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2018

Guía 20: Algebra de Polinomios

Nombre: Curso: 4º Medio Fecha:

EVALUACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS 4. – [a – {-b – (1 – c)} –b] =

Evaluar una expresión algebraica consiste en sustituir A) -a + c + 1

las letras por los valores numéricos dados para luego B) -a – c – 1
realizar las operaciones indicadas. Esta sustitución va C) -a + c – 1
siempre entre paréntesis. D) -a + 2b + c + 1
E) -a – 2b + c – 1
TÉRMINOS SEMEJANTES

Son aquellos que tienen idéntico factor literal, es 5. 0,2a + [(3,4a – 2,5) – (2,3a – 0,7)] + 0,2 =
decir tienen las mismas letras, y los mismos
exponentes, sólo pueden diferir en el coeficiente A) 1,3a – 1,6
numérico. B) 1,3a – 8,4
C) -1,3a + 1,6
REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES D) 1,3a + 1,6
E) -1,3a – 1,6
Para reducir términos semejantes basta sumar o restar
sus coeficientes numéricos y mantener su factor literal. 6. 3x + 2y – {2x – [3x – (2y – 3x) – 2x] – y} =

USO DE PARÉNTESIS A) 5x + 5y
B) 5x + y
En Álgebra los paréntesis se usan para agrupar C) – 7x + 5y
términos y separar operaciones. Los paréntesis se D) 7x – 5y
pueden eliminar de acuerdo a las siguientes reglas: E) 5x – y

 Si un paréntesis es precedido de un signo +, OPERATORIA ALGEBRAICA

este se puede eliminar sin variar los signos de
los términos que están dentro del paréntesis.
 Si un paréntesis es precedido por un signo –,
este se puede eliminar cambiando los signos
de cada uno de los términos que están al
interior del paréntesis.
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE POLINOMIOS
Para sumar y/o restar polinomios se aplican todas las
reglas de reducción de términos semejantes y uso de
paréntesis.

Si una expresión algebraica tiene términos agrupados MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS

entre paréntesis y ellos a su vez se encuentran dentro
de otros paréntesis, se deben resolver las operaciones
que anteceden a los paréntesis desde adentro hacia
fuera.
EJEMPLOS
2 3
1. Si a = -2 , b = -3 y c = 4 , entonces ab – a : c =
 MONOMIO POR MONOMIO:
Se multiplican los coeficientes numéricos entre sí y los
factores literales entre sí, usando propiedades de
potencias. En el caso de multiplicar un monomio por un
producto de monomios se multiplica sólo por uno de
ellos.

A) 20 B) 6,5 Es decir: a  (b  c) = (a  b)  c
C) – 2,5 D) –16
E) –20  MONOMIO POR POLINOMIO:

2. x – 2y + 3z – 4 – 2x + 4y – z + 3 = Se multiplica el monomio por cada término del

polinomio.
A) -x + 2y – 2z – 1 B) -x – 2y + 2z – 1
Es decir: a(b + c + d) = ab + ac + ad
C) -x + 2y + 2z – 1 D) x + 2y + 2z – 1
E) -x + 2y + 2z + 1
 POLINOMIO POR POLINOMIO:
1 2 1 2 2
3. a 2b ab  a b  ab2  1 = Se multiplica cada término del primer polinomio por
3 4 3 cada término del segundo polinomio y se reducen los
3 1 3 1 términos semejantes, si los hay.
A) ab2  a 2b  1 B) a 4b 2  a 4b  1
4 3 4 3
3 2 1 2 3 2 1 2
C) ab  a b  1 D) a b  ab  1
4 3 4 3
3 1
E)  ab2  a 2b  1
4 3
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EJEMPLOS EJEMPLOS
2 2 2
1. Si A = 2x + 3x + 7 y B = 5x – 7x – 4, entonces 1. (1 + 2x) =
– 2 (A + B) =
2 2
A) 1 + 4x + 2x B) 1 + 4x
2 2 2
A) 6x – 20x – 20 C) 4x + 1 + 4x D) 1 + 2x + 4x
2 2
B) – 14x – 8x – 6 E) 1 + 2x + 2x
2
C) – 14x + 8x – 6
2
D) – 14x – 20x – 6 2. (5 – 2 3 ) =
2
2
E) –6x – 20x – 20
A) 31 – 20 3 B) 37 – 20 3
2. Al restar la expresión -(1 – a) de -(-a), se obtiene
C) 37 – 10 3 D) 37
A) 1 E) 13
B) – 1
2 2
C) – 2a + 1 3. Si x – Ax + 64 = (x – B) , entonces los valores de A
D) – 2a – 1 y B, respectivamente, pueden ser
E) 2a – 1
A) -16 y 64
3. José tiene 5a – b estampillas. Le regala a su B) 16 y -64
hermano Miguel 3a – b y a su hermana Cristina a + b. C) 16 y 8
¿Con cuántas estampillas quedó José? D) 8 y 16
E) 8 y 32
A) 9a – b
B) 7a – 3b 4. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es (son)
C) a – 3b 2
equivalente(s) con (2x – 3) ?
D) a – b
E) 3a – 3b 2
I) (3 – 2x)
2
II) 4x – 9
 2 2  25 2 
4.  xy z  x y   2 yz 3    III) [-2x – (-3)]
2
5  4 
A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo
-3 4 -2
A) – 5x y z I y II D) Sólo I y III E) I, II y III
3 -4 -2
B) – 5x y z
-3 4 -2
3x  10 y 2 
C) 5x y z 1
3 4 -2 5.
D) – 5x y z 225
3 4 -2
E) 5x y z 9 x 2  100 y 2
A)
2
5. (-2ab)(a b – 3ab ) =
3 225
9 x  100 y 2
2

3 2 2 4 B)
A) – 2a b – 6a b 15
3 2 2 4
B) 2a b + 6a b 1 2 4 4
3 2 2 6
C) – 2a b – 6a b C) x  xy  y 2
3 2 2 4 15 3 9
D) – 2a b + 6a b 1
3 2
E) 2a b + 6a b
2 6 D) (100 x 2  60 xy  9 y 2 )
225
6. (a – 1) (a + a
n n+1 n+2 1 2 4 4
+a )= E) x  xy  y 2
25 15 9
n n+3
A) – a + a
2 2 2 2
n
B) a + a
3n 6. Si 29 = (30 – a) = 30 – 2 · 30 · b + c , entonces
n
C) a – 2a
2n ¿cuál de las siguientes opciones es verdadera?
n n+3
D) a + a
n n+3 A) a > b > c
E) a – a B) b > a > c
C) c > a > b
PRODUCTOS NOTABLES D) a = b > c
E) a = b = c
 CUADRADO DE BINOMIO
SUMA POR DIFERENCIA
El cuadrado de un binomio es igual al cuadrado del
primer término, más o menos el doble producto del El producto de la suma por la diferencia entre dos
primero por el segundo término, más el cuadrado del términos es igual al cuadrado del primer término
segundo. menos el cuadrado del segundo.
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2 2 2 2
BINOMIOS CON TÉRMINO COMÚN 7. Si a = 297 + 2 · 297 · 3 + 3 , b = 300 – 2 y c =
299 · 301, ¿cuál de las siguientes opciones es
El producto de dos binomios con un término común es verdadera?
igual al cuadrado del término común, más el producto
del término común con la suma algebraica de los otros A) c > a > b
dos términos, más el producto de los términos no B) c > b > a
comunes. C) a > c > b
D) b > c > a
E) a > b = c

EJEMPLOS FACTORIZACIÓN

1. (1 – 2 ) (1 + 2)= FACTORIZAR

A) – 1 Es el proceso de escribir un polinomio como producto

B) 1 de sus factores.
C) 2 2  FACTOR COMÚN
D) 1 – 2 2
 DIFERENCIA DE
E) 1 + 2 2 CUADRADOS:

2. Si 1996 · 2004 = (2000 + a)(2000 – a), entonces a = EJEMPLOS

A) 16 1. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es (son)

B) – 16 equivalentes al binomio a – b?
C) 4
D) – 4 I) -(-a + b)
E) ± 4 II) -(b – a)
III) -(-a – b)
3. En el cuadrado ABCD de lado x de la figura, EF //
AB y MN // BC . Si x > 8, entonces la diferencia A) Sólo I
positiva de las regiones no achuradas equivale a B) Sólo II
C) Sólo III
2
A) x – 4 D) Sólo I y II
2 E) I, II y III
B) 4 – x
2 2
C) 4 – (x – 4) 3 2 2 3
2 2 2. Al factorizar 2x y – 8x y – 6xy se obtiene
D) (x – 4) – 4
2 2
E) 4 – (x + 4) 2 2 3
A) x(2x y – 8xy – 6xy )
6 6
2 2 B) – 6x y
 1
4.  65    34
 1 2 2
C) 2xy(x – 4xy – 3y )
 
 2  2 3 2 2 2
D) x y (2y – 8xy – 8x )
2
E) 2xy(x – 6xy – 3xy)
A) 3.400
B) 3.200 2
3. La factorización de la expresión (a + b) + 3(a + b)
C) 3.100 es
D) 3.000
E) 2.800 A) (a + b) (a + b + 3)
2 2
B) 3(a + b )
5. (x – 5) (x + 2) =
C) (a + b) [3(a + b)]
2 D) (a – b) (a – b – 3)
A) x +3x – 10 E) (a – b) (a – b + 3)
2
B) x – 3x + 10
2 2 2 2
C) x – 3x – 10 4. Al factorizar (3a + b) + 9a – b se obtiene
2
D) x – 10
2
E) x – 3x A) (3a + b) (3a – b)
B) (3a + b) (a – 2b)
 1
6. 2 z  1 2 z   C) (3a + b) (2a – b)
 2 D) a (3a + b)
1 1 E) 6a (3a + b)
A) 4 z 2  z  B) 2 z 2  z 
2 2 2
5. Al factorizar 16x – 9y se obtiene
2
1 1 1
C) 4 z 2  z D) 4 z 2  z 
2 2 2 A) (4x – 3y) (4x – 3y)
1 B) (8x + 3y) (8x – 3y)
E) 4 z 2  C) xy(16x – 9y)
2 D) (4x – 3y)2
E) (4x + 3y) (4x – 3y)
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2
287 2  113 2 4. Al factorizar x – 2x – 15 se obtiene
6. 
287 2  574  113  113 2 A) (x + 1) (x – 15)
B) (x – 5) (x – 3)
87 C) (x – 5) (x + 3)
A)
100 D) (x + 5) (x – 3)
87 E) (x + 5) (x + 3)
B)
200 2
5. x - (a – b)x – ab =
C) 87
D) 0
A) (x – 1)(x + ab)
E) N.A.
B) (x + a)(x – b)
2 2
C) (x – a)(x + b)
   3 5 D) (x – a)(x – b)
7.  3  5   
 2 4   2  4   E) (x + a)(x + b)
  
6. (x + 3)(x – 5) – 2(x + 3)(x + 4) =
7 17
A) B)
16 16 A) (x – 3)(x – 13)
49 49 B) (x – 3)(x + 13)
C) D)  C) (x + 3)(x + 13)
256 256 D) -(x + 3)(x + 13)
7 E) -(3 – x)(-x + 13)
E) 
16
x b
7. x   bx  
2
2 2
8. (5x + 2y) – (3x – 7y) = a a
A) ( x  b)
A) 2x + 9y
 1
2
B) 16x – 45y
2 B)  x  ( x  b)
C) (8x + 5y)(2x + 9y)  a
D) (8x – 5y)(2x + 9y) 1 b
E) (8x – 5y)(2x – 9y) C)  x  ( x  b )
a a
x
D) ( x  1)( x  b)
 TRINOMIO CUADRADO PERFECTO: a
 1 1
E) b x  (b  x)
 TRINOMIO DE LA FORMA:  a a
2
8. Si x – 5x + 4 = (5 + a)(x + b), con a > b, entonces
2a + b =
EJEMPLOS
3 3 2 4 5 A) 6
1. 2x y + 16x y + 32xy = B) 2
3 2 2
C) – 2
A) y (2x + 4y) D) – 4
3 2
B) 2xy (x + 4y) E) – 6
4 2
C) 2x(x + 4y )
3 2
D) 2x y(x + 4y)
3 2 FRACCIÓN ALGEBRAICA
E) xy (2x + 8y)
4 2 2 4
Se llama fracción algebraica a toda expresión de la
2. 16a – 72a b + 81b = P ( x)
forma , donde P(x) y Q(x) son polinomios. La
A) (2a + 3b)(2a – 3b) Q( x)
2 variable x puede tomar cualquier valor real, siempre
B) (2a + 3b)
4 que no anule al denominador.
C) (2a – 3b)
2 2
D) (2a + 3b) (2a – 3b) SIMPLIFICACIÓN DE UNA FRACCIÓN
4
E) (2a + 3b) ALGEBRAICA
6 6 4 4 2 2
3. 4m n + 32m n + 64m n = Para ello se debe considerar lo siguiente:

2 2
A) 4m n (m n + 4)
2 2 2  Si el numerador y el denominador son
2 2 2 2 2 monomios, se cancelan los factores comunes.
B) 4m n (m n – 4)
2 2 2 2 2  Si el numerador y/o denominador no son
C) m n (4m n – 16) monomios, se factoriza el numerador y/o el
2 2 2 2 2
D) m n (m n + 16) denominador y se cancelan los factores
2 2 2 2 2
E) m n (4m n + 4) comunes.
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EJEMPLOS ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES

x x2 ALGEBRAICAS
1. 
x 1 En la adición o sustracción de fracciones algebraicas,
tal como en las fracciones numéricas, pueden ocurrir
2
A) x dos casos:
B) x
C) 2x  Fracciones de igual denominador
D) x + 1 A C
E) 2x + 1 Si y son fracciones algebraicas, donde B ≠ 0,
B B
4a  4b A C AC
2.  entonces  
2b  2a B B B
 Fracciones de distinto denominador
A) – 2 B) 2 A C
Si y son fracciones algebraicas, donde B ≠ 0 y
C) 2a D) 2a – 2b B D
E) 2b – 2a
A C A D  B C
D ≠ 0, entonces  
x2  9 B D BD
3. 
x 2  7 x  12 MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES
ALGEBRAICAS
9
A)
x  7 x  12
2
Si
A C
y son fracciones algebraicas, donde B ≠ 0 y D
x3 x9 B D
B) C) ≠ 0, entonces:
x4 x5
A C AC
x3 x3  
 La multiplicación
D) E) B D BD
x4 x4
A C A D
 La división :  (C  0)
B D B C
x 2  10 x  25
4.  EJEMPLOS
x 2  7 x  10
3a 2b
x5 x5 1.  
A) B) bc ac
x2 x2
x5 x5 3a  2b
C) D) A)
x2 x2 c
 10 x  5 3a  2b 2
2
E)
 7x  2 B)
abc
1 1 2a  3b 2
2

5. :  C)
x  1 (1  x)2
2 abc
5
D)
1 1 2c
x 
A) B) 5
2
1
2
1  x2 E)
C) -1 D) 1 abc
E) no se puede determinar
3x 2 4 x 2
2.  
ab 5 15
1
6. a b 
ab x2 x2
1 A) B) C)
a b 3 10
a b x2 x2
A) B)   D)  E)
b a 15 3
b x2
C) 0 D)
a 
10
a
E) 
b
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2x2  5 6x  5 4. a – [2a – (b – a)] – 3(a + b) =

3.  
x3 x3 A) – 3a + 2b
B) – 3a – 2b
2 x 2  6 x  10 C) – 5a + 2b
A) D) – 5a – 2b
3 x
E) – 5a + 4b
B) x – 6
C) x – 3
D) 2x 5. Si en la sucesión: a – 2, 3(2a + 4), 5(3a – 6), 7(4a +
E) – 2x 8), ... , se suman el quinto y sexto término, resulta

A) 133a + 46
y2  y y 1
4.   B) 111a + 222
1 y y C) 111a – 222
D) 111a – 42
A) y + 1 E) 111a + 42
B) – y + 1
C) – ( y + 1) 6. Al escribir en lenguaje algebraico: “la diferencia
D) y2 entre el triple de a y el cuadrado de b”, resulta
E) 0
2
A) 3a – b
2
a 2  b 2  2ab a  b B) 3(a – b )
5. :  C) (3a – b)
2
a2  b2 a b 2
D) b – 3a
ab
2
3 2
A)   E) a – b
 a b
2
a  b  2ab 7. Si el área de un rectángulo es a + ab y su ancho
B) es a, entonces el largo es
a b
ab 2
A) a + b
C)
a b B) 2a + b
D) 2ab C) a + b
E) 1 D) b
E) a – b
EJERCICIOS
 1  1 
1. Si a = 1, b = –1 y c = –2, entonces 8. Al multiplicar  4 x  y  4 x  y  el coeficiente
4 3 2  2  4 
–a + b – 3c = del término xy es
A) – 14 1
A) B) 1
B) – 12 2
C) 10 1
D) 12 C)  D) -1
E) 14 2

1 1
2. Si x = -5 , y = 2, z = , entonces (x-1 + y-1)(-z)-1 = E) 
2 2
3
A)  9. (4n – 7m) =
2
5
2 2
A) 8n – 14m
2
B) 2 2
3 B) 16n – 49m
2 2
3 C) 16n – 28nm + 49m
C) 2 2
5 D) 16n – 56nm + 49m
2 2
3 E) 16n – 56nm – 49m
D)
2 1 2
7 10. (x – 1) =
E) 2
5 2
x x 1 x2 1
x2 A)   B) x
3. La expresión es un entero negativo para x = 2 2 2 2 2
x3
x2 1 x 2
1
A) 6 C) x D) 
B) 4 2 2 2 2
C) 2 E) x – 1
D) 0
E) – 4
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2
11. (2 – 3 )2 = 18. En la expresión x = b – c, si b se incrementa en
c, entonces la variación que experimenta x es
A) 1 2
A) c
B) 4 – 2 3 2
B) bc + c
C) 7 – 2 3 2
C) c + 2bc
2 2
D) 1 – 4 3 D) b + c – c
2 2
E) b + 2bc + c – c
E) 7 – 4 3

 5  2 32 
2 2
19. Al factorizar m – n – m – n se obtiene
12. 3 5 
2 2
A) (m – n) (m + n )
A) 0 B) (m + n) (m – n – 1)
B) 1 C) (m – n) (m – n – 1)
C) 2 D) (m + n) (m – n + 1)
D) 7 E) (m – n) (m – n + 1)
E) 17
x2  6x  8
1
2
  1 
2
20. La fracción , con x ≠ ± 2, es igual a
13. Si u =   a  2  y v =   a  2  , entonces 4  x2
2   2  A)  2x  8
u+v= x4
1 B)
A) - x2
2 x2
B) – 2a C)
C) – 4a x4
D) 8 x4
D)
E) 0 x2
14. Si a @ b = 2a – b y a Δ b = 2a + b, entonces
4 x
E)
2
(p @ q) – (p @ q) · (p Δ q) = x2

A) 2q – 2pq
2 ab  2a 2c  cb
2 21. :
B) 2q – 4pq b b2
C) – 4pq ab ac
D) – 2pq A)  B)  C)
E) 0 c b
c ab
2  D) E)
15. Un factor del trinomio x – 16x – 36 es ab c
abb  2
2
A) x – 36 
B) x – 18 b3
C) x – 9 c b a
D) x – 2 22. Al efectuar la suma   , con abc ≠ 0,
E) x + 4 ab ac bc
se obtiene
16. ¿Cuál(es) de las expresiones siguientes es (son) abc abc
2 A) B)
divisor(es) de la expresión algebraica 3x – 9x – 12? ab  ac  bc abc
abc a  b2  c2
2
I) 3 C) D)
II) (x + 1) a 2b 2 c 2 abc
III) (x – 4) a 2  b2  c2
E)
A) Sólo I a 2b 2 c 2
B) Sólo III
C) Sólo I y II 1 1 p2
D) Sólo I y III 23. Si p ≠ 0, entonces  
E) I, II y III p3 p5
2 p2 1 1
4
17. x – y =
4 A) B) 
p5 p5
4 1
A) (x – y) C) 3 D) 0
2 2
B) (x + y) (x – y) p
3 3
C) (x + y )(x – y) 1
3 3 E) 5
D) (x – y )(x + y)
2 2 2 2 p
E) (x + y )(x – y )
 Colegio Palmarés
Matemática
2018

-1 -1 -1
24. x – [(2x) + (3x) + (5x) ] =
27. Se puede determinar el valor numérico de
30 x 2  31 3a – 5b – 3 si :
A)
30 x (1) a = - 3
30 x  31 (2) 3a = 5b
B)
30 x
A) (1) por sí sola
10 x 2  1 B) (2) por sí sola
C)
10 x C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
x  10
2
D) E) Se requiere información adicional
x
2 2 2
E) 10 x 28. (x + y) = x + y si :

a b (1) x · y = 0
 (2) x + y = 0
25. b a 
a
1 A) (1) por sí sola
b B) (2) por sí sola
ab C) Ambas juntas, (1) y (2)
A) D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
ab2 E) Se requiere información adicional
ab
B) 2
a 29. (x – a)(x – b) = x – 13x + 36 si :
ab (1) ab = 36
C)
a (2) -a – b = -13
b
D) A) (1) por sí sola
a B) (2) por sí sola
E) 1 C) Ambas juntas, (1) y (2)
2 2
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
26. Se puede determinar el valor numérico de a – b E) Se requiere información adicional
si se sabe que :
30. Se puede calcular el valor numérico
(1) El 50% de (a + b) es 40.
(2) El 25% de (a – b) es 5. a 2  2ab  b 2
de , con a ≠ ±b, si se conoce el valor de:
(a 2  b 2 ) 2
A) (1) por sí sola (1) a + b
B) (2) por sí sola (2) a – b
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) A) (1) por sí sola
E) Se requiere información adicional B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional