UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR PCEI

DISTANCIA VIRTUAL
“LIDERES”

ESTUDIO ECONÓMICO
FINANCIERO

2023-2027
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR PCEI
DISTANCIA VIRTUAL
“LIDERES”

1. Datos informativos

Nombre de la Institución Institución Educativa Particular PCEI “LIDERES”

educativa:
Razón Social: ANA MONSERRADTH RAMIREZ YEPEZ
Número de RUC: 1720297074001
Sostenimiento: Particular
Modelo pedagógico:
Régimen Tipo de Oferta: Sierra – Amazonia / Costa - Galápagos
Niveles que va a ofertar: SUBNIVEL DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA-SUPERIOR
(8vo, 9no
y 10mo grado de educación General Básica)
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO (1ero, 2do y 3er
curso)
Localización geográfica Av. Quitumbe Ñan/@-772514Y9966212
Dirección de la institución Av. Quitumbe Ñan OE3-15 Y CALLE S 43
educativa
Referencia contacto: 0999170359

2. Datos de identificación del promotor:

Nombres y apellidos ANA MONSERRADTH RAMIREZ YEPEZ

Tipo de documento de Cédula de ciudadanía

identificación:

Numero de documento de 1720297074

identificación

Teléfono convencional
Teléfono celular 0999170359
Correo electrónico iepceilideres@gmail.com

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1. ANÁLISIS ECONÓMICO FINANCIERO

El análisis económico y financiero de una organización se utiliza para determinarlos costes incurridos
y los beneficios resultantes de invertir en un proyecto. Ambos implican determinar el valor presente
neto de un proyecto en función de sus flujos de efectivo actuales y futuros estimados, debidamente
descontados.

1.1 Inversión
Una inversión es una actividad que consiste en dedicar recursos con el objetivo de obtener un
beneficio de cualquier tipo.

En economía los recursos suelen identificarse como los costes asociados. Los principales recursos
son tiempo, trabajo y capital. Con lo cual, todo lo que sea hacer uso de alguno de estos tres recursos
con el objetivo de obtener un beneficio es una inversión. Cuando se realiza una inversión se asume
un coste de oportunidad al renunciar a esos recursos en el presente para lograr el beneficio futuro, el
cual es incierto. Por ello cuando se realiza una inversión se está asumiendo cierto riesgo.

Para disponer de dinero para invertir es necesario haber tenido ingresos y ahorradopreviamente parte
de estos ingresos.

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1.1.1 Inversión Inicial

La inversión inicial que se va a necesitar para iniciar con el proyecto se va adistribuir

de la siguiente manera:

INVERSIÓN INICIAL
Propiedad Planta y Equipos $ 7.680,00
Capital de trabajo $ 1.600,00
TOTAL $ 9.280,00

Como se demuestra en el cuadro anterior, la inversión inicial toral requerida para la

implementación del proyecto es USD 9.280,00.

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En propiedad planta y equipo se va a necesitar el valor de USD 7.680,00 dólares porque

se quiere iniciar con todo el activo fijo comprado de contado, conel siguiente desglose:

PROPIEDAD PLANTA Y EQUIPO

Plataforma de Educación (Vida útil 10 años)
VALOR VALOR DEP.
CANTID DESCRIPCIÓN
UNIT. TOTAL ANUAL
AD
1 Plataforma CONEXIÓN $ 3.350,00 $ 3.450,00
TOTAL $ 3.450,00
Muebles de oficina (Vida útil 10
años)
VALOR VALOR DEP.
CANTID DESCRIPCIÓN ANUA
AD UNIT. TOTAL
L
(10 años)
1 Counter de recepción $ 600,00 $ 650,00 $ 60,00
1 Escritorio gerencial $ 250,00 $ 250,00 $ 25,00
1 Silleta de gerente $ 150,00 $ 150,00 $ 15,00
1 Escritorios de secretaria $ 150,00 $ 150,00 $ 15,00
3 Sillas de secretaria $ 90,00 $ 270,00 $ 9,00
1 mesa grande de reuniones $ 200,00 $ 200,00 $ 20,00
6 Sillas de secretaria $ 30,00 $ 180,00 $ 3,00
1 Pizarra $ 100,00 $ 100,00 $ 10,00
2 Archivadores metálicos $ 80,00 $ 160,00 $ 8,00
1 Mueble de espera $ 150,00 $ 150,00 $ 15,00
TOTAL $ 2.250,00 $ 180,00
Equipos de Computación (Vida útil 3 años)
VALOR VALOR DEP.
CANTID DESCRIPCIÓN ANUA
AD UNIT. TOTAL
L
(5 años)
2 Teléfono convencional $ 40,00 $ 80,00 $ 16,00
2 Laptop $ 500,00 $ 1.000,00 $ 200,00
1 Impresora multifunción $ 500,00 $ 500,00 $ 100,00
2 UPS regulador de voltaje $ 75,00 $ 150,00 $ 30,00
1 Proyector $ 250,00 $ 250,00 $ 50,00
TOTAL $ 1.980,00 $ 396,00
TOTAL DE ACTIVOS $ 7.680,00 $ 576,00
FIJOS

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1.2 Fuentes de financiamiento

Las fuentes de financiamiento de una organización son todas aquellas vías que se
utilizan para obtener los recursos necesarios que sufraguen su actividad.

Uno de los grandes objetivos de toda empresa es la supervivencia, y para garantizar su

continuidad deberán proveerse de recursos financieros. Así, las fuentes de financiación
serán los medios que utiliza la firma para conseguir fondos.
Para que la empresa pueda mantener una estructura económica, es decir, susbienes y
derechos, serán necesarios recursos financieros. Este tipo de recursos se encontrarán en
el activo y patrimonio neto.
Existen muchas fuentes de financiamiento, y muchas formas de acceder a ellos. Por lo
que, para la creación de esta institución educativa, se utilizarán financiamientos propios
o internos, los cuales provienen de los mismos participantes en el proyecto, es decir del
interior de la organización: de sus inversores, dueños o accionistas, o bien del fruto de
sus propias ganancias o actividades lucrativas.

1.3 Presupuestos
El presupuesto es el cálculo, exposición, planificación y formulación anticipada de los
gastos e ingresos de una actividad económica. Es un plan de acción dirigido a cumplir
con un objetivo previsto, expresado en términos financieros, el cual debe cumplirse en
determinado tiempo, por lo general anual y en ciertas condiciones.
Elaborar un presupuesto permite a las empresas, autoridades, entidades privadas o
familias establecer prioridades y evaluar la consecución de sus objetivos. Paraalcanzar
estos fines puede ser necesario incurrir en un Déficit Presupuestario. –
- Déficit (que los gastos superen los ingresos) o, por el contrario, puede ser posible ahorrar,
en cuyo caso el presupuesto presentará un Superávit económico

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1.3.1 Presupuesto de Ventas

INTENSIVA VIRTUAL
BASICA SUPERIOR
FLEXIVA
AÑO 2023 2024 2025 2026 2027
S
VALOR No No VALOR VALOR VALOR VALOR VALOR VALOR
DESCRIPCIÓ
PENSIÓ ALUMNO MESES ANUAL ANUAL ANUAL ANUAL ANUAL ANUAL
N
N S
Matrícula $ 35,00 50 1 $ 1.750,00 $ 1.750,00 $ 1.837,50 $ 1.929,38 $ 2.025,85 $ 2.127,14
Pensión mensual $ 57,00 50 11 $ 31.350,00 $ 31.350,00 $ 32.917,50 $ 34.563,38 $ 36.291,55 $ 38.106,13
TOTAL $ 33.100,00 $ 34.755,00 $ 36.492,75 $ 38.317,40 $ 40.233,27

BACHILLERATO
INTENSIVO
AÑO 2023 2024 2025 2026 2027
S
VALO No No VALO VALO VALO VALO VALO VALO
DESCRIPCIÓ
N R ALUMN MESE R R R R R R
PENSIÓ OS S ANUA ANUA ANUA ANUA ANUA ANUA
N L L L L L L
Matrícula $ 35,00 50 1 $ 1.750,00 $ 1.750,00 $ 1.837,50 $ 1.929,38 $ 2.025,85 $ 2.127,14
Pensión mensual $ 57,00 50 5 $ 14.250,00 $ 14.250,00 $ 14.962,50 $ 15.710,63 $ 16.496,16 $ 17.320,97
TOTAL $ 16.000,00 $ 16.800,00 $ 17.640,00 $ 18.522,01 $ 19.448,11

ANÁLISIS:
1. Valor de la Matrícula $ 35,00 (se cobra una sola vez en el ciclo lectivo).
2. Valor de la Pensión $ 57,00 (se cobra durante 11 meses que tiene de duración elciclo
lectivo para la Básica Superior Flexiva).
3. Valor de la Pensión $ 57,00 (se cobra durante 5 meses que tiene de duración elciclo
lectivo para el Bachillerato Intensivo).
4. Los dos valores en mención (matrícula y pensión) se multiplican por 80 alumnos(meta
inicial) y así cumplir con la rentabilidad proyectada y que el retorno de la inversión sea en
3 años.

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EDUCACION A DISTANCIA VIRTUAL

BASICA SUPERIOR
FLEXIVA
AÑO 2023 2024 2025 2026 2027
S
VALOR No No VALOR VALOR VALOR VALOR VALOR VALOR
DESCRIPCIÓ
PENSIÓ ALUMNOS MESE ANUAL ANUAL ANUAL ANUAL ANUAL ANUAL
N
N S
Matrícula $ 35,00 50 1 $ 1.750,00 $ 1.750,00 $ 1.837,50 $ 1.929,38 $ 2.025,85 $ 2.127,14
Pensión mensual $ 57,00 50 15 $ 31.350,00 $ 31.350,00 $ 32.917,50 $ 34.563,38 $ 36.291,55 $ 38.106,13
TOTAL $ 33.100,00 $ 34.755,00 $ 36.492,75 $ 38.317,40 $ 40.233,27

BACHILLERATO
INTENSIVO

AÑO 2023 2024 2025 2026 2027

S
VALOR No No VALOR VALOR VALOR VALOR VALOR VALOR
DESCRIPCIÓ
PENSIÓ ALUMNOS MESE ANUAL ANUAL ANUAL ANUAL ANUAL ANUAL
N
N S
Matrícula $ 35,00 50 1 $ 1.750,00 $ 1.750,00 $ 1.837,50 $ 1.929,38 $ 2.025,85 $ 2.127,14
Pensión mensual $ 57,00 50 15 $ 31.350,00 $ 31.350,00 $ 32.917,50 $ 34.563,38 $ 36.291,55 $ 38.106,13
TOTAL $ 33.100,00 $ 34.755,00 $ 36.492,75 $ 38.317,40 $ 40.233,27

ANÁLISIS:
1. Valor de la Matrícula $ 35,00 (se cobra una sola vez en el ciclo lectivo).
2. Valor de la Pensión $ 57,00 (se cobra durante 15 meses que tiene de duración elciclo
lectivo para la Básica Superior Flexiva).
3. Valor de la Pensión $ 57,00 (se cobra durante 15 meses que tiene de duración elciclo
lectivo para el Bachillerato Intensivo).
4. Los dos valores en mención (matrícula y pensión) se multiplican por 50 alumnos(meta
inicial) y así cumplir con la rentabilidad proyectada y que el retorno de la inversión sea en
3 años.

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1.3.2 Presupuesto de Costos

DÉCIMO DÉCIMO FONDO DE APORTE TOTAL

DESCRIPCIÓN CANTID SUELDO
TERCERO CUARTO RESERVA (8.33%) PATRONAL MENSUAL
AD
(Dic) (Ag) (11,15%)
Autoridades y Ejecutivos 3 $ 800,00 $ 3.000,00 $ 2.700,00 $ 334,50 $ 6.165,50
Consejería Estudiantil y Administrativos 2 $ 600,00 $ 1.200,00 $ 600,00 $ 133,80 $ 2.266,20
Docentes 8 $ 3.970,00 $ 1.928,00 $ 3.250,00 $ 535,20 $ 8.424,80
TOTALES $ 5.240,00 $ 6.120,00 $ 6.500,00 $ - $ 1.003,50 $ 16.956,50

ANÁLISIS:
1. Plantilla formada por 8 docentes (4 docentes tiempo completo y 4 docentes medio tiempo).
2. El sueldo mensual de los 4 docentes tiempo completo es $300,00
3. El sueldo mensual de los 4 docentes medio tiempo es $180,00
4. Los valores a pagar por el sueldo de los docentes están considerados costo del servicio.
5. Los valores a pagar por el sueldo del resto del personal representan gastos.
6. Los costos tienen un incremento proyectado del 5% anual.

1.3.3 Presupuesto de Gastos

El presupuesto de gastos es el cálculo que ayuda a las empresas a realizar un seguimiento

de las compras y a delimitar los costos operativos a la cantidad más baja posible.

Un presupuesto de gastos es la parte del presupuesto general de la empresa que se ocupa

de los costos necesarios para operar el negocio. Muestra los ingresos y los desembolsos
de dinero de los diferentes departamentos, presentando así las estimaciones con respecto
a cada uno.

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PRESUPUESTO DE
GASTOS
AÑOS 2023 2024 2025 2026 2027
Gastos de sueldos $ 12.000,00 $ 12.600,00 $ 13.230,00 $ 13.891,50 $ 14.586,08
Décimo Tercer sueldo $ 4.200,00 $ 4.410,00 $ 4.630,50 $ 4.862,03 $ 5.105,13
Décimo Cuarto sueldo $ 3.300,00 $ 3.465,00 $ 3.638,25 $ 3.820,16 $ 4.011,17
Aporte patronal $ 8.830,80 $ 9.272,34 $ 9.735,96 $ 10.222,75 $ 10.733,89
Fondo de reserva $ 685,14 $ 719,40 $ 755,37 $ 793,14
Gastos de capacitación y talleres a docentes $ 5.000,00 $ 5.250,00 $ 5.512,50 $ 5.788,13 $ 6.077,53
Gastos de arriendos de oficina $ 3.600,00 $ 3.780,00 $ 3.969,00 $ 4.167,45 $ 4.375,82
Gastos de suministros de oficina $ 2.000,00 $ 2.100,00 $ 2.205,00 $ 2.315,25 $ 2.431,01
Gastos de suministros informáticos $ 2.000,00 $ 2.100,00 $ 2.205,00 $ 2.315,25 $ 2.431,01
Gastos de publicidad $ 10.000,00 $ 10.500,00 $ 11.025,00 $ 11.576,25 $ 12.155,06
Gastos tasas municipales $ 300,00 $ 315,00 $ 330,75 $ 347,29 $ 364,65
Gastos mantenimiento de equipos $ 1.500,00 $ 1.575,00 $ 1.653,75 $ 1.736,44 $ 1.823,26
Gastos de internet $ 1.500,00 $ 1.575,00 $ 1.653,75 $ 1.736,44 $ 1.823,26
Gastos de servicios básicos $ 300,00 $ 315,00 $ 330,75 $ 347,29 $ 364,65
Gastos de constitución $ 5.000,00 $ 5.250,00 $ 5.512,50 $ 5.788,13 $ 6.077,53
Gastos de proyecto $ 20.000,00 $ 21.000,00 $ 22.050,00 $ 23.152,50 $ 24.310,13
Gastos de asesoría jurídica $ 20.000,00 $ 21.000,00 $ 22.050,00 $ 23.152,50 $ 24.310,13
Gastos de depreciaciones $ 538,00 $ 564,90 $ 593,15 $ 622,80 $ 653,94
TOTALES $100.068,80 $105.757,38 $111.045,25 $116.597,51 $122.427,39

2. Estados Financieros
Los estados financieros son los documentos que debe preparar la empresa al terminar
el ejercicio contable, con el fin de conocer la situación financiera y los resultados
económicos obtenidos en sus actividades a lo largo del período. (Gestiopolis, 2001,
s/n).

2.1 Estado de situación financiera inicial

El Estado de Situación Financiera inicial o Balance General inicial es un estado financiero
que muestra el monto del activo, pasivo y patrimonio en una fecha específica, en otras
palabras, dicho estado financiero muestra los recursos que posee el negocio (activo), a lo
que debe (pasivo) y el capital aportado por los socios o dueños.
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ESTADO DE SITUACIÓN INICIAL

EXPRESADO EN DOLARES AMERICANOS
ACTIVO
ACTIVO CIRCULANTE $ 1.700,00
Caja $ 500,00
Bancos $1.000,00
ACTIVO FIJO $ 6.212,00
Plataforma de Educación $3.350,00
Muebles de oficina $1.420,00
Equipo de computación $1.980,00
(-) Depreciación acumulada $ 538,00
TOTAL DE ACTIVOS $ 7.712,00
PASIVO
PASIVO CIRCULANTE $ 4.900,00
Cuentas por pagar a proveedores $4.500,00
Impuestos por pagar $ 300,00
PASIVO NO CORRIENTE $ 1.000,00
Préstamos a terceros $1.000,00
TOTAL DE PASIVOS $ 5.800,00
PATRIMONIO $ 1.912,00
Capital $1.912,00
TOTAL DE $ 7.812,00
PASIVOS+PATRIMONIO

2.2 Estados financieros proyectados

La proyección de los estados financieros consiste en calcular cuáles son los estados
financieros que presentará la empresa en el futuro.
La técnica más habitual para proyectar los estados financieros es el denominado
porcentaje de ventas y consiste en realizar los estados financieros proyectados en
función de los efectos que tendrán una variaciónde las ventas en estos. (Enciclopedia
Financiera, 2012, s/n).

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2.3 Flujo de Fondo proyectado

FLUJO DE CAJA
LIBRE
AÑOS 2023 2024 2025 2026 2027
UTILIDAD NETA $ 8.196,60 $ 7.921,29 $ 8.317,35 $ 8.733,22 $ 9.769,89
DEPRECIACIONE $ 538,00 $ 564,90 $ 593,15 $ 622,80 $ 683,94
S
FLUJO DE CAJA $8.734,60 $8.486,19 $8.910,50 $9.356,02 $ 9.823,83
LIBRE

En este caso a la utilidad neta se le suma las depreciaciones ya que ese gasto no es
desembolso de dinero.

2.3.1 Flujo de Caja proyectado

El flujo de caja proyectado es una estimación del dinero que se espera que ingrese y que
salga del negocio. Incluye todos los ingresos y gastos proyectados. La proyección del
flujo de caja generalmente cubre un período de 12 meses. Sin embargo, las estimaciones
pueden cubrir un período más corto, como un mes o una semana.

El flujo de caja puede indicar cómo se encuentra una empresa; se puede ver cuánto dinero
está pasando a través del negocio. Al igual que muchos de los números financieros de
una empresa, el flujo de caja se puede proyectar.

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ESTADO DE SITUACIÓN INICIAL

EXPRESADO EN DOLARES AMERICANOS
AÑO 2023 2024 2025 2026 2027
S
Caja $ 500,00 $ 525,00 $ 551,25 $ 578,81 $ 607,75

FLUJO DE CAJA PROYECTADO

EXPRESADO EN DOLARES
AMERICANOS
AÑO 2023 2024 2025 2026 2027
S
INGRESOS (VENTAS) $ 115.300,00 $ 121.065,00 $ 127.118,25 $ 133.474,16 $ 140.147,87

CAJA DISPONIBLE $ 115.300,00 $ 121.065,00 $ 127.118,25 $ 133.474,16 $ 140.147,87

EGRESOS
Gastos de sueldos $ 12.000,00 $ 12.600,00 $ 13.230,00 $ 13.891,50 $ 14.586,08
Décimo Tercer sueldo $ 4.200,00 $ 4.410,00 $ 4.630,50 $ 4.862,03 $ 5.105,13
Décimo Cuarto sueldo $ 3.300,00 $ 3.465,00 $ 3.638,25 $ 3.820,16 $ 4.011,17
Aporte patronal $ 8.830,80 $ 9.272,34 $ 9.735,96 $ 10.222,75 $ 10.733,89
Fondo de reserva $ 685,14 $ 719,40 $ 755,37 $ 793,14
Gastos de capacitación y talleres a docentes $ 5.000,00 $ 5.250,00 $ 5.512,50 $ 5.788,13 $ 6.077,53
Gastos de arriendos de oficina $ 3.600,00 $ 3.780,00 $ 3.969,00 $ 4.167,45 $ 4.375,82
Gastos de suministros de oficina $ 2.000,00 $ 2.100,00 $ 2.205,00 $ 2.315,25 $ 2.431,01
Gastos de suministros informáticos $ 2.000,00 $ 2.100,00 $ 2.205,00 $ 2.315,25 $ 2.431,01
Gastos de publicidad $ 10.000,00 $ 10.500,00 $ 11.025,00 $ 11.576,25 $ 12.155,06
Gastos tasas municipales $ 300,00 $ 315,00 $ 330,75 $ 347,29 $ 364,65
Gastos mantenimiento de equipos $ 1.500,00 $ 1.575,00 $ 1.653,75 $ 1.736,44 $ 1.823,26
Gastos de internet $ 1.500,00 $ 1.575,00 $ 1.653,75 $ 1.736,44 $ 1.823,26
Gastos de servicios básicos $ 300,00 $ 315,00 $ 330,75 $ 347,29 $ 364,65
Gastos de constitución $ 5.000,00 $ 5.250,00 $ 5.512,50 $ 5.788,13 $ 6.077,53
Gastos de proyecto $ 20.000,00 $ 21.000,00 $ 22.050,00 $ 23.152,50 $ 24.310,13
Gastos de asesoría jurídica $ 20.000,00 $ 21.000,00 $ 22.050,00 $ 23.152,50 $ 24.310,13
Gastos de depreciaciones $ 538,00 $ 564,90 $ 593,15 $ 622,80 $ 653,94
TOTAL DE EGRESOS $ 100.068,80 $ 105.757,38 $ 111.045,25 $ 116.597,51 $ 122.427,39

TOTAL FLUJO DE EFECTIVOS 15.231,20 15.307,62 16.073,00 16.876,65 17.720,48

2.1.1 FINANCIAMIENTO
El valor de financiamiento para la implementación del proyecto educativo detallado en el
cuadro mismo que se ha definido de acuerdo con el presupuesto elaborado.

Tipo de financiamiento: Fondos propios

Monto del financiamiento: $ 9.280,00

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2.4 Punto de equilibrio

El punto de equilibrio (también conocido como punto muerto) es un término empresarial

que hace referencia al punto de actividad en donde los ingresos son iguales a los costos;
es decir, al punto de actividad en donde no existe ganancia ni pérdida.

Conocer el punto de equilibrio de una empresa nos permite conocer el nivel o volumen
de ventas en donde los ingresos son iguales a los costos y así, por ejemplo, saber cuánto
es lo que tenemos que vender para cubrir nuestros costos, o cuánto es lo que tenemos que
vender para empezar a generar utilidades.
PUNTO DE EQUILIBRIO
DATOS VALORES FORMULA

PRECIO DE $ 57,00 PE= CF

VENTA
COSTO DE $ 1-
VENTA 60.6500,00 CV
COSTOS FIJOS $ 52.403,40 PV

PE= 52303,40
1- 60600,00
57

PE= 52303,40
1- 1061,40

PE= 52303,40
1060,4

PE= 50,32

PE= $50,32

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ANÁLISIS:

• El cálculo del punto de equilibrio es la diferencia (ingresos – costos y gastos)

• El resultado de la diferencia (ingresos – costos y gastos) de la institución
educativa corresponde al 10% de utilidad (valores proyectados en la tabla),
los cuáles serán utilizados como reinversiónen capacitaciones del personal
docente y directivos, asesorías educativas, plataforma virtual y adquisición
de materiales pedagógicos.

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2.5 VAN, TIR Y PRI

El objeto de esta nota técnica es comparar algunas reglas de decisión generalmente

utilizadas para decidir cuándo un proyecto de inversión debe llevarse a cabo o no. Estas
reglas de decisión son el valor actual neto (VAN), el periodo de recupero de la inversión
(PRI) y la tasa interna de retorno (TIR).

FLUJO DE CAJA A VALOR PRESENTE

EXPRESADO EN DOLARES AMERICANOS
VALOR
# FLUJOS VALOR
PRESENTE
PRESENTE
ACUMULADO
0 (-9.040) (-9.040)
1 $ 8.196,60 $ 7.806,29 $ 8.196,60
2 $ 7.921,29 $ 7.201,17 $ 15.397,77
3 $ 8.317,35 $ 7.170,13 $ 22.567,91
4 $ 8.733,22 $ 7.158,38 $ 29.726,28
5 $ 9.169,89 $ 7.163,98 $ 36.890,26
VAN 36499,95
TIR 78%

ANÁLISIS:

• La inversión inicial es $ 9.280 que representa el 100%

• El VAN es $ 36.599,95

• El TIR es 78% que equivale mayor a 1 = rentable

• El 78% de la inversión inicial es $7254,59

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Período de recuperación de la inversión

PRI= a +(b-c)
d
a= Año inmediato anterior en que se recupera la inversión b=Inversión inicial

c= Flujo de efectivo acumulado del año inmediato anterior en el que se recupera lainversión
d= Flujo de efectivo del año en el que se recupera la inversión

PRI= 4+ (9.280-56.836,57)
8.933,22

PRI= 2.8422124157 AÑOS

ANÁLISIS:

• La recuperación de la inversión inicial será en 3 años.

Becas que ofertara

La institución educativa concederá becas a las familias que viven situaciones complejas
y en aquellos estudiantes que han sobresalido en el ámbito académico y/o deportivo; la
institución pone a su conocimiento las diversas opciones de ayuda financiera que
ofrecemos para el pago de matrícula y pensiones durante el año lectivo (5% de ingresos
netos anuales). Se considerarán becados a los estudiantes que paguen entre el 0% y el 50%
de los valores de matrícula y pensiones.

CALCULO DE BECAS
INGRESOS $ 60.700,00
NETOS
% BECAS 5%
TOTAL $ 3.525,00

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Tipos de becas:
• Fallecimiento de alguno de los representantes legales.
• Enfermedad catastrófica o discapacidad del estudiante.
• Excelencia académica y/o deportiva del estudiante.
• Situación económica del estudiante.
• Familia con 3 o más hermanos en la institución.

Requisitos básicos para aplicar a una beca

• Certificado de la inscripción de defunción de uno o ambos de sus representantes
legales.
• Certificado emitido por la Autoridad Sanitaria Nacional a través del Sistema
Nacional de Salud, que determine la enfermedad catastrófica que posee el
estudiante o de los representantes legales.
• Carnet del CONADIS o certificado que establezca el porcentaje del grado de
discapacidad del estudiante.
• Tener un mínimo de aprovechamiento de 8.00.

Para más información, pueden descargar el documento informativo junto al formulario de

solicitud de beca. La solicitud ya la documentación necesaria debe ser enviada al correo
electrónico liderescontabilidad@gmail.com.

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Investigación de la población objetiva a la que desean llegar para

satisfacer la demanda existente.

La siguiente investigación tiene como objetivo conocer la población a la que llegaremos como
institución ofertando una educación de calidad, cumpliendo las necesidades presentadas por los niños,
niñas y adolescentes del sector, que de acuerdo con el análisis estadístico basado en las encuestas
realizadas se ha identificado el punto débil de la educación por dicho sector.
Encuesta realizada:
1. Considerando su experiencia académica, ¿Recomendaría la institución en la que
se encuentra estudiando actualmente su hijo/a?

SI
NO

INDIQUE LOS MOTIVOS

2. Por favor, indica cuál es el nivel de estudios que tiene actualmente

Estudiantes de primaria
Estudiante de secundaria
Estudiante de preparatoria
Estudiante de universidad
Graduado
Otro (Por favor especifica)

3. En una escala del 1 al 7, siendo el 7 el más alto, ¿qué tan satisfecho se encuentra con
la educación que recibe su hijo/a en su institución?

Muy insatisfecho
Insatisfecho Neutral
Satisfecho
Muy satisfecho

4. En una escala del 1 al 7, siendo el 7 el más alto, ¿cómo calificaría los conocimientos
que posee el docente sobre los temas que enseña a su hijo/a?

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5. ¿Qué tan útil fue el material que se te proporcionó en clase?

Extremadamente útil
Muy útil
Algo útil No
tan útil
No es nada útil

6. ¿Qué tan difícil fue el programa de la clase?

Muy difícil
Difícil
Neutral Fácil
Muy fácil

7. ¿Con qué frecuencia es evaluado su hijo/a en clase?

Siempre
Muy a menudo A
veces
Rara vez
Nunca

8. ¿Cree que las enseñanzas de las clases serán útiles para el crecimiento de la carrera de
suhijo/a?

Sí
No

9. Por favor, indique qué tan satisfecho se encuentra con el inglés dado por la institución.

Muy insatisfecho
Insatisfecho Neutral
Satisfecho
Muy satisfecho

10. ¿Cree que la relación entre la calidad y el precio de la pensión son adecuadas?

Sí No

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Por favor, indica tu nivel de acuerdo para las siguientes declaraciones:

11. La educación particular es diferente a la pública:

Totalmente en desacuerdo Un
poco en desacuerdo Neutral
Un poco de acuerdo
Totalmente de acuerdo

12. Los docentes están capacitados para llevar y manejar el aula:

Totalmente en desacuerdo
Un poco en desacuerdo
Neutral
Un poco de acuerdo
Totalmente de acuerdo

13. El docente tiene buena comunicación con los padres de familia:

Totalmente en desacuerdo
Un poco en desacuerdo
Neutral
Un poco de acuerdo
Totalmente de acuerdo

14. El docente motiva al estudiante en las clases:

Totalmente en desacuerdo
Un poco en desacuerdo
Neutral
Un poco de acuerdo
Totalmente de acuerdo

15. El sistema de clasificación es equitativo:

Totalmente en desacuerdo
Un poco en desacuerdo
Neutral
Un poco de acuerdo
Totalmente de acuerdo

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16. Las instalaciones proporcionadas son adecuadas para que el desarrollo

cognitivo, académico y social de su hijo/a sean satisfactorios:

Totalmente en desacuerdo
Un poco en desacuerdo
Neutral
Un poco de acuerdo
Totalmente de acuerdo

17. Se mantiene la higiene en la instalación

Totalmente en desacuerdo
Un poco en desacuerdo
Neutral
Un poco de acuerdo
Totalmente de acuerdo

18. ¿Cómo calificaría al docente por los siguientes puntos?

Pobre
Aceptable
Bueno
Excelente

19. Explicación clara del tema

Pobre
Aceptable
Bueno
Excelente

20. Conocimiento del material disponible

Pobre
Aceptable
Bueno
Excelente

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21. Métodos innovadores de enseñanza

Pobre
Aceptable
Bueno
Excelente

22. Entusiasmo por la enseñanza

Pobre
Aceptable
Bueno
Excelente

ANALISIS ESTADISTICO
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

ENCUESTA A LA POBLACIÓN EVALUACION OBJETIVA PUBLICA

ENCUESTA A LA POBLACIÓN EVALUACION OBJETIVA PARTICULAR

De acuerdo con el análisis realizado, se ha podido conocer que la educación por el sector esta en
decadencia, siendo la principal causa la fatal de instituciones particulares que Esten cerca de los
hogares. Considerando el riesgo que corren los hijos/as de cada padre encuestado prefieren ubicar a
sus hijos en instituciones cercanas.
Por lo tanto, nuestro proyecto va direccionado a la necesidad investigada y a las familias que lo
requieren.

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3. BIBLIOGRAFÍA
• SOFOM ANEC. (09 de septiembre de 2013). Glosario de términos. Recuperado el 07 de
Noviembre de 2015, de Análisis Financiero:
http://www.sofomanec.com.mx/glosario/glosario-de-terminos

• SRI. (29 de junio de 2015). Guia Básica. Recuperado el 25 de Octubre de 2015, de RUC:
http://www.sri.gob.ec/web/10138/92

• Superintendencia de Compañías y Valores. (7 de abril de 2015). Institución.

Recuperado el 28 de Octubre de 2015, de Institución: http://www.supercias.gob.ec/portal/

• Universidad de Córdova. (30 de diciembre de 2013). Diseño de encuestas. Recuperado el 26 de

Abril de 2015, de Diseño de encuestas:
http://www.uco.es/zootecniaygestion/img/pictorex/09_13_21_sesion_6.pdf

• Wikipedia. (21 de mayo de 2015). Municipio del Distrito Metropolitano de Quito.

Recuperado el 27 de octubre de 2015, de Municipio del Distrito Metropolitano de Quito:

https://es.wikipedia.org/wiki/Municipio_del_Distrito_Metropolitano_de_Quito

Atentamente

ANA MONSERRATH RAMIREZ YEPEZ

Unidad Educativa Particular PCEI LIDERES

Representante legal

RUC: 1720297074001

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iepceilideres@gmail.com

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