del tamaño de muestra, también hay que
considerar el tipo de diseño empleado en la investigación.

Existen diseños de tamaño fijo (los más usados en estudios clínicos,

epidemiológicos y en investigación educativa) y de tamaño variable.

La mayoría de las fórmulas utilizadas para el cálculo del tamaño de

muestra, parten del supuesto de una distribución normal de los valores
de las variables en cuestión; sin embargo, existen herramientas
estadísticas para analizar los datos cuando ese supuesto no se cumple
 CALCULO DEL TAMAÑO DE MUESTRA

▪ Cálculo del tamaño de muestra de una media

▪ Cálculo para determinar el tamaño de muestra de una proporción
▪ Cálculo para el tamaño de muestra de la diferencia de dos medias
independientes
▪ Cálculo para el tamaño de muestra de la comparación de dos medias
repetidas (pareadas) en un solo grupo
▪ Cálculo para estimar el tamaño de muestra de la diferencia de dos
proporciones
▪ Cálculo para el tamaño de muestra de la comparación de dos
proporciones independientes
 Tamaño de la muestra para estimar
proporción

Población Zα= Confianza = 1,96 (95%)

infinita
𝒛𝟐 . 𝒑(𝟏 − 𝒑) p= proporción del evento
𝒏𝟎 =
𝒅𝟐 d= precisión

𝒏𝟎 n0= tamaño de muestra

Ajustada a la 𝒏= 𝒏 N = Población
población 𝟏+ 𝟎
𝑵
Ajustar a la proporción de pérdidas en
una muestra
 Tamaño de la muestra para estimar una
media

Población 𝒛𝟐 . 𝒔𝟐 Zα= Confianza = 1,96 (95%)

infinita 𝒏𝟎 = s=desviación
𝒅𝟐 d= precisión

𝒏𝟎 no= tamaño de muestra

Ajustada a la 𝒏= 𝒏 N = Población
𝟏+ 𝟎
población 𝑵
Grado o nivel de confianza
El Grado o nivel de confianza es la probabilidad de que la estimación
efectuada se ajuste a la realidad.
El nivel o grado de confianza es siempre fijado por el investigador en
base a su experiencia y conocimiento acerca de la población a
investigar. Generalmente se trabaja con el 95% de confianza
correspondiente a un valor de Z=1.96,

Error de Muestreo
El error de muestreo admisible es también definido por el investigador y
esta representado por e o E, debemos tomar en cuenta que a mayor
error menor será el tamaño de la muestra y, así mismo al contrario, a
menor error mayor será el tamaño de la muestra. Para una
investigación se fija un error del 1%, 2%, 3%, 4%, 5%.
Debemos considerar:
El nivel de confianza (Z) indica la probabilidad de que los
resultados de nuestra investigación sean ciertos: un 95% de
confianza es lo mismo decir que nos podemos equivocar con una
probabilidad de 5%. Los valores de Z se obtienen de la Tabla de
Distribución Normal Estándar.
p= probabilidad de éxito
q= probabilidad de fracaso
e= error máximo admisible
Z= Nivel de confianza
S= Desviación estandar
EJEMPLO 1:
Supóngase que la UPSJB Lima esta efectuando una
encuesta sobre los ingresos anuales de los
estudiantes del ultimo ciclo, se conoce que la
desviación estándar es de 1500 soles. De que
tamaño ha de ser la muestra que se seleccione a fin
de estimar el promedio de ingresos anuales con un
margen de error que no supere los 500 soles y un
nivel de confianza del 95%.
EJEMPLO 2:
En un estudio, se desea determinar en qué proporción los niños de una región de
Perú toman incapirina en el desayuno. Se sabe que existe una población de 1600
niños de 6 a 12 años y deseamos y deseamos tener una precisión del 10%, con un
nivel de significancia del 5%. ¿De qué tamaño debe ser la muestra?
EJEMPLO 3:
Supongamos que queremos realizar una evaluación del desempeño en una empresa
compuesta por 1250 trabajadores. La empresa no cuenta con recursos disponibles para
realizar esta evaluación a todos los trabajadores por lo cual solo considera una muestra
representativa ¿a cuántos trabajadores debemos seleccionar, si consideramos un nivel de
confianza del 95% y un nivel de precisión absoluta de 0.07?, no se ha realizado estudios
anteriores similares y no se han hecho pilotos.
Ejemplo 4:
Una agencia de publicidad desea estimar la proporción de televidentes de la ciudad de
Chimbote que ven la novela “Al fondo hay sitio”. Determinar el tamaño muestral requerido para
asegurar con confianza del 95% que el error de la estadística no sobrepase 0.02. Una
encuesta realizada la temporada anterior indico que el 20% de las familias de Chimbote veían
“Al fondo hay sitio”
Diseño del muestreo
Unidad de Unidad de Marco
análisis muestro muestral
Es cada elemento Es la unidad Es la relación o
que participa en el seleccionada listado de
estudio conformando del marco unidades de
la muestra muestral muestreo

Se obtiene la
muestra según
el método de
muestreo
necesario

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TIPOS DE MUESTREO

Muestreo

Probabilístico No Probabilístico

Aleatorio simple Por conveniencia

Sistemático

Estratificado

Conglomerado
MÉTODOS DE SELECCIÓN

Método Probabilístico

Son aquellos en los que todos los individuos

tienen la misma probabilidad de ser elegidos para
formar parte de una muestra y por consiguiente,
todas las posibles muestras de tamaño “n” tienen
la misma probabilidad de ser elegidas.

Método No Probabilístico

Consiste en que el investigador selecciona la

muestra que supone sea la mas representativa,
utilizado un criterio subjetivo y en función de la
investigación que se vaya a realizar.
TIPOS DE MUESTREO
PROBABILÍSTICOS NO PROBABILÍSTICOS
•Cada unidad NO tiene
•Todas las unidades tienen igual
igual probabilidad de
probabilidad de participar en
participar en la muestra.
la muestra.
•No se puede calcular el
•La elección de cada unidad
error muestral
muestral es independiente de las
•Alto riesgo de invalidez
demás
producido por la
•Se puede calcular el error
introducción de sesgos
muestral
MUESTREO PROBABILÍSTICO

Aleatorio Cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene igual

Simple oportunidad de ser incluido.

Estratificado Cuando se subdivide en estratos o subgrupos según las

variables o características que se pretenden investigar.

Este procedimiento exige, como el anterior, numero todos

Sistemático los elementos de la población, pero en lugar de extraer
“n” números aleatorios solo se extrae uno.

Es un procedimiento de muestreo probabilístico en el

Por que se seleccionan aleatoriamente varios
Conglomerado grupos(llamados conglomerados, cúmulos)
conformados por elementos heterogéneos de la
población, pero que tienen algo en común.
 MUESTREO ALEATORIO SIMPLE

Tamaño “n”con la misma probabilidad

Los
Elementos
son
Tamaño “n”
homogéneos y
con misma
tienen igual
probabilidad
probabilidad de
ser
seleccionados
 MUESTREO ESTRATIFICADO
Se subdivide en estratos según la variables que se desea
investigar.
 Ejemplo de muestreo estratificado
Digamos que a 100 (Nh) estudiantes de una escuela de 1000 (N) estudiantes se les
hacen preguntas sobre su materia favorita. Es un hecho que estudiantes de primer
grado tendrán diferentes preferencias que los estudiantes de quinto grado. Para que
la encuesta arroje resultados precisos, la manera ideal es dividir cada grado en varios
estratos. Aquí hay una tabla del número de estudiantes en cada grado:
Número SOLUCIÓN:
de
Grado Fórmula de muestreo aleatorio estratificado proporcional: nh = ( Nh / N ) * n
estudian
tes N1= 100/ 1000 *150= 15
N2= 100/1000 * 250= 25
5 150 N3= 100/1000 * 300= 30
6 250
N4= 100/ 1000 *200 = 20
N5 = 100/1000 *100= 10
7 300
Es un método fácil de aprender e implementar para los equipos de investigación
8 200
debido a la exactitud de la naturaleza de esta técnica de muestreo.
9 100
Ejemplo de MUESTREO SISTEMÁTICO
• Sea N el tamaño de una población y n el tamaño de la muestra que deseamos elegir.
Sea k=N/n y sea h un número al azar entre los k primeros de una lista de todos los elementos
poblacionales.
Un muestreo sistemático de n elementos consiste en seleccionar la muestra formada por los
elementos h, h+k, h+2k, . . . , h+(n-1)k.
• Se acercan las Navidades y cierta empresa de turrones cree que no va a poder
entregar todos los pedidos a tiempo, a no ser que aumente la planilla. La empresa
dispone de un listado ordenado alfabéticamente de 20 personas con las mismas
características para el puesto y que actualmente están en paro. Puesto que el
tiempo apremia y no es posible hacer una entrevista para seleccionar al personal,
se decide elegir cinco trabajadores de forma aleatoria usando el muestreo
sistemático.
• Tenemos que elegir 5 elementos sistemáticamente de un total de 20, por tanto se
debe elegir uno de cada k=20/5=4.
• Se elige el punto de partida eligiendo un número al azar entre 1 y 4. Si obtenemos,
por ejemplo h=2, los elementos de la muestra serán 2, 2+4, 2+2·4, 2+3·4, es decir:
2, 6, 10, 14, 8.
 MUESTREO POR CONGLOMERADO

•.
Caso 1: nivel de participación de los padres en los estudios de sus hijos desde
kinder hasta nivel preparatoria (muestreo por cúmulos monoetápico)

Una escuela privada en México quiere conocer qué tanto participan los padres en la
educación de sus hijos antes de la próxima asamblea entre padres y docentes, por lo que
enviará la encuesta Compromiso de los padres que crearon nuestros expertos en
metodología de encuestas. Sin embargo, como se pretende realizar entrevistas posteriores,
la escuela decide no enviarla a todos los padres de familia, ya que su matrícula es de
aproximadamente 4000 estudiantes.

Por lo tanto, decide realizar un muestreo por conglomerados monoetápico. La escuela

cuenta con unos 60 alumnos por grupo. Cada nivel tiene 4 grupos, es decir,
aproximadamente 240 estudiantes en 1.er año de primaria, 240 en 2.o , etc.

La escuela decide elegir un grupo al azar por cada nivel, por lo que tendremos 15
conglomerados. Se envía la encuesta a los padres de familia de todos los estudiantes de
estos 15 grupos.

Los conglomerados formados son heterógeneos porque están conformados por padres de
familia que tienen hijos en diferente nivel escolar, pero los une el hecho de que sus hijos
están inscritos en la misma escuela.
MUESTREO NO PROBABILISTICO
La población se divide en grupos o categorías de acuerdo a alguna característica y
Por Cuota se toma un número de individuos de cada subgrupo, para completar el tamaño de
la muestra.

Es de tipo exploratorio, en donde se escogen los sujetos-tipo o informantes-clave

Intencional o por
que brindan información en profundidad. El informante clave es el que tiene la
Conveniencia información, no necesariamente el experto.

Con Fines
Considera los sujetos que se van presentando en forma casual. Se utiliza también
Especiales o de en estudios exploratorios.
Voluntarios

Se seleccionan sujetos con autoridad y suficientemente informados acerca del

De Juicios o de
objeto de estudio, y sirve para apoyar el diseño de hipótesis y precisar la
Expertos metodología de la recolección de datos.
 ACTIVIDAD GRUPAL

En equipos de trabajo
resolver los ejercicios de la
práctica de la sesión N°14
¿Preguntas?