PLANTILLA RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Rubrica : PLANIFICACIÓN

CRITERIO DESCRIPTORES
El estudiante demuestra El estudiante realiza la El estudiante maneja El estudiante no maneja
que conoce y hace, con acción, maneja la teoría sólo la teoría, no la teoría, no realiza
INDICADOR A
una actitud acorde en el y la práctica, pero no realiza acciones acciones concretas ni
EVALUAR (CRITERIOS
desempeño de la tarea demuestra aspectos concretas ni demuestra una actitud
DE EVALUACIÓN)
observada. personales orientados al demuestra una actitud acorde a la tarea.
(3 Ptos) cumplimiento de acorde a la tarea. (0 Pto)
normativas, (1 Pto)
requerimientos y
alances asociados a su
actitud en el desempeño
de la tarea. (2ptos)

1 ASPECTOS FORMALES ALUMNOS CUMPLEN CON ALUMNOS CUMPLEN CON ALUMNOS CUMPLEN ALUMNOS NO CUMPLEN
TODOS LOS ASPECTOS AL MENOS 3 DE LOS CON AL MENOS 2 DE CON LOS ASPECTOS
FORMALES: ASPECTOS FORMALES LOS ASPECTOS FORMALES,
 ORTOGRAFÍA  ORTOGRAFÍA FORMALES  ORTOGRAFÍA
 REDACCIÓN  REDACCIÓN  ORTOGRAFÍA  REDACCIÓN
 FORMATO DE  FORMATO DE  REDACCIÓN  FORMATO DE
INFORME INFORME  FORMATO DE INFORME
INFORME

2 CUMPLIMIENTO PAUTA CUMPLE A CABALIDAD PRESENTA AL MENOS 4 PRESENTA AL MENOS 3 NO RESPETA PAUTA
CON PAUTA OTORGADA, DE LOS SIGUIENTES DE LOS SIGUIENTES ENTREGADA, NO
DESARROLLA LOS PUNTOS ELEMENTOS: ELEMENTOS: PRESENTA:
SEÑALADOS:  INTRODUCCIÓN  INTRODUCCIÓN
 INTRODUCCIÓN  INTRODUCCIÓN  PLANIFICACIÓN  PLANIFICACIÓN
 PLANIFICACIÓN  PLANIFICACIÓN  CONCLUSIONES  CONCLUSIONES
 CONCLUSIONES  CONCLUSIONES  BIBLIOGRAFÍA  BIBLIOGRAFÍA
 BIBLIOGRAFÍA  BIBLIOGRAFÍA

3 LENGUAJE TÉCNICO SE OBSERVA DOMINIO Y SE OBSERVA UN REGULAR SE OBSERVA UN DÉBIL NO UTILIZA NI DOMINA
MANEJO DEL LENGUAJE DOMINIO Y UTILIZACIÓN DOMINIO Y UTILIZACIÓN LENGUAJE TÉCNICO
TÉCNICO DE LENGUAJE TÉCNICO DE LENGUAJE TÉCNICO
4 INTRODUCCIÓN LA INTRODUCCIÓN LA INTRODUCCIÓN LA INTRODUCCIÓN ALUMNOS NO CUMPLEN
INCLUYE LAS RESPUESTAS INCLUYE LAS RESPUESTAS INCLUYE LAS CON LOS ASPECTOS
A LAS SIGUIENTES AL MENOS A 3 DE LAS RESPUESTAS AL MENOS FORMALES, DE UNA
PREGUNTAS: SIGUIENTES PREGUNTAS A 2 DE LAS SIGUIENTES INTRODUCCIÓN.
 ¿QUÉ SE  ¿QUÉ SE PREGUNTAS
PRETENDE PRETENDE
INFORMAR? INFORMAR?  ¿QUÉ SE
 ¿CÓMO SE  ¿CÓMO SE PRETENDE
REALIZÓ? REALIZÓ? INFORMAR?
 ¿CUÁNDO SE  ¿CUÁNDO SE  ¿CÓMO SE
REALIZÓ? REALIZÓ? REALIZÓ?
 ¿DÓNDE SE  ¿DÓNDE SE  ¿CUÁNDO SE
ESTÁ ESTÁ REALIZÓ?
REALIZANDO LA REALIZANDO LA  ¿DÓNDE SE
PRÁCTICA? PRÁCTICA? ESTÁ
 ¿POR QUÉ SE  ¿POR QUÉ SE REALIZANDO
REALIZA ESTE REALIZA ESTE LA
INFORME? INFORME? PRÁCTICA?
 ¿POR QUÉ SE
REALIZA ESTE
INFORME?
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5 PLANIFICACIÓN INFORME CUMPLE A INFORME DESARROLLA AL INFORME DESARROLLA ALUMNOS NO CUMPLEN

CABALIDAD CON PAUTA MENOS 3 DE LOS PUNTOS AL MENOS 2 DE LOS CON LOS ASPECTOS
OTORGADA, DESARROLLA SEÑALADOS. PUNTOS SEÑALADOS. FORMALES DEL CAPÍTULO
LOS PUNTOS SEÑALADOS:
a) MARCO LÓGICO a) MARCO LÓGICO
 MARCO LÓGICO b) OPERACIONALIZACIÓ b) OPERACIONALIZAC
 OPERACIONALIZACIÓ N DE LAS IÓN DE LAS
N DE LAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES
ACTIVIDADES c) CARTA GANTT c) CARTA GANTT
 CARTA GANTTT d) PRESUPUESTO d) PRESUPUESTO
 PRESUPUESTO

6 METODOLOGÍA INFORME CUMPLE A INFORME CUMPLE A INFORME CUMPLE A ALUMNOS NO CUMPLEN

CABALIDAD CON LOS CABALIDAD CON LOS CABALIDAD CON LOS CON LOS ASPECTOS
ASPECTOS ASPECTOS ASPECTOS FORMALES, DEL CAPÍTULO
METODOLOGICOS DE LOS METODOLOGICOS DE A METODOLOGICOS DE A
PUNTOS SEÑALADOS , LO MENOS 3 LOS PUNTOS LO MENOS 2 LOS
SEÑALADOS : PUNTOS SEÑALADOS ,
 MARCO LÓGICO
 OPERACIONALIZACIÓ  MARCO LÓGICO  MARCO LÓGICO
N DE LAS  OPERACIONALIZACIÓ  OPERACIONALIZAC
ACTIVIDADES N DE LAS IÓN DE LAS
 CARTA GANTT ACTIVIDADES ACTIVIDADES
 PRESUPUESTO  CARTA GANTT  CARTA GANTT
 PRESUPUESTO  PRESUPUESTO

7 COHERENCIA INTERNA SE OBSERVA COHERENCIA SE OBSERVA COHERENCIA SE OBSERVA NO SE OBSERVA

ENTRE LOS SIGUIENTES ENTRE AL MENOS 3 DE LOS COHERENCIA ENTRE AL COHERENCIA ENTRE LOS
ELEMENTOS DEL SIGUIENTES ELEMENTOS MENOS 2 DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS
CAPÍTULO: DEL CAPÍTULO: SIGUIENTES ELEMENTOS DEL CAPÍTULO:
DEL CAPÍTULO:
 MARCO LÓGICO  MARCO LÓGICO
 OPERACIONALIZACIÓ  OPERACIONALIZACIÓ  MARCO LÓGICO  MARCO LÓGICO
N DE LAS N DE LAS  OPERACIONALIZAC  OPERACIONALIZACIÓ
ACTIVIDADES ACTIVIDADES IÓN DE LAS N DE LAS
 CARTA GANTT  CARTA GANTT ACTIVIDADES ACTIVIDADES
 PRESUPUESTO  PRESUPUESTO  CARTA GANTT  CARTA GANTT
 PRESUPUESTO  PRESUPUESTO

8 CONCLUSIONES INFORME CUMPLE A INFORME DESARROLLA AL INFORME DESARROLLA ALUMNOS NO CUMPLEN

CABALIDAD CON PAUTA MENOS 2 DE LOS PUNTOS AL MENOS 1 DE LOS CON LOS ASPECTOS
OTORGADA, DESARROLLA SEÑALADOS. PUNTOS SEÑALADOS. FORMALES DEL CAPÍTULO
LOS PUNTOS SEÑALADOS ,  PRESENTA LAS  PRESENTA
EN LAS CONCLUSIONES PRINCIPALES LAS
DEL INFORME: CONCLUSIONES PRINCIPALES
DEL INFORME. CONCLUSION
 PRESENTA LAS  SON ES DEL
PRINCIPALES COHERENTES INFORME.
CONCLUSIONES DEL CON INFORME  SON
INFORME. PRESENTADO COHERENTES
 SON COHERENTES  SE OBSERVA UN CON
CON INFORME ANÁLISIS INFORME
PRESENTADO REFLEXIVO EN PRESENTADO
 SE OBSERVA UN LAS  SE OBSERVA
ANÁLISIS REFLEXIVO CONCLUSIONES UN ANÁLISIS
EN LAS . REFLEXIVO
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CONCLUSIONES. EN LAS
CONCLUSION
ES.

9 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS PRESENTA CITAS Y PRESENTA CITAS Y PRESENTA CITAS Y NO PRESENTA CITAS NI
FUENTES FUENTES FUENTES FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
BIBLIOGRÁFICAS, EN BIBLIOGRÁFICAS, CON AL BIBLIOGRÁFICAS, CON
FORMATO APA, ES MENOS 2 DE LAS AL MENOS 1 DE LAS
EXHAUTIVA Y CONFIABLE. SIGUIENTES SIGUIENTES
CARACTERISTICAS: CARACTERISTICAS:

 EN FORMATO  EN
APA, FORMATO
 ES EXHAUTIVA, APA,
 ES CONFIABLE.  ES
EXHAUTIVA,
 ES
CONFIABLE.
PUNTAJE POR AMBITO

PUNTAJE FINAL