CEIP ISABEL RODRÍGUEZ NAVARRO

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SEMANA CULTURAL: LUNES 27 DE MARZO

HORARIOS CUENTACUENTOS ANAYA

SALA DE

HORA Y PSICOMOTRICIDAD BIBLIOTECA PABELLÓN

LUGAR INFANTIL

9.30 – 10.15 h 4 años 1º 4º

10.15 – 11.00 h 3 años 2º 5º + AE

11.00 – 11.45 h 5 años 3º 6º

NOTA: Las sesiones duran 45 minutos contando con el cambio de grupo.

Maestra Pepita Martín, 28 – 30.    Telf: 955649948   Fax: 955649949         41510 Mairena del Alcor

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SEMANA CULTURAL: MARTES 28 Y MIÉRCOLES 29 DE

MARZO
TEATRO BILINGÜE Y PASACALLE

TEATRO BILINGÜE “EDADES DE LA HISTORIA”:

GRUPO MARTES MIÉRCOLES

GRUPO 3 (1º CICLO) 12.30 – 13.30

GRUPO 2 (INFANTIL 5 AÑOS) 9.30 – 10.30 h

GRUPO 1 (INFANTIL 3 Y 4
9.30 – 10.30 h
AÑOS)

GRUPO 4 (2º CICLO) 11.00 – 12.00 h

GRUPO 5 (3º CICLO + AE) 10.30 – 11.30 h

LUGAR: PABELLÓN

 No salir al patio en el horario de las actuaciones (mucho ruido)

 Soporte 2 micros (cole y Dadi). Jesús y Ale.
 Equipos de música (1 para música y otro para micros). Jesús y
Ale.
 Soporte para grabar. Si no hubiese (Jesús), graban:
 Ángela: grupo 1 y 2
 Ale: grupo 3 y 4
 Dadi: grupo 5
 Pilar religión

PASACALLE “EDADES DE LA HISTORIA”:

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MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 12.00 – 13.00 h (DESAYUNAMOS

ANTES DE SALIR / NO HAY RECREO)
 Llevar 2 equipos de música con carrito (Ale y Jesús)
 Fotos y vídeos (Migue)

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SEMANA CULTURAL: JUEVES 3O DE MARZO

ACTIVIDADES PARA CELEBRAR EL DÍA MUNDIAL DE
CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

Para celebrar el día del autismo que será el 2 de abril, realizaremos las
siguientes actividades el JUEVES 30 DE MARZO:
1º Veremos un video sobre el autismo en los diferentes ciclos:
 INFANTIL Y PRIMER CICLO: MI HERMANO TIENE
AUTISMO
https://www.youtube.com/watch?v=Wm3lbzLqA2E

 SEGUNDO CICLO: YO TENGO UN AMIGO

https://www.youtube.com/watch?v=hN35pFnEd-Y

 TERCER CICLO: BET Y EL TEA

https://www.youtube.com/watch?v=3lrAGgjdn1o&t=343s

2º Reflexionaremos en clase de MANERA ORAL sobre el vídeo.

3º TODOS LOS CICLOS Veremos el video: DETRÁS DE ESE ANTIFAZ

https://www.youtube.com/watch?v=TEWp9N0YI6c&t=1s

4º Colorear y decorar el ANTIFAZ INFINITO de superhéroe. En 2º y 3º

ciclo pueden poner alguna frase inclusiva. Ya daremos fotocopia para
colorear.

5º Recortar el ANTIFAZ INFINITO y hacer un MURAL GIGANTE que se

colocará en el pasillo del aula específica.

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SEMANA CULTURAL: VIERNES 31 DE MARZO

CUENTACUENTOS FAMILIAS

 3 AÑOS A: Por cuatro esquinitas de nada.

 3 AÑOS B: La oruga glotona.
 4 AÑOS A: Marcelina en la cocina.
 4 AÑOS B: Orejas de mariposa.
 5 AÑOS A: ¿A qué sabe la luna?
 5 AÑOS B: La mosca Fosca.
 5 AÑOS C: El amigo perfecto.
 1º A: De mayor quiero ser feliz “El tesoro más preciado”.
 1º B: De mayor quiero ser feliz “La mochila invisible”.
 2º A: De mayor quiero ser feliz “Un mundo mejor”.
 2º B: De mayor quiero ser feliz “El juego de los mapas”.
 3º A: El topo que quería saber: “¿Quién se ha hecho esto en mi
cabeza?”
 3º B: El fantasma de las bragas rotas.
 4º A: El pedo más grande del mundo.
 4º B: ¿De qué color son los besos?
 5º A: Oliver Button es una nena.
 5º B: Los deseos ridículos.
 5º C: Yo voy conmigo.
 AE: La bella y la bestia.

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VIERNES 31

10.00 – 11.00 h Familias cuentacuentos

11.30 – 12.00 h Mercadillo por niveles

 No hay especialidades en la semana cultural. Si queremos

adelantar en las especialidades, nos coordinamos con los
compañeros. Para reforzar a tutores:
 RH (sustituye el refuerzo del ciclo)
 No hay coordinaciones. Si necesitamos hacer algún
trabajo, se le pide al compañero de refuerzo.
 MIRAR LOS HORARIOS, POR FAVOR. Para saber
orden de actuaciones y acudir con PUNTUALIDAD.
 Ángela y Gema: 1º ciclo + Manuel religión (miércoles y
viernes)
 Ale: 2º ciclo + Pilar religión (lunes, martes y miércoles)
 Dadi y Sonia: 3º ciclo + Pilar religión (lunes, martes y
miércoles)
 No hay patios inclusivos.
 Ángela inglés, Ale, Dadi: seleccionan libros por niveles para
el mercadillo después del recreo el martes 28 y miércoles 29.

- La actividad se realizará por separado en las etapas de infantil y

primaria.

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El alumnado de infantil no saldrá del aula. Serán las familias las que
vayan a su curso correspondiente.

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- La semana previa a la semana cultural, las portadas de los cuentos se

expondrán en el tablón de biblioteca (situado en la entrada junto a
conserjería) para que el alumnado de primaria pueda decidir a qué
cuentacuentos quiere asistir. Los maestros/as deberán pasar con su
alumnado previamente para que puedan seleccionar en 2 o 3 cuentos
por si se agotan los tickets de su cuento preferido.

- En el recreo, los días 28 y 29 de marzo (no habrá patios

inclusivos), el alumnado de sexto realizará la “venta” de tickets para
cada cuento. Estos tickets se entregarán a cambio de un libro que,
posteriormente, serán expuestos en el mercadillo del viernes 31.
Cada alumno/a que haya traído un libro podrá coger aquel que más le
guste del mercadillo. Los libros se pueden empezar a traer desde el
lunes 20 de marzo y cada tutor/a los guardará hasta el día de la venta
de tickets. Importante poner nombre.

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NOTA IMPORTANTE: el alumnado que no ha traído libro, asistirá

a la sesión de cuentacuentos que hayan sobrado, pero no podrá
llevarse un libro del mercadillo.
Los tutores/as serán los encargados de recoger en un listado aquellos
alumnos de su tutoría que SÍ y que NO han traído libros para
controlar el reparto de tickets sobrantes. Estos tickets sobrantes se
repartirán entre aquellos niños que no hayan traído libros para que no
se queden sin cuentacuentos. Se repartirán el miércoles después del
recreo. (DEJAR LA LISTA VISIBLE EN LA MESA DEL
TUTOR/A).
El alumnado de sexto entregará a los tutores una bolsa con los tickets
elegidos por cada alumno/a, con sus nombres y apellidos para que no
se les pierda y los repartirá el viernes antes de salir al cuentacuentos.

- En la asignatura de plástica se decorará previamente la puerta de

cada aula con la temática del cuento a representar. Los docentes de
refuerzo (Ángela, Ale, Dadi, Sonia, Gema, Pilar, Manuel).
- El cuentacuentos será el viernes 31 de 10.00 a 11.00 h. Las familias
cuentacuentos podrán utilizar todos los materiales que vean
necesarios para la representación, incluida caracterización y
vestimenta. No chuches ni alimentos.
- EL TUTOR/A SE QUEDA EN SU CLASE CON EL
CUENTACUENTOS PARA CONTROLAR AL GRUPO.

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- Cada tutor/a entregará a su “familia cuentacuentos” el cuento en

formato físico para que puedan preparárselo antes del día 24 de
marzo.

- El alumnado de sexto ayudará en la organización:

 10 alumnos/as de 6º A acercarán al alumnado de 1º A.
 10 alumnos/as de 6º A acercarán al alumnado de 1º B.
 10 alumnos/as de 6º B acercarán al alumnado de 2º A.
 10 alumnos/as de 6º B acercarán al alumnado de 2º B.
 El alumnado restante de sexto (12 alumnos/as) se colocarán en
las puertas de cada cuentacuentos para recoger los tickets.

- Cada cuento tendrá un aforo de 24 personas (24 tickets que serán

recogidos por el alumnado de sexto en la puerta del aula a la hora de
cada cuento).

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