“TRES FORMAS DE

9-10-2020
INTERPRETAR EL MUNDO: EL
CONOCIMIENTO DEL SENTIDO
COMÚN, LA CHARLATANERÍA Y
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO”

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
ALUMNA: BRIANDA GISELLE GUTIERREZ
CASTANERIZ
PROFESORA: EMMA CASTELLANOS
ASTUDILLO
GRUPO: 102
SEMESTRE: 1
 INTRODUCCIÓN

En este trabajo se encontrará información acerca del libro “Introducción a la psicología” del
capítulo 1.

En este cuestionario puede que no se encuentre todo el contenido del capítulo, pero viene
información importante de las tres formas de interpretar el mundo.

En las siguientes preguntas se podrá conocer el concepto de epistemología y la importancia

de saber o tener una definición clara sobre la epistemología.

Después de entender sobre el estudio de la epistemología se podrá adentrar a conocer las

tres formas de interpretar el mundo ya que puede ser por el conocimiento del sentido
común, la charlatanería y el conocimiento científico. También se dará a conocer los otros
tipos de conocimiento que existen simultáneamente en la actualidad.

Nos muestra el por qué es importante no desechar el conocimiento del sentido común.

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En el conocimiento de charlatanería se sabrá su principal móvil, quiénes pueden caer en
manos de ellos y el por qué.

Se conocerán algunas de las características del conocimiento científico.

Se dará a conocer el concepto de la analogía y sus consecuencias.

Por último, veremos que hace la ciencia con los errores que llega a tener.

CUESTIONARIO 1.

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TRES FORMAS DE INTERPRETAR EL MUNDO: EL CONOCIMIENTO
DEL SENTIDO COMÚN, LA CHARLATANERÍA Y EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO

1. Define con tus propias palabras lo que significa la epistemología.

 Es el estudio del conocimiento. Es un sistema que establece y da forma congruente
a los diversos sistemas de pensamiento que ha creado el ser humano para conocer el
mundo de una manera sistematizada y en armonía.

2. ¿Por qué es importante contar con una definición clara de la epistemología?

 Se debe contar con una definición clara de la epistemología porque es la que nos
permite alcanzar el saber y separarlo del creer con mucha claridad.

3. De los tres tipos de conocimiento más importantes explorados en este texto

¿Cuál de ellos, sí define claramente su epistemología y por qué?
 De los tipos de conocimiento que leí, el científico es el único que ha consistido en
no basarse en las creencias y relacionarse a las certezas, a saberes precisos y lo más
cercanos a la verdad.

4. Además de los tres tipos de conocimiento considerados en este capítulo

¿cuáles más existen simultáneamente en la actualidad?
 La religión, la magia y el esoterismo.

5. ¿Por qué no debemos desechar a toda costa el conocimiento del sentido

común?
 Porque el sentido común puede ser el paso previo al conocimiento científico si este
último logra hacer del primero un sistema ordenado, sistemático, metódico y
verificable, que le permita trascender las apariencias y superficialidades de los
fenómenos sociales y naturales.

6. ¿Cuál es el principal móvil de un charlatán?

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 El principal motivo de un charlatán es de que siempre trata de obtener ganancias
económicas a costa de la ignorancia y la credulidad de las personas que pueden estar
en un menor rango o conservarlos postrados y crédulos en que existe un destino que
no se puede cambiar y que solamente a través de fantasías místicas se puede
alcanzar la felicidad.

7. ¿Quiénes son presa fácil de los charlatanes y por qué?

 Son los profanos porque carecen de experiencia y de conocimientos.

8. Menciona al menos siete características (de las quince enunciadas) que

consideres más importantes para definir el conocimiento científico.
 El conocimiento científico es fáctico, el conocimiento científico trasciende los
hechos, el conocimiento científico es verificable, la investigación científica es
metódica, el conocimiento científico es sistemático, la ciencia es explicativa, la
ciencia es abierta, la ciencia es útil.

9. Define con tus propias palabras el pensamiento analógico y algunas de sus

consecuencias.
 El pensamiento analógico consta de comparar un hecho apartado con uno común
para sacar conclusiones creíbles, en donde se utiliza una premisa y una conclusión;
una de sus consecuencias es que si no sabemos distinguir bien podemos caer en uno
factores que han surgido y que tampoco han sido verificables científicamente como
en los horóscopos.

10. La ciencia no es infalible, pero, a diferencia de otros saberes, ¿qué hace

regularmente con sus errores?
 En los supuestos errores que suceden en la investigación científica, a ciencia los
capitaliza para abrir múltiples investigaciones que han conducido a grandes

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descubrimientos.

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 CONCLUSIÓN

Para concluir este tema podemos ver que la epistemología en pocas palabras es el estudio
del conocimiento, es importante conocer su concepto porque nos ayuda a saber lo
verdadero, y el conocimiento científico es el que más se acerca a ella.

Aparte del conocimiento científico, la charlatanería y el conocimiento del sentido común,

existen otros.

El sentido común y sus conocimientos deberían de guardarse ya que pueden llegar a ayudar
al conocimiento científico.

El principal móvil de un charlatán siempre será el querer aprovecharse de las personas que
no conocen o que son ignorantes sobre lo que se llega a decir o informar.

Las características del conocimiento científico nos sirven para definir el cómo es.

La analogía puede parecer verdadera ya que a pesar de que es una comparación establece
una relación.

La ciencia al fin de cuentas a pesar de los errores, los lleva múltiples investigaciones.

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