Crecer y Crear Juntos

Imaginá y divertite
 Gabriela de Bukele
Primera Dama de la República de El Salvador

José Mauricio Pineda Ricardo Cardona A. Wilfredo Alexander Granados Paz

Ministro de Educación, Ciencia y Viceministro de Educación y de Director Nacional de Educación y
Tecnología Ciencia y Tecnología Currículo
ad honorem

Salomón Bernabé Pineda Brunilda Peña de Osorio

Gerente Curricular para el Desarrollo Directora de Educación de Primera
y el Aprendizaje de Primera Infancia Infancia

Equipo Editorial Autoría Educación Técnica Productiva

Juan Luis Botello Xenia Marín Zulma Pérez
Silvia Patricia Reyes Rivas Reina Carranza .
Marcelo Chacón Diana Aquino
Rafael Pineda Liliana de Paz Pineda
Sonia Cristina Zaldaña

Educación Intercultural Ilustrador Diagramadores

Marvin Viera Eduardo Marticorena Diego Hernández Molina
Melvyn Aguilar

ISBN papel: 978-99983-56-75-7

ISBN digital: 978-99953-56-76-4

© De los textos literarios: Los autores de las obras.

© De esta edición: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Edición 2023. Derechos Reservados. Prohibida su venta.
Crecer y Crear Juntos
Imaginá y divertite
 ÍNDICE
5
4
1 2 PLUMA S
EN SINFON ÍA

FERIA
DE LAS FRUTA S
#ME

3
PRES
E N TO N E G R ITO S
D E TA N T O FA NTAS M AS
T IL E DE CU SC AT LÁ N

8 9
SONID OS

7
DE MI ORQUE STA

ES
A N IM A L OY
ARTISTAS
R HY O G ÍA
D E AY E M IS E M O C TECNOL
IO N IS TO R IA
ES EN LA H

5
6
Hemos disfrutado juntos las historias de «Crecer leyendo». Ahora con la libreta de expresión
«Crecer y Crear Juntos. Imaginá y Divertite», les aseguro que vamos a duplicar el interés, el
aprendizaje y la diversión por la literatura, la cultura, el arte y la experimentación.

En esta libreta personal, cada niña y niño en Primera Infancia podrá explorar sus pensamientos,
emociones y creatividad, en la escuela o en su casa para compartir con su familia.

Este material es una gran oportunidad de acercar a nuestra niñez a mundos fantásticos, a ser
creadores y protagonistas de aventuras, a ser ellos mismos y estimular su capacidad de asombro
que los hará felices.

Enseñemos con amor para construir un futuro más feliz para nuestra niñez.

Gabriela de Bukele
Primera Dama de la República de El Salvador

7
8
Me complace presentarles la libreta de expresión «Crecer y Crear Juntos. Imaginá y Divertite»,
una obra elaborada con mucho amor en coordinación con el Despacho de la Primera Dama,
Gabriela de Bukele. Todo este esfuerzo lo hacemos por ustedes, nuestra Primera Infancia, con el
fin de echar a volar su imaginación y creatividad.

También espero que encuentren el gusto por las artes y la literatura a través de las divertidas
actividades, mágicas palabras y fascinantes ilustraciones hechas por artistas nacionales. De todo
corazón, deseo que esta libreta les sirva para escribir una nueva historia y disfrutar en compañía
de sus amigos y familiares.

José Mauricio Pineda

Ministro de Educación

9
10
 Instrucciones para usar tu libreta

Crear Leer Escribir Pintar Dibujar

Cortar Pegar Pensar Hablar Moverse

Cantar Escuchar Bailar Jugar Observar

Doblar Vincular Náhuat Pista

11
 ¿Sab ías qu e.. .?
El has hta g
es un sím bol o #
util izad o en los med ios
tec noló gic os.

Lo ocupamos para encontrar

en internet fotos, videos, audios
y todo lo que nos guste.

12
 #Mepresento 1
#Nimuishpanua

13
 Hola, soy tu libreta
«Crecer y Crear Juntos».
¿Querés seguir
Decime, ¿te estás divirtiendo
descubriendo más historias?
mucho con «Crecer Leyendo»?

Entonces, acompañame a imaginar

y divertirnos con más conocimientos,
juegos y aventuras que tengo
para vos.

14
 #Selfie
Pegá tu mejor fotografía.

15
 TUS FAVORITOS
¿Cuáles son?

16
 MIRATE EN UN ESPEJO
Mencioná las partes de tu rostro.

¿Qué parte de tu rostro

te gusta más?
17
 n e t LESSA Bo y
-
- K u Niño
i ñ a - Ku
r l - N net
G i

1 2 1 2
 COLORES DE NIÑA
Silvia Elena Regalado

Mi niña pintó
las hojas de azul
y vistió de cielo
el verde gandul.

Mi niña soñó
un cielo azafrán
y cerros de rosa
contra el huracán.

No quiso el color
que el mundo ofrecía,
coloreó la luz
de su alma de niña.

Si leíste «Un regalo de cumpleaños»

sabrás que tu luz es como la de mamá y papá.

19
 ¿Puede un niño
cocinar?
¿Por qué?
¿Puede una niña
hacer experimentos
científicos?
¿Por qué?

¿Pueden las niñas y los niños

¿Puede un niño hacer las mismas cosas?
tener una mascota? ¿Por qué? ¿Puede una niña
¿Por qué? jugar fútbol?
¿Por qué?

Recordás el cuento «Un regalo de cumpleaños»,

¿vos, qué regalos has dado?

20
 NANA DE LOS LUCEROS
Alberto Pocasangre

Dormite mi niño
mi príncipe amado,
los dulces luceros Dormite mi niño
alumbran tu cuarto. mi ángel alado
cien duendes con sueño
Dormite mi niño te llevan del brazo.
dientitos de nardo
los búhos y grillos Dormite mi niño
entonan un canto. pequeño y amado
la Luna ya duerme
Dormite mi niño envuelta en un manto.
ojitos de gato
la noche y el viento Dormite mi niño
te han cobijado. niñito adorado
y mientras te duermes
yo sigo cantando.
En la noche,
cerrá tus ojos, respirá
profundo y pensá
que mamá y papá
son estrellas
en la profundidad
del cielo.
21
22
NEGRITOS DE TANTO TILE 2
Tijtiltik ika kipiat wey til

23
 ¿Sabías que..
.?
El comal (kum
al, en náhuat
es un utensilio )
ancestral de
cocina.
Está hecho d
e barro (sukit
y tiene forma , en náhuat)
de disco. Se
el fuego para coloca sobre
cocer tortilla
s…

24
 EL COMAL
Ricardo Castrorrivas

Dicen, dicen los decires:

«El Comal le dijo a la Olla:
?Por qué estás tan entilada?»
Y todos, con razón, ríen,
pues la Olla y yo estamos
negritos de tanto tile…

Para mí eso es orgullo,

si traba jando me entilo,
porque el fuego purifica.
Y como soy barro puro,
resisto las llamaradas
y hago humilde milagro
cocinando las tortillas,
las riguas y las pupusas.

Por eso me adorna el tile

y lo luzco con honor.
Bendito el barro que soy.
Benditas sean las manos
que me forjaron Comal.
25
 TRAJES CAMPESINOS TRADICIONALES

Fotógrafo: Wilfredo Díaz

26
 ELABORÁ UN COMAL

¿Sabés qué es un comal?

¿Para qué sirve un comal?

¿Qué necesitás para hacerlo?

¿Cómo lo harías?

En el pueblo de Witzapan mucha gente tenía comales

y ollas hechas de barro, material que en náhuat llamaban sukit.
¿Hay en tu casa utensilios elaborados de barro? ¡Contanos!

27
 JUGUEMOS A LAS OLLITAS

—Ton, ton.
—¿Quién es?
(Menciona el nombre del comprador)
—¿Qué desea?
—Una olla.
—¿Pequeña o grande?
— ¿Qué vale?
—Un dólar, ¿quiere probarla?
—Sí, por favor.

Este juego consiste en que los niños y las niñas

se colocan en posición de cuclillas y agarrándose
las manos entre sus piernas, personifican las ollitas.
Quienes hacen los persona jes de comprador y vendedor toman de las «orejas» las «ollitas»,
balancean a la escogida mientras cantan los nombres de los meses del año (enero, febrero,
marzo…). Si la ollita elegida se suelta, tienen que probar con otra.

Ahora, seguí jugando con tus amigos la ronda

«Vamos a la huerta de torontoronjil».

28
 ¡VAMOS A BAILAR!

LAS COMALERAS

1. Poné tus pies juntos.

2. Mové tu comal hacia el lado derecho
y luego hacia el lado izquierdo.
3. Mové tu comal hacia arriba y hacia aba jo.
Compositor: Maestro Cándido Flamenco.

4. Mové tus pies hacia el lado derecho y luego

hacia el lado izquierdo.
5. Mové tus pies hacia adelante y luego hacia
atrás.
6. Caminá haciendo un círculo.
7. Poné el comal en el suelo y hacemos el comal.

Baile que muestra

cómo se elaboran
los comales de barro.

29
 LAS PUPUSAS
Guadalupe Castellanos

De todos los días de la semana

el domingo es el mejor
porque toda mi familia
come pupusas de chicharrón.

La pupusera las palmea

al ritmo de un buen son
palma, palma las pupusas
con quesito y con frijol.

Desde el comal calientitas

a mi mesa llegarán
y una a una todititas
en mi estómago caerán.

El delicioso queso quemado

es siempre el más esperado
me lo como rapidito
antes que lo vea mi hermano.

De todas las comidas

típicas de El Salvador
las pupusas son las mejores
¡Sin duda alguna, señor!

30
 VAMOS A COMER PUPUSAS
Tiawit tikwat kukumutzin
Let’s eat pupusas

¿Cuál es tu pupusa ¿Sabés con qué se elaboran?

favorita?

¿Cómo se elaboran ¿Cuál es la bebida

las pupusas? con que acompañás a las pupusas?

31
32
FANTASMAS DE CUSCATLÁN 3
Najnawal pal Kuskatan

33
 ¿Sabías que..
.?
El Cipitío, la S
iguanaba,
el Cadejo y la
Carreta Chillo
son personaje na
s de leyendas
de nuestro pa
ís.
Estas historia
s fueron conta
por tus tatara das
buelos a tus b
quienes las co isabuelos,
ntaron a tus a
que se las con buelos,
taron a tu ma
y papá…y ello má
s te las cuenta
n a vos.

34
 EL CIPITÍO

Es hijo de la Siguanaba y del dios ,

Ya leíste el cuento
«¿Qué color es?». es un pequeño y barrigón,
Decime,
¿Cómo se forman
los colores tiene el cabello liso y usa ,
del arcoíris?
tiene los al revés.
Eternamente celebra su cumpleaños número ,
le gusta comer majonchos,
le gusta comer ceniza de la ,
a carcajadas cuando hace bromas inocentes,
juega en las montañas con los colores del .

35
 TA S M A S DE
N DA D E FAN
RO ÁN
CUSCATL gre
casan
Alberto Po

Si vas por el camino

y de lejos ves a un niño
con sombrero de palma
y panzoncito.
No hay que temer,
no hay que temer.
Dile a tus papás, es el Cipitío,
y no debes olvidar, no debes olvidar.
¡Son cuentos para jugar!

Si allá por la quebrada

ves a una dama
con cara muy fea
y desgreñada.
No hay que temer, no hay que temer.
Dile a tus papás, es la Siguanaba,
y no debes olvidar, no debes olvidar.
¡Son cuentos para jugar!
Si en tu camino un perro
aparece y es muy negro,
te sigue muy cerquita
dándote miedo.
No hay que temer, no hay que temer.
Dile a tus papás, es el Cadejo,
y no debes olvidar, no debes olvidar.
¡Son cuentos para jugar!

Si en la noche a altas horas,

oyes que llora
una carreta haciendo ruido
como cosas rotas.
No hay que temer, no hay que temer.
Dile a tus papás, es la Chillona,
y no debes olvidar, no debes olvidar.
¡Son cuentos para jugar!
 Todos son los cuentos
de nuestros abuelos,
son nuestras historias,
leyendas y recuerdos.
No hay que temer, no hay que temer.
Oigámoslos contentos
y no debes olvidar, no debes olvidar.
¡Son cuentos para jugar!

38
DECIME

¿Quién es el Cipitío?

¿Cómo es el Cipitío?

¿Por qué no debes

temerle?

¿Por qué le gusta

jugar con el arcoíris?

39
39
 QUÉ COLOR ES?
En las montañas del pueblo de Chiltiupán, • Preguntá a tus amigas
y amigos sobre los colores que ven
que significa Templo Rojo, vivía el Cipitío
y su fiel compañero, el Cadejo blanco, a su alrededor.

•
quienes no se sabían los colores. Un día
en el camino se encontraron con una niña Dibujá y coloreá
de inmensa sonrisa. sus respuestas.

El Cipitío curioso le pregunta:

— Por qué vas tan feliz?
?
—Porque en la escuela aprendí
los colores —responde ella.
— Podés enseñarnos entonces
?
los colores? —y señalando al Cadejo
añade— A ver, de qué color
?
es mi compañero?, de qué color
?
es mi sombrero?, de qué color
?
es la montaña?, y las flores?...
?

Viendo el interés mostrado por el Ciptío, la

niña sonríe satisfecha de cara al sol.

40
 E N T O S D E MAMÁ
LOS CU to Jirón Flamenco
Alber

Mamá por las noches

siempre cuenta cuentos,
a veces graciosos,
a veces de miedo.

Me cuenta de duendes,
que son muy traviesos,
de raros ratones
que no comen queso.

Mamá por las noches

con un libro viejo,
con un libro mágico
me lleva muy lejos.
A veces, de pronto,
dormido me quedo,
y hasta la mañana
siguiente despierto.

A veces soñando,
soñando que sueño,
me veo via jando
en libros y cuentos.
41
42
FERIA DE LAS FRUTAS 4
Ne ilwit ipal tajtakil

43
 ¿Sabías que…?
Las hormigas tienen
su olfato
en las antenas.

Las hormigas detect

an varios olores que
señales que les ayudan son como
a encontrar las huel
que dejan en su ca las
mino, identificar ho
amigas, olfatear su rmigas
nido y sus huevecillos
así como los alimento ,
s que comen, por ejem
los granos de azúcar plo,
.

44
 LA FERIA
Martha Preza

En la feria de las frutas una reina elegirán:

Mandarinas y sandías en la competencia están.

De los premios se ha hablado, es un viaje a todo el mundo,

con los gastos bien pagados de ida y vuelta en un segundo.

Piñas, fresas y uvas dan su mejor actuación.

Anonas, ciruelas y guayabas entregan el corazón.

¡La competencia está difícil, se ha puesto interesante!

Hasta la caña de azúcar es magnífica danzante.

El jurado desespera, no encuentran solución,

solo falta doña Pera para dar el galardón.

Manzanas y cerezas se dan un apretón,

ha llegado el momento de saber la situación…

Los jueces decidieron, encontraron triunfadora.

¡Todas, todas son las reinas porque el mundo las adora!

45
 EL SALVADOR
Y SUS FRUTAS

Señalá el departamento donde vivís.

Observá las frutas en el mapa y nombralas.

46
 Qué frutas hay cerca de tu casa?
?

Decime, cuál es tu fruta favorita?

47
 EL COLOR ANARANJADO
Ricardo Castrorrivas

Soy el Anaranjado,
hijo del Amarillo y el Rojo.
Me luzco en las mandarinas
y en los naranjales.

Pongo chapudas las frutas

y coquetas a las flores.
Hay días en que inundo
de anaranjado los cielos,
para suspirar en la tarde
y cantar en la mañana.

Tan anaranjado me pongo,

que a veces el Sol,
celoso,
se hace naranja anaranjada…

Mezclá los colores amarillo

y rojo. Ahora, decime,
¿qué color obtienes?

48
 LA
Ayudá
a la hormiga M
Antonella

AR
a seguir
el camino

AÑ
para comer
su terrón

A
de azúcar.

DE
A N TO N E L L A
49
 INVENTÁ UNA NUEVA HISTORIA

1 2 3

4 5 6
Ilustradora: Doris Meléndez

Utilizá las imágenes del cuento «Antonella,

la hormiga despistada» y dibujá el final
de la historia como a vos se te ocurra.

50
 Esc
tu rib
pro í
cue pio
nto
.

51
52
 5
PLUMAS EN SINFONÍA
Ujumiyu musentzutzunat yek

53
 ¿Sabías que…?
El pájaro carpin
tero es conocid
como Cheje. o

Los mayas llam

aron a esta herm
y ruidosa ave c osa
omo Chejum o C
que significa pe heje,
rforar o hacer
hoyos.

54
EL LABERINTO DE OLAV
¿Cómo le podrías ayudar
a que se encuentre con su hada?

Olav, el dragón,
con su aliento
encendido
alumbró
su camino.

55
 Pintor: Gilberto Arriaza
Nombre de la obra: El Cheje

56
 ¡INSPIRATE!
Hacé tu propia pintura.

Tu nombre:
Nombre de la obra:

57
 EL CHEJE
(PÁJARO CARPINTERO)
Ricardo Castrorrivas

Desde que sale el Sol,

martilla, martilla el Cheje
para cazar su alimento...
¡Taca-taca-taca-taca!
¡Taca-taca-taca-taca!

Pico fuerte, perforador.

Certera lengua de arpón.
Cabecita roja que canta Taca taca
¡Cheje! ¡Cheje!
después de tanto picotear…

Se ve el Sol, se ve la tarde.
Vuela el Cheje a descansar… Taca taca

¿Qué objetos usarías
para imitar el sonido
del Cheje?
58
MOMOTO, EL TOROGOZ
Krisma Mancía

Me llamo Momoto y soy un torogoz. Algunos me dicen

«Pájaro Reloj» porque tengo dos plumas en la cola
que se mueven como el péndulo de un reloj de pared,
pero no doy la hora ni digo cu-cú.

No vengo disfrazado, es que la Luna pasó y me dejó

este antifaz y este collar. Luego vino un arcoíris
y me tra jo este vestido verde tornasol.

Soy el guardián de todos los bosques, el señor

de los colores y no tienen que irme a buscar
porque yo vengo muy puntual a la hora del café.

59
 POSTURA DE GAVIOTA

Sacá el pecho
1 2 e incliná el cuerpo
hacia adelante.
De pie,
con las piernas
abiertas, extendé
los brazos atrás
de tu espalda.

Respirá profundo
y sentí como si
3 4 estuvieras volando.

Levantá
la cabeza
y mirá hacia
el frente.

5
Relajá tu cuerpo y repetí el ejercicio.
60
¿Cómo se mueve el Torogoz? ¿Cómo se mueve el Cheje?

Taca
t
aca

IMA
CÓM GINÁ
O VU
OLA ELA
EL DR V
AGÓ
N.
¡AHO
INTEN RA
TALO
!
61
62
SONIDOS DE MI ORQUESTA 6
Kiuni tzalani nuorquestaj

63
 ¿Sabías que...?
La voz es como un instrumento
de viento y de cuerda.

Basta con que el aire pase por nuestra garganta

para que se transforme en sonidos y melodías.
Podés comprobarlo apretando un poco la mano
en tu garganta; cantá y sentirás vibraciones.

64
Anita, la directora de la orquesta,
está nerviosa porque su concierto
ya va a comenzar.

Músicos a practicar.

¡Listos!

!c
ha
n
,c
ha
n
¡
!tilín, tilín¡

!pum, pum, pum¡

¡
as
pl
s,
la
!p

!tararí¡

¿Qué sucedió en la historia

«La guitarra de Anita»?

65
 S D E M I ORQUESTA
LOS S O N ID O
Rafa el Pineda

Mi orquesta,
¡a tocar! ¡Todos listos! ¡Todos listos!
Instrumentos, ¡A tocar! ¡A tocar!
— Doña flauta?
?
¡practicar! — Don tambor?
?
Preparados —¡Ya vendrá! —¡Ya vendrá!
Músicos Tu, tu, tu Pom, pom, pom
Un, dos, tres, Tu, tu, tu Pom, pom, pom
¡a comenzar! —¡Aquí me tiene, —¡Aquí me tiene,
lista ya! listo ya!
66
 ¡Todos listos!
¡A tocar! Mi orquesta,
— La trompeta? Músicos,
?
¡a tocar!
—¡Ya vendrá! Tu, tu, tu instrumentos
Tararí Pom, pom, pom ¡En sus marcas!
Tararí Tararí ¡A tocar!
—¡Aquí me tiene, Tarará.
lista ya!
67
 Seguí
el ritmo.

68
Creá
tu propio
ritmo.

69
70
ANIMALES DE AYER Y HOY 7
Ajanimal pal ikman wan an

71
 ¿Sabías que...?
El Tiranosaurio Rex
era un dinosaurio enorme.

Medía 5 metros de altura

y era tan gordo que pesaba siete
toneladas y tenía alrededor
de 50 dientes del tamaño
de un plátano. ¡Te imaginás!

72
 a s aría
Q u ép
¿
i a ún an?
s t ier
ex i s

í a n?
écom ¿Qué res
Q u
¿ nomb n?
tenía

o
¿Cóm n?
¿Adó ?
nde nacía
n
vivía

73
 YO QUIERO UN DIN
OSAURIO DE MAS
Guadalupe Caste COTA
llanos

Esa mañana la maestra de Pepe leyó un cuento

sobre dinosaurios. Pepe nunca había visto
estos maravillosos y enormes reptiles
y quedó muy asombrado con las ilustraciones
del cuento.
Al llegar a casa estuvo jugando un rato
con sus carritos y construyó con legos
un Brontosaurio gigante que con su cola lanzaba
los autos tan lejos como podía.
—Mamá, yo quiero un dinosaurio
de mascota —dijo a la hora del almuerzo
mientras miraba el brócoli como pequeños
árboles— «¡Así miraban los Pterodáctilos
desde el cielo!» —pensó.
—Pepe, los dinosaurios ya no existen, además eran
feroces y no domésticos, no podrían ser mascotas.
Pepe miró a Popi, su perro, pensando en que preferiría
un dinosaurio en casa.
Popi miró a Pepe, su dueño, pensando en que quería
el hueso del pollo de su plato.

74
Por la tarde y aún con la idea fija de querer un dinosaurio como mascota, Pepe
decidió convertir a Popi en un feroz Tiranosaurio Rex. Tomó una vieja camiseta
verde y le pegó papeles de colores y luego se la puso a Popi. Parecía piel
de dinosaurio.

—¡Popi! ¡Deja de mover la cola! Acá viene el feroz T Rex buscando comida. Grrrr
tengo hambre, grrrr yo como mucha carne... ¡Oh no! Los otros dinosaurios corren
asustados, ¡auxilio! ¡auxilio! Ahhhh... grrrrr... ¡Auxilio!

—¡Guau! ¡Guau! —contestó el perrito.

—Mmmm... tú caminas en cuatro patas. ¡Mejor serás un Triceratops!

Pepe se pasó horas y horas imaginando aquel mundo maravilloso que una vez
existió en este planeta. Se escondía en el closet convertido en cueva, gateaba
ba jo la cama huyendo del T Rex y enviaba mensa jes de auxilio por su radio
portátil de plastilina.
75
—Hora de cenar hijo —llamó mamá con voz tan dulce como los platanitos fritos
que esperaban en la mesa.
Después de cenar, al momento de dormir, papá se encargó de contar una historia.
Esta vez Pepe le pidió que inventara una sobre dinosaurios, y mientras su papá
narraba sobre los grandes reptiles que nacían de huevos, Pepe se fue quedando
dormido despacito, despacito.
Papá y Popi salieron de la habitación.
Esa noche Pepe soñó con ese mundo mágico que existió millones de años atrás,
y quién sabe, quizá al día siguiente pueda tener un dinosaurio
de mascota. Al mismo tiempo, Popi soñó con un delicioso
y enorme hueso de Iguanodonte,
y quién sabe, quizá al día siguiente
pueda rugir como un T Rex
para hacer feliz a su querido Pepe.

76
COLOREÁ AL GARROBO

ibujá a.
D jiraf
una

77
 EL TREN DE LOS TRABA
TRABALENGUAS
Alexander Hernández

e
Lo c hac
la y cua ,
Lal
o h izo l patio ac
de desd mira n
o
pat o en e izo c to.
u
sde e la n U ra t h
la l la l lom la lu tio e ra
un om a, na e l pa o hac
aL a en pat
ola m
y L iran La mariposa se posa un
alo en la rosa, en la rosa
.
se posa la mariposa.

78
Teresa toca su cabeza
con destreza, El h ta
con destreza toca ipo
o sal
un póta ej jo
su cabeza Teresa. u ipo
t mo
c on , vie
tien n tipo de h tiene jo jo m s i
ee ip vie le alta !
l hi de hip o, Mi
s s jo
pop
óta
o lejo cone
mo é
. ¡qu
Un ca
ra
bajo e col caracole
ls a
caraco ol, bajo el s
lea un ol
caraco
los
l.
o n
u star uas?,
g g
¿Te balen no, !
tra ntá u ertido
inve á div
¡ser

79
80
MIS EMOCIONES 8
Kiuni nimumati

81
 ¿ Sa b ía s q u e .. .?
Los animales tienen
emociones, como
nosotros.

Los animales experimentan

emociones de tristeza, alegría,
miedo y dolor, y lo demuestran
por medio de su cuerpo.

82
CÓMO ME SIENTO AHORA?
?
Dibujá tu rostro.

83
 LAS EMOCIONES
Dylan Siliézar

Si algún día el miedo llega a tocar a tu puerta.

«¡No intentes esto! ¡No intentes aquello!» gritará.
Tal vez alguna razón tendrá.
Pero ten cuidado, mantente alerta.
Si al miedo dejas crecer,
tan grande se hará… que ni moverte te dejará.

Si algún día la furia llega a tocar a tu puerta.

No la invites a pasar.
Si la dejas entrar, un desorden puede armar.
Respira hondo, cierra los ojos y cuenta hasta tres,
hasta otra vez tranquilo estés.

84
Si algún día la tristeza llega a tocar a tu puerta.
Pregúntale, habla con ella,
intenta averiguar de dónde viene aquella.
Tal vez necesite un tiempo para llorar,
o tan solo un momento para descansar.

Si algún día el asco llega a tocar a tu puerta.

«¡No me gusta esto! ¡No me gusta aquello!» sin cesar dirá.
Mal agradecida será y el defecto siempre buscará,
porque cuidarte y protegerte querrá,
así que probar cosas nuevas no siempre te dejará.

85
 Si algún día la alegría llega a tocar a tu puerta.
Como el sol brillará y el corazón te alegrará.
De oreja a oreja te hará sonreír,
y todo el día te hará reír.
Tu día de amor llenará,
a los demás contagiará.

Día a día una emoción tu puerta tocará.

Te darás cuenta de lo importante que cada una será.
Cada día llega una emoción,
y cada una tiene una diferente explicación.

86
¿Qué hacés cuando tenés miedo?

¿Qué te hace feliz?

¿Qué te da asco?

¿Qué sentís en tu cuerpo cuando estás enojado?

¿Cómo sabés que estás triste?

En el cuento «Historia de un punto»,

hay un personaje que está triste.
A vos, ¿qué te causa tristeza?

87
 NAJA
Silvia Elena Regalado

Nació chiquitita, Un día se fue

ojitos cerrados, envuelta en la luz,
nariz rosadita. yo sentí su gracia
Un día se alzó y su energía eterna.
en sus cuatro patitas En mi dolor profundo,
y corrió por el mundo, la solté y volvió
alegre, bonita. gigante, a abrazarme…
Ella es mi maestra,
mi perrita ángel
mi amada,
mi Na ja.
Así era mi Na ja,
amorosa estrella,
ángel y maestra…
Yo aprendí de ella,
a quererme así,
como ella quería,
nunca con reclamos,
sólo la alegría
de estar siempre juntas.

88
¿Quién era Naja?

¿Quién era el puntito

¿Cómo te imaginás a Naja? negro?
¿Por qué lloró
de felicidad?
Y vos,
¿cuándo sos feliz?
¿Qué creés que sucedió con Naja?

¿Cómo te hizo sentir el poema?

89
90
TECNOLOGÍA EN LA HISTORIA 9
Tecnologiaj tik ne historiaj

91
 ¿Sabías que...?
La tecnología facil
ita
el trabajo y la form
a de vida
a las personas.

Mujeres y hombres
han utilizado su im
e inteligencia en la aginación
invención de objet
o herramientas, y os
a esto se le llama «
Inventaron el cuch tecnología».
illo, el ábaco, la o
la palanca, el anzue lla,
lo, el cincel, la rued
y mucho más. a

92
 TECNOLOGÍA
Los siguientes elementos son considerados
primitivos o de subsistencia.

Palanca Hacha

Piedra de moler

Vestido de piel
Antorcha
Chuzo de palo

Acompañá al señor Cuentagotas

y comentá cómo le sirve la tecnología
en su viaje.
¿Qué tecnología usás en casa?

93
 TECNOLOGÍA
¿Cuáles de estos objetos
pertenecen a la tecnología ancestral?

Polea

Trebe
Piocha de palo y de hierro

Balanza de tecomate Vasijas de barro

Granero

94
 TECNOLOGÍA
¿Qué instrumentos de la tecnología
actual conocés?

Máquina
Fonógrafo Globo aerostático de escribir

Teléfono Carros Lápiz y papel

El viaje en globo por el tiempo del señor Cuentagotas,

le hizo conocer que la tecnología cambia y eso hace un mundo diferente.

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En el pueblo...

96
En la ciudad...
97
 LA COMPUTADORA DE PAPÁ
Silvia Patricia Reyes

98
 ¿Qué creés que tiene la mamá
de Flor y Omar en su habitación?

¿En qué creés que trabajan mamá y papá?

Imaginá que tenés un espacio en tu casa,

¿qué cosas tendrías?
99
 EL LABORATORIO DE MAMÁ
Silvia Patricia Reyes

100
 HAGAMOS CIENCIA
¿Cómo inflás un globo?
¿Has visto globos que se inflan solos?

¿Qué utilizaremos? ¿Cómo lo haremos?

1 Colocá el bicarbonato en el globo,

utilizando un embudo y una cuchara.

2 Verté el vinagre en la botella,

utilizando el embudo.

Colocá el globo con bicarbonato

Botella plástica Cuchara 3
en la boca de la botella con vinagre.

4 Dejá caer el bicarbonato.

5 Observá como el globo se infla solo.

Un globo Embudo de plástico

¿Qué te pareció el experimento?

El globo se
infla porqu
entre el bic e el contac
arbonato y to
pequeñas b el vinagre f
urbujas, la o r man
se vuelven s cuales
Vinagre Bicarbonato de sodio gas hasta in
flarlo.

101
 EL TECLADO
Pulsá cada tecla según el color de los dedos.
Unite a esta gran aventura, imaginá que escribís un cuento.

Área mano izquierda Área mano derecha

Intentá
escribir e.
tu nombr

102
102
 CRUCIGRAMA
Junto con tu libro
¿Qué recordás?
«Crecer Leyendo»
te damos las pistas.
Horizontales
1 2 1. Idioma indígena salvadoreño.
4. Hijo de la Siguanaba.
5. Se entrega en un cumpleaños
3
8. Foto que te haces a ti mismo.
10. Animal de cuello grande.
4

5 6

7 Verticales
2. Siete colores en el cielo.
3. La comida más típica
8 9
de El Salvador.
4. Utensilio de barro para cocinar.
6. Instrumento musical de cuerda.
7. Pájaro carpintero.
10 9. Cuando estás alegre te sientes…

103
 Estoy segura que te divertiste
y aprendiste conmigo.
Ahora, recordemos los cuentos
de «Crecer Leyendo».

• Vamos a la huerta, escrito por Claudia Lars •

• El idioma de los pájaritos, escrito por Jorge Argueta •
• Qué color es?/ Ken itachishka uni?, escrito por Alberto Cruz •
• Un regalo de cumpleaños, escrito por Manlio Argueta •
• Antonella, la hormiga despistada, escrito Lea Sansivirini •
• El hada y el dragón, escrita por Carmen González Huguet •
• La guitarra de Anita, escrita por René Figueroa •
• La jirafa Rafa, escrita por Fredis Briceño •
• Historia de un punto, escrita por Edith Hernández •
• Cuentagotas, escrito por Jorge Galán •

Estos cuentos del libro «Crecer Leyendo» nos regalaron magia. Seguramente leíste algunos
de sus textos en mis páginas. También disfrutaste de la fantasía de los dibujos
de la ilustradora Doris Meléndez en «Antonella, la hormiga despistada», Eduardo Marticorena
en «El Hada y el dragón» y Karla Zepeda en «La guitarra de Anita».

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105
 Artistas

106
 Preza
Silvia E. Regalado Alberto Pocasangre
Ricardo Castrorrivas Alberto Jirón Martha
EsEsc
crrit
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rena nA guilar Diego Hernández

Patricia Reyes o Martico Gilberto Arriaza Melvy
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Escritora
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Autora
Escritora IluEstrtaodra
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107
108
SITE PRIMERA LIBRO
INFANCIA

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110
 La presente edición consta
de 82,500 ejemplares, se imprimió en el 2022
con fondos del Gobierno de la República de El Salvador.
 
Impreso por RR DONNELLEY
Para su uso en el año 2023.

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