PRÁCTICA NUMERO 02

JAULA DE FARADAY
Jesús Alejandro Rubio Chacon 128890415 jesus.rubio21@unipamplona.edu.co
Jesus David Burbano Martínez 1004843851 jesus.burbano@unipamplona.edu.co
Juan Felipe Rincon Higuera 1005311696 juan.rincon3@unipamplona.edu.co
Curso Laboratorio de Electromagnetismo, Grupo k, Departamento de Ciencias Básicas, Universidad
de Pamplona

OBJETIVOS

1. Determinar la relación entre la carga inducida en la jaula de Faraday, por un objeto cargado dentro del
mismo y la diferencia de potencial presente en la Jaula.

2. Analizar la naturaleza eléctrica de objetos cargados.

3. Verificar el principio de conservación de la carga

4. Estudiar la distribución de carga sobre una esfera conductora.

TABLAS DE DATOS

Medición Potencial [mV]

1 16.5
2 10.7
3 9.6
4 -19.5
5 -16.3
6 -28.3
Promedio -27.3/-4.55

Tabla 1. Carga por inducción.

 Medición Potencial [mV]

1 23.8
2 23
3 22.8
4 -40.4
5 -39.9
6 -31.2
Promedio -41.9/-6.98

Tabla 2. Carga por contacto.

Potencial de portador
Potencial de portador
Medicion de carga AZUL
de carga Negra [mV]
[mV]
1 22.2 -63.7
2 32.2 -12.7
3 46.3 -23.4
4 46 -26.3
5 15 -21
Promedio 32.34 -29.42

Tabla 3. Conservación de la carga identificando la polaridad. Frotando FUERA de la Jaula de

Faraday.

Potencial de portador
Potencial de portador
Medición de carga AZUL
de carga Negra [mV]
[mV]
1 34 -46
2 23.4 -63
3 49 -70
4 57.6 -70.3
5 47 -72
Promedio 38.71 -64.26

Tabla 4. Conservación de la carga identificando la polaridad. Frotando DENTRO de la Jaula de

Faraday.
 Puntos seleccionados
Potencial [mV]
de la esfera
Punto 1 1.1
Punto 2 1.1
Punto 3 1.1
Punto 4 0.8
Punto 5 0.8
Promedio 0.98

Tabla 5. Distribución de la carga en la esfera conductora.

ANALISIS DE DATOS

1. En el cuadro 1 podemos ver el potencial eléctrico (voltaje) trasmitido mediante la inducción de un

objeto anteriormente cargado, dentro de la jaula de Faraday, en los primeros 3 casos se indujo el
portador azul que nos daba cargas de polaridad positiva, y después el portador negro con cargas
negativas, al hacer la sumatoria entre las cargas, se noto que las cargas negativas eran extremadamente
mayores que las positivas de modo que la sumatoria nos dio “-27.3” y al promediarlo (dividirlo entre
la cantidad de medidas) nos dio -4.55, con esto concluimos que la carga total no se conservó,
posiblemente al ser un efecto sin contacto, el aire que posiblemente este ciertamente cargado pudo
influir.

2. En el cuadro 2 podemos ver el potencial eléctrico (voltaje) trasmitido mediante el contacto de un objeto
anteriormente cargado, con la jaula de Faraday, en los primeros 3 casos se introdujo el portador azul
que nos daba cargas de polaridad positiva, y después el portador negro con cargas negativas , al hacer
la sumatoria entre las cargas, se notó que las cargas negativas nuevamente eran extremadamente
mayores que las positivas de modo que la sumatoria nos dio “-41.9” y al promediarlo (dividirlo entre
la cantidad de medidas) nos dio -6.98, y si bien pudimos notar que la carga por contacto genera más
magnitud de potencial eléctrico, con esto concluimos que la carga total del sistema no se conservó,
posiblemente se cometieron errores al frotar las varas o hubo algo en el ambiente que pudo influir en
las medidas.

3. En el cuadro 3 pudimos observar la concentración de la carga de los portadores por separado pero
realizado de tal manera de que, tras introducir el primer portador y de inmediato al sacar este introducir
el otro portador, se mantenga todo como un mismo sistema, haciendo el frote por fuera de la jaula y se
observó que, de manera general, al la sumatorias dar resultados cercanos, se podría decir que se
conservó la carga, sin embargo, al ver los valores de los 5 sistemas por separado podemos ver que de
manera específica no se conservó.

4. En el cuadro 3 pudimos observar la concentración de la carga de los portadores por separado pero
realizado de tal manera de que, tras introducir el primer portador y de inmediato al sacar este introducir
el otro portador, se mantenga todo como un mismo sistema, haciendo el frote por dentro de la jaula y
se observó que tanto de manera general (al comparar los promedios) como de manera específica (viendo
los sistemas 1 a 1) se conservó la carga neutra, sin embargo también se observo algo y era el echo de
que al frotar los portadores y separarlos dentro de la jaula, si se conservaba la carga neutra comprobando
así que ambos deberían quedar cargados igual pero con polaridades opuestas para que se cancelen,
viendo así que las fuentes de error muy posiblemente estén influenciadas por el ambiente .
 5. En el quinto cuadro pudimos ver la concentración de carga de una esfera de metal, la cual cargaba desde
distintos puntos un portador de punta metálica y su potencial eléctrico era medido al inducirlo en la
jaula de Faraday. Al realizar esto pudimos observar que, sin importar el punto, la magnitud generada
era igual o muy semejante a las demás por lo que concluimos que la esfera era cargada uniformemente
y gracias a su forma esférica esta se tramite de manera igual desde cada punto

PREGUNTAS DE CONTROL

1. ¿Qué métodos de cargar eléctricamente los cuerpos son utilizados en la práctica

y en qué momentos del procedimiento?

R/: Durante la práctica utilizamos carga por fricción, en el momento de cargar los dos primeros portadores de
carga que se frotaron uno con el otro generando así un intercambio de electrones. En la tercera parte de la
práctica se cargó el portador mediante contacto con la esfera.

2. ¿Se presentaron cargas remanentes en la práctica? ¿En qué instante? Sustente

su respuesta

R/: Se presentaron cargas remanentes justo después de frotar los portadores (a lo que los portadores ya estaban
cargados) la carga permaneció en estos objetos, por un corto tiempo debido al entorno.

3. ¿Por qué cree que existe una diferencia de potencial entre el cubo y el blindaje
solamente mientras que el objeto cargado está adentro?

R/: La jaula de Faraday presenta características que hace que actúe de tal forma que las cargas positivas se
distribuyan por las paredes y las negativas se muevan libres en su interior. La jaula presenta un campo eléctrico
nulo en su interior ya que se basa en propiedades de un conductor en equilibrio, por lo tanto, al introducir un
objeto cargado, interactúa de tal forma que presenta una tensión o diferencia de potencial.

4. Según los datos de la tabla 3 y 4 responda: ¿Cuál es la relación entre las magnitudes de la carga?
¿Cuál es la relación entre la polaridad de las cargas? ¿Se conserva la carga en la demostración?

R/: En la mayoría no hubo relación debido a que las magnitudes presentaban grandes diferencias entre ellas,
se puede suponer que esto pasó debido a factores de error.

5. ¿Cómo se distribuye la carga en una esfera conductora?

R/: Se distribuye de manera uniforme por toda la esfera, gracias a su forma geométrica.

6. ¿Por qué es necesario esperar o garantizar que el multímetro este en cero para la realización de la
práctica?

R/: Para que no haya alteración alguna en los resultados y podamos evitar la mayor cantidad de errores que se
presentan (factores de error).

7. Identifique todas las fuentes de error y explíquelas.

R/: Dentro de las fuentes o factores de error se encuentran: principalmente el hecho de que se deben frotar los
portadores de manera extremadamente precisa, otros factores son el viento debido a que el espacio no
encontraba encerrado, la temperatura, la humedad que se presenta por el clima en el lugar donde nos
encontramos. Todas aquellas que involucran que no nos encontremos en un ambiente como el vacío.
CONCLUCIONES

1. La ley de conservación de la carga es válida experimentalmente ya que no importa

de qué forma midamos la magnitud y la polaridad de ciertos objetos siempre nos va a dar
promediamente lo mismo sin embargo aquí juega un papel Importante la aleatoriedad del
sistema físico y espacial lo que facilita mucho el cambio de resultados al no estar en un
ambiente optimo.

2. Podemos determinar que en la esfera conductora posee una distribución de carga completa, es
decir en cualquier punto de la esfera sin importar la posición la carga siempre será la misma.

3. Se puede concluir que dependiendo del material el cual queramos cargar, se pueden obtener
diferentes tipos de carga, por ejemplo, al frotar plástico con cuero, el plástico adquiere una
mayoría de carga negativa, mientras que el cuero quedara cargado positivamente.

4. En la práctica se pudo determinar que en algunos casos se presenta el principio de

conservación de la carga, ya que luego de frotar las varillas portadoras de carga, estas
quedaban diversamente cargadas durante unos instantes.

5. Pudimos observar que dependiendo del material del que este hecho, al frotarlo la naturaleza de
su carga puede ser negativa o positiva

6. Finalmente pudimos concluir que la distribución eléctrica de la esfera metálica es ordenada ya

que sin importar el punto de contacto, cargaba a los objetos de igual manera

BIBLIOGRAFIA

Universidad de Pamplona, Facultad de Ciencias Básicas, Departamento de

Física y Geología, Guía de laboratorio de electromagnetismo.