INTRODUCCION CASTELLANO

Para empezar el redactar bien no solo permite evitar confusiones en la comunicación escrita,
sino que además refleja lo que somos creando un ambiente de credibilidad hacia lo que se
expone y explica por escrito.
Por lo anterior, es de vital importancia utilizar las reglas ortográficas y gramaticales de forma
correcta; dichas herramientas definitivamente se deben tomar en cuenta.

Escribir siempre ha sido desde la antigüedad una forma de comunicación, lo que llamamos
lenguaje escrito. El hombre en su afán de trasmitir conocimientos y acontecimientos de la
historia utilizo diferentes símbolos (jeroglíficos) que le permitieran dejar el mensaje plasmado
en piedra, papiros, madera, tela entre otros. En muchas partes del mundo podemos ver
evidencia de esto como en Mesopotamia, Egipto, Mesoamérica (por nombrar algunos). Con el
tiempo la escritura evolucionó y cada idioma creo sus normas de redacción y ortografía, las
cuales son de vital importancia para entender o dar significado a lo que se escribe y se lee.
Cuando hablamos de la ortografía, hablamos de la acentuación, los signos de interrogación y el
uso adecuado de las consonantes.
La correcta ortografía es de vital importancia en la escritura. La exactitud ortográfica es
fundamental en el proceso del lenguaje. El lenguaje humano es un fenómeno complejo,
cargado de elementos. Posee reglas y definiciones que permiten, al escribirlo, entender desde
la metodología hasta los sonidos y símbolos más complicados. La ortografía nace como el
sistema de normas escritas para concebir una redacción apropiada. En el español influyen: La
etimología, es decir, el origen de la palabra y como esta se escribe en la lengua originaria con
las debidas adaptaciones.

Sabemos que la escritura es el medio principal que permite la transmisión de información

escrita, permanece y transcurre con el tiempo y constituye uno de los logros culturales que
más ha contribuido al progreso de la humanidad. Es la memoria de la humanidad. No
obstante la realización de los grandes adelantos tecnológicos en materia de comunicación, la
escritura ha prevalecido como el medio más eficaz para desarrollar, conservar y difundir el
conocimiento, y propiciar así la creación individual y la comunicación social. En este sentido,
es imprescindible considerar el desarrollo de las habilidades de la expresión escrita, como uno
de los aspectos fundamentales de la formación profesional. La educación formal del
individuo se inicia precisamente con la enseñanza de la escritura y su
correspondiente lectura, lo cual le permitirá tener acceso a las demás áreas del conocimiento y
la cultura. A pesar de la importancia que se les concede a las materias relacionadas con el
lenguaje en los planes de estudio de los niveles básico, medio básico y medio superior,
muchos estudiantes, e incluso profesionales, presentan deficiencias en la comunicación
escrita, tanto en la redacción como en la asimilación de la lectura

CONCLUSION CASTELLANO

Un aspecto necesario para el aprendizaje  de la Ortografía es lograr en los estudiantes

la Conciencia Ortográfica, que interiorice que en todo momento tiene que escribir bien. Esto
lo llevaría a adquirir una actitud autocrítica y con ello al desarrollo de la memoria  visual y
motora que le permitirán limar las deficiencias. De igual forma debe trabajarse con los
elementos de redacción, de los cuales debe reconocer su importancia para su desarrollo en
todas las esferas de la vida. La aplicación de la Instrucción I expresa la dimensión de la urgente
necesidad de resolver las deficiencias acumuladas en el aprendizaje  de la Lengua Española
INTRODUCCION LOGICA

Primeramente La Lógica  tiene por objeto de estudio fundamental determinar si un

razonamiento deductivo es válido y correcto o no lo es, un razonamiento deductivo será
válido, y correcto cuando la proposición final o conclusión se deduce necesariamente de
las proposiciones de partida llamadas premisas, cuando la conclusión del razonamiento
no se deduce necesariamente de las premisas estaríamos ante un falso razonamiento, es
decir, no estaríamos ante un razonamiento deductivo propiamente dicho.

La lógica del conocimiento  debe ser empírica por que se basa en las experiencias
personales o grupales de hombres;  científica por que los conocimientos es
la producción  con elevado grado de certeza que verifica la adaptación de las ideas a los
hechos; y filosófica  porque es un conocimiento reflexivo, general y no perceptible
por los sentidos . Los conocimientos científicos tienen un espacio y una magnitud 
donde se desarrollan; y las interpretaciones son las que ayudan a descubrir la verdad.

Emprendemos este texto introductorio a la lógica, con el fin de servir en una de las
disciplinas más necesarias pero, al mismo tiempo, más difíciles. Es harto necesaria, ya que
es la que rige y dirige nuestro pensamiento, la conceptualización, el enjuiciamiento y el
razonamiento, pero es muy difícil porque lo hace desde lo más abstracto del pensamiento
mismo; más aún, para algunos se centra en los términos, ni siquiera en los conceptos
humanos (para evitar todo psicologismo). Lo que la lógica ha tenido como constante es ser
la disciplina del razonamiento, de la argumentación y, desde allí, se estructuran...

CONCLUSION LOGICA

Nos sirven para que el entendimiento llegue sin error a la verdad. Pero este sistema y orden
tiene como objeto la rectitud, la corrección del entendimiento en su marcha hacia la verdad,
por lo que la lógica debe entenderse como la ciencia de la rectitud de las operaciones y actos
del Entendimiento o de la mente.
Desde esta comprensión podemos entender la lógica como ciencia de las leyes del movimiento
de la mente, como el código de tráfico mental para poder llegar con facilidad y sin error a la
verdad, como la ciencia del discurso.
Que nos ayuda a tener actos semejantes para formar un proceso mental o razonamiento, para
llegar a un término, a la verdad. Es éste el sentido que le preocupa a la Lógica, que no investiga
el valor objetivo o la verdad, sino su corrección mental o rectitud, pues la lógica se centra en
los actos mentales con sentido, en línea de afirmación y negación, o en el paso de unas
afirmaciones a otras.

hemos obtenido un amplio conocimiento sobre la Lógica y el conocimiento, aunque con este
material no es suficiente por lo amplio que es este tema, pero nos dio una iniciación en la
cátedra en estudio, con esto queremos decir que hemos entendido, en parte, la mayoría de los
concepto y estudios referentes a los temas antes mencionados; estos temas nos han parecido
bastante amplios e indispensables para nuestro crecimiento intelectual, ya que ellos nos sirven
de herramienta para cualquier actividad en nuestra existencia, en especial con áreas de
estudios y áreas de trabajo que se vinculan con lo estudiado, aunque no es demás decir que la
Lógica y El conocimiento se aplican a cualquier tema, seas social y científico.

INTRODUCCION MATEMATICA
Las matemáticas constituyen un conjunto amplio de conocimientos basados en el estudio de
patrones y relaciones inherentes a estructuras abstractas. Aunque se desarrollen con
independencia de la realidad física, tienen su origen en ella y son de suma utilidad para
representarla. Nacen de la necesidad de resolver problemas prácticos y se sustentan por su
capacidad para tratar, explicar, predecir y modelar situaciones reales y dar rigor a los
conocimientos científicos. Su estructura se halla en continua evolución, tanto por la
incorporación de nuevos conocimientos como por su constante interrelación con otras áreas,
especialmente en el ámbito de la ciencia y la técnica.

Las matemáticas constituyen una forma de mirar e interpretar el mundo que nos rodea,
reflejan la capacidad creativa, expresan con precisión conceptos y argumentos, favorecen la
capacidad para aprender a aprender y contienen elementos de gran belleza. Los variedad de
conocimientos matemáticos y la aplicabilidad en distintos contextos les confieren un
importante carácter instrumental para ayudar, a los ciudadanos a tomar decisiones tanto en la
vida diaria como en la futura vida profesional, y a las distintas disciplinas, especialmente las
científicas, tecnológicas y sociales, para expresar con rigor sus conocimientos y favorecer la
adquisición de otros nuevos, actuando como fuerza conductora en el desarrollo de la cultura y
de las civilizaciones

La Matemática se ha convertido en un poderoso medio de comunicación, que permite

representar, explicar y predecir todo tipo de fenómenos. Su dominio no se corresponde con
elementos concretos, como pueden serlo las células, en las Ciencias Biológicas, o los átomos,
en la Física y la Química, sino entes abstractos como los números, las superficies y los cuerpos, 
los algoritmos o las probabilidades. Sin embargo, nos ofrece una forma particular de pensar,
versátil y poderosa, que incluye el modelado, la abstracción, la optimización, el análisis lógico,
la inferencia a partir de datos y el empleo de símbolos.

CONCLUSION MATEMATICA

Podemos concluir en que son muy importantes tanto para las matemáticas como para muchas
otras ciencias, en especial la física y la química.
Se pudo observar a lo largo del desarrollo  los diferentes usos de las funciones en la vida diaria.

Nos permitio renovar y adquirir nuevos conocimientos transversales a la materia , pues

además de aprender competencias de razonamiento cuantitativo como el de áreas y
perímetros , pudimos desarrollar otras habilidades blandas, como la comunicación asertiva, el
trabajo en grupo, el manejo de la información y tecnología; habilidades las cuales
complementan nuestro proceso educativo dentro de la institución