LA INFERENCIA, LA IRONÍA Y EL DOBLE SENTIDO

La inferencia es la forma en la que obtenemos conclusiones en base a datos y declaraciones establecidas.

Un argumento, por ejemplo es una inferencia, donde las premisas son los datos o expresiones conocidas y de
ellas se desprende una conclusión.
Una inferencia puede ser: Inductiva o deductiva.
Inductiva (de lo particular a lo general)
Aquí por ejemplo si durante la primera semana el maestro llega 10 minutos tarde, podemos concluir que todo el
semestre va a llegar tarde. Esta conclusión no necesariamente es válida porque puede ser que el maestro algún
día llegue temprano. En general una inferencia inductiva es la que se desprende de una o varias observaciones y
en general no podemos estar seguros de que será verdadero lo que concluimos.
Resumiendo, la inferencia inductiva es la ley general que se obtiene de la observación de uno o más casos y no
se puede asegurar que la conclusión sea verdadera en general.
EJEMPLO:
Si extraigo una canica de una botella,
Luego extraigo otra canica de la misma botella,
Concluyo que esta botella tiene canicas dentro de ella.
Deductiva (de lo general a lo particular)
Cuando se conoce una ley general y se aplica a un caso particular, por ejemplo se sabe que siempre que llueve
hay nubes, concluímos que el día de hoy que está lloviendo hay nubes. También se conoce como inferencia
deductiva cuando tenemos un caso que analiza todos los posibles resultados y de acuerdo a las premisas sólo
hay una posible situación, en este caso decimos que la situación única es la conclusión. Es este caso estamos
seguros de que si las premisas son verdaderas entonces la conclusión también lo es.
EJEMPLO:
Si tengo una botella llena de canicas,
Luego extraigo algo de la botella y es una canica,
Entonces lo que extraeré después será otra canica.

LA IRONÍA

No es una burla abierta,sino fina y disimulada.Puede ser:

-Falsos elogios: ¡Qué niño tan parlanchín! (Cuando se trata de un niño callado)
-Preguntas: ¿Qué edad tienes? (Cuando una persona se comporta como un adolescente)
-Expresión de cortesía: ¡Muchas gracias! ( Cuando una persona no sea preocupado por ayudarlos)
EJEMPLOS:
Al que no trabaja – ¡Hombre chamba!
Al que duerme hasta tarde – ¡El madrugador!
Al que repite de grado varias veces - ¡Como le gusta el colegio!
EL DOBLE SENTIDO
El doble sentido es una figura literaria en la que una frase puede ser entendida de dos maneras, usualmente
como una forma de humor (los chistes suelen ser muchas veces basados en el doble sentido) aunque también
suele ser (mediante el uso de las metáforas) usado en otras formas discursivas, por ejemplo en la poesía).
También se conoce a esto como juego de palabras.
Ejemplo: Un boxeador dice: “Es mejor dar que recibir.
Ejercicios
1. Copia en la siguiente tabla y complétala a partir de la información que leíste.
 TIPOS DE INFERENCIAS
LA IRONÍA EL DOBLE SENTIDO
Características.

Ejemplos

Para poder inferir el significado de la ironía y el doble sentido, debes seguir los siguientes
pasos:
a. Realizar una lectura atenta del texto.
b. Identificar las expresiones irónicas o de doble sentido.
c. Analizar la circunstancia o contexto en los que se presenta.
d. Formular hipótesis sobre el significado.

2. Lee las siguientes expresiones. Descubre sus significados y coméntalos en clase.

“Al buen entendedor pocas palabras”

“ En boca cerrada no entra mosca”

“En el país de los ciegos, el tuerto es el rey”

3. Comenta con tu compañero después de leer el siguiente chiste.

Por un extraño fenómeno , la Tierra estalla y se hace añicos .En uno de ellos ,
quedó Juan ,en completa soledad ,hastaque un día encuentra a una hermosa
mujer.
-¿Tienes algo para comer? – Pregunta él.
Y ella sin decir palabra, le ofrece una manzana.
-¡Ah, no! – exclama Juan -¡ Otra vez a empezar, no!

¿Por qué Juan dijo que no?

 Después de atender un parto , el médico sale y le dice al padre:
-Tuvimos que ponerle oxígeno a su hijo.
El padre contesta:
-¡Y yo que le quería poner César, como yo!

¿Qué infirió el padre al escuchar al médico?

Comparte chistes con tus compañeros y deberán analizar.