Matemáticas – Programa Tercero

Material : MT-02

UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES

ÁLGEBRA

EVALUACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Evaluar una expresión algebraica consiste en sustituir las letras por los valores numéricos
dados para luego realizar las operaciones indicadas. Esta sustitución va siempre entre
paréntesis.

TÉRMINOS SEMEJANTES

Son aquellos que tienen idéntico factor literal, es decir tienen las mismas letras, y los
mismos exponentes, sólo pueden diferir en el coeficiente numérico.

REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES

Para reducir términos semejantes basta sumar o restar sus coeficientes numéricos y
mantener su factor literal.

USO DE PARÉNTESIS

En Álgebra los paréntesis se usan para agrupar términos y separar operaciones. Los
paréntesis se pueden eliminar de acuerdo a las siguientes reglas:

 Si un paréntesis es precedido de un signo +, este se puede eliminar sin variar los

signos de los términos que están dentro del paréntesis.

 Si un paréntesis es precedido por un signo –, este se puede eliminar cambiando los

signos de cada uno de los términos que están al interior del paréntesis.

Si una expresión algebraica tiene términos agrupados entre paréntesis y ellos a su vez se
encuentran dentro de otros paréntesis, se deben resolver las operaciones que anteceden a
los paréntesis desde adentro hacia fuera.

EJEMPLOS

1. Si p = 3, q = -2 y r = 2, entonces -q2 + pr2 : q =

A) -14
B) -10
C) -3
D) -2
E) 2
2. -t – 4m + 2u – 6 – 2t + 3m – 3u + 7 =

A) -3t –m–u+1
B) -3t –m+u–1
C) -3t +m–u+1
D) -3t +m+u+1
E) -3t –m–u–1

2 2 2 3 1
3. 1– x y – x2y + x2y2 + x2y – 2 =
5 5 6

1 2 5
A) x y + x2y2 – 1
5 6
1 2 2 5
B) x y – x2y – 1
5 6
1 4 4 5
C) x y – x2y – 1
5 6
1 2 2 5
D) - x y + x2y2 – 1
5 6
1 2 2 5 2
E) x y + x y–1
5 6

r
 x 
4. Si r = x – p, x = p – 1 y p = -2, entonces el valor de  p +  es
 r  p

A) -5
B) -1
1
C)
5
1
D) -
5
E) 1

5. 11x + [(7,2x – 1,3) – (6,1x – 2,6)] – 0,3 =

A) 12,1x –1
B) 12,2x –1,6
C) 12,1x –4,2
D) 12,1x +1
E) 12,1x + 3,9

2
OPERATORIA ALGEBRAICA

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE POLINOMIOS

Para sumar y/o restar polinomios, se aplican todas las reglas de reducción de términos
semejantes y uso de paréntesis.

MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS

 MONOMIO POR MONOMIO:

Se multiplican los coeficientes numéricos entre sí y los factores literales entre sí, usando
propiedades de potencias. En el caso de multiplicar un monomio por un producto de
monomios, se multiplica sólo por uno de ellos.

Es decir: a · (b · c) = (a · b) · c
 MONOMIO POR POLINOMIO:
Se multiplica el monomio por cada término del polinomio.

Es decir: a(b + c + d) = ab + ac + ad
 POLINOMIO POR POLINOMIO:
Se multiplica cada término del primer polinomio, por cada término del segundo
polinomio y se reducen los términos semejantes, si los hay.

EJEMPLOS

1
1. Si P = 5x2 + 2x – 5 y Q = 3x2 – 4x – 3, entonces (Q – P) =
2

A) x2 – 3x – 1
B) -x2 –x–4
C) -x2 – 3x + 1
D) -x2 + 3x – 1
E) -x2 –x+4

2. Salvador compra 6x – y caramelos. Le regala a su tía Lorena y – x, luego se come

3x – y. ¿Cuántos caramelos le quedan a Salvador?

A) 8x – 3y
B) 4x – y
C) 9x – 3y
D) 2x – 3y
E) 2x – y

3
  17t-2r   36t 4r2 
3.    =
 -9   34 
  

A) -2t-2r3
B) -2t2r-3
C) -2t2r3
D) 2t2r3
E) 2t2r2

4. -3pq(pq2 – 2p3q) =

A) -3p2q3 + 6p4q2
B) -3pq3 + 6p4q2
C) 3pq3 + 6p4q2
D) 3pq3 – 6p4q2
E) -3p2q3 + 6p3q2

5. (a + 1)(a2 – a + 1) =

A) a3 – 2a2 – 2a + 1
B) a3 – 2a2 – 2a – 1
C) a3 + 1
D) a3 – 1
E) a3 – a2 – a + 1

4
PRODUCTOS NOTABLES

 CUADRADO DE BINOMIO

El cuadrado de un binomio es igual al cuadrado del primer término, más o menos el

doble producto del primer término por el segundo término, más el cuadrado del
segundo término.

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a – b)2 = a2 – 2ab + b2

EJEMPLOS

1. (2 + 3t)2 =

A) 4 + 9t2
B) 12t + 4 + 9t2
C) 4 + 6t + 9t2
D) 4 + 12t + 3t2
E) 4 + 6t + 3t2

2
 1 
2. 4   =
 4m 

2 1
A) 16 + +
m 16m2
2 1
B) 16 – + m2
m 16
2 1
C) 16 – +
m 16m2
2 1
D) 16 + +
m 4m2
1
E) 16 –
16m2

3. (5 – 2 3 )2 =

A) 31 – 20 3
B) 37 – 20 3
C) 37 – 10 3
D) 37
E) 13

5
 SUMA POR DIFERENCIA

El producto de la suma por la diferencia entre dos términos, es igual al cuadrado del primer
término menos el cuadrado del segundo término.

(x + y)(x – y) = x2 – y2

 BINOMIOS CON TÉRMINO COMÚN

El producto de dos binomios con un término común es igual al cuadrado del término común,
más el producto del término común con la suma algebraica de los otros dos términos, más
el producto de los términos no comunes.

(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab

EJEMPLOS

1. El producto entre (3 – 3 ) y ( 3 + 3) es

A) 6
B) -6
C) 6 + 3 3
D) 9 + 3 3
E) 2 3

1 5   1 5 
2.    ·  +  =
 x2 2y   x2 2y 

1 25
A) 
4
x 2y2
1 25
B) 
x4 4y
1 25
C) 
4
x 4y2
1 25
D) 
x2 4y2
1 5
E) 
x4 4y2

3. (x – 6) (x + 2) =

A) x2 + 4x – 12
B) x2 – 4x + 12
C) x2 – 4x – 12
D) x2 – 12
E) x2 – 4x

6
 CUADRADO DE TRINOMIO

(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc

 CUBO DE BINOMIO

(a  b)3 = a3  3a2b + 3ab2  b3

EJEMPLOS

1. (3x – y + z)2 =

A) 9x2 + y2 + z2
B) 9x2 + y2 + z2 – 6xy – 6xz – 2yz
C) 9x2 + y2 + z2 – 6xy + 6xz – 2yz
D) 9x2 – y2 + z2 – 6xy + 6xz + 2yz
E) 9x2 + y2 + z2 + 6xy + 6xz + 2yz

2. (b + 5)3 =

A) b3 + 125
B) b3 + 15b2 – 75b + 125
C) b3 – 15b2 + 75b – 125
D) b3 + 15b2 + 75b + 125
E) b3 – 15b2 + 25b + 125

3
m 
3.  + 1 =
3 
m3 m2
A) + +m+1
27 3
m3 m2
B) + +m+1
27 9
m3 m2
C) + + 3m + 1
9 3
m3 m2
D) + + 3m + 1
9 9
m3
E) –1
27

7
FACTORIZACIÓN

FACTORIZAR

Es el proceso de escribir un polinomio como producto de sus factores.

 FACTOR COMÚN

MONOMIO:
ac + ad = a(c + d)

BINOMIO
(a + b)c + (a + b)d = (a + b)(c + d)

EJEMPLOS

1. Al factorizar 4x2y2 – 16x4y2 – 12x3y4 se obtiene

A) 4x2y(y – 4x2y + 3xy3)

B) 4x2y2(1 – 4x2 – 3xy2)
C) 2x(2xy – 8x2y2 – 6x2y3)
D) x2y2(4 – 16x2 – 12x)
E) 4xy(xy – 4x3y – 3x2y)

2. 3(a + b) – t(a + b) =

A) (a + 3)(t – b)
B) (a + b)(3 – t)
C) -3t(a + b)
D) ab(3 – t)
E) ab(t – 3)

3. m – 1 – x(m – 1) =

A) -x
B) -x(m – 2)
C) (x – 1)(m – 1)
D) (1 – x)(m – 1)
E) (1 + x)(m + 1)

8
 DIFERENCIA DE CUADRADOS: a2 – b2 = (a + b) (a – b)

 DIFERENCIA DE CUBOS: a3 – b3 = (a – b) (a2 + ab + b2)

 SUMA DE CUBOS: a3 + b3 = (a + b) (a2 – ab + b2)

EJEMPLOS

1. 100 – t2 =

A) (t – 10)(t + 10)
B) (10 – t)(10 + t)
C) (10 – t)(10 – t)
D) (10 + t)(10 + t)
E) (10 – t)2

2. 9m2 – 16n2 =

A) (9m + 16n)(9m – 16n)

B) (16n + 9m)(16n – 9m)
C) (3n + 4m)(3n – 4m)
D) (3m + 4n)(3m – 4n)
E) (3n – 4m)(3n – 4m)

3. a3 + 1 =

A) (1 – a)(1 – a + a2)
B) (1 + a)(1 + a + a2)
C) (1 + a)(a2 – a + 1)
D) (1 – a)(1 + a + a2)
E) (1 – a)2(1 – a)

4. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es (son) equivalente(s) a x3 – 125?

I) (x – 5)(x2 + 5x + 25)
II) (x – 5)3
III) (x2 – 5)(x + 25)

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Ninguna de ellas

9
 TRINOMIO CUADRADO PERFECTO: a2  2ab + b2 = (a  b)2

 TRINOMIO DE LA FORMA: x2 + px + q = (x + a) (x + b) con p = a + b, q = ab

 TRINOMIO DE LA FORMA: (ax + p)(ax + q)

ax2 + bx + c = con b = p + q, ac = pq
a

EJEMPLOS

1. 9a2 – 30ab + 25b2 =

A) (3a – 5b)2
B) (3a + 5b)2
C) (5a + 3b)2
D) (9a – 25b)2
E) (25a – 9b)2

2. Al factorizar x2 + 2x – 35 se obtiene

A) (x – 7)(x + 5)
B) (x – 7)(x – 5)
C) (x + 7)(x + 5)
D) (x + 1)(x – 35)
E) (x + 7)(x – 5)

3. 5a2 + 3a – 2 =

A) (a + 1)(5a – 2)
B) (a – 1)(5a – 2)
C) (2a + 1)(5a + 2)
D) (a – 1)(5a + 3)
E) (a + 1)(5a – 3)

10
EJERCICIOS

1. Si a = 1, b = -1 y c = -2, entonces -a4 + b3 – 3c2 =

A) -14
B) -12
C) 10
D) 12
E) 14

2. a – [2a – (b – a)] – 3(a + b) =

A) -3a + 2b
B) -3a – 2b
C) -5a + 2b
D) -5a – 2b
E) -5a + 4b

3. Si en la sucesión: a – 2, 3(2a + 4), 5(3a – 6), 7(4a + 8),..., se suman el quinto y sexto
término, resulta

A) 133a + 46
B) 111a + 222
C) 111a – 222
D) 111a – 42
E) 111a + 42

4. (2 – 3 )2 =

A) 7 – 2 3
B) 1
C) 4 – 2 3
D) 7 – 4 3
E) 1 – 4 3

11
5. La figura está formada por dos rectángulos. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones
representa(n) el perímetro de la región achurada?

w z
I) 2x + 2(x +z)
II) 2x + 2z + 2w
III) x + y + 2(z + w) y

x
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

6. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es (son) equivalente(s) con (2 – 5x)2?

I) (5x – 2)2
II) (5x + 2)2 – 40x
III) 4 – 25x2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

2n
7. (a – a-2n)2 =

A) 2a4n
B) a4n + a-4n
2 2
C) a4n + a-4n  2
D) a4n + a-4n – 2
E) a4n – a-4n – 2

12
 4
8. Para obtener un trinomio cuadrado perfecto a partir de la expresión - x + x2 se debe
5
sumar

2
A)
5
2
B)
25
4
C)
25
4
D) -
5
16
E) -
25

 1
9. (2z + 1)  2z   =
 2

1
A) 4z2 + z –
2
1
B) 2z2 +z–
2
1 1
C) 4z2 + z–
2 2
1
D) 4z2 –z–
2
1
E) 4z2 –
2

10. (5m – 2n)(5m + 2n) =

A) 52m – 42n
B) 252m – 42n
C) 52m – 2n
D) 252m – 22n
E) 25m – 22n

11. (x2 – y2)3 =

A) x6 – y6
B) x6 – x4y2 + x2y4 – y6
C) x6 – 3x4y2 + 3x2y4 – y6
D) x5 – 3x4y2 + 3x2y4 – y5
E) x6 – 3x2y + 3xy2 – y6

13
12. El asta de una bandera de x centímetros de largo se pintó de tres colores: blanco, rojo
y azul. El primer segmento de (x – p) centímetros se pintó de rojo, el segundo
segmento de (2x – q) centímetros se pintó blanco y el resto del asta se pintó de azul.
¿Cuántos centímetros mide el segmento pintado de azul?

A) 3x – p – q
B) 2x + p + q
C) 2x – p – q
D) -2x – p – q
E) -2x + p + q

13. El largo de un rectángulo es 12 metros mayor que su ancho. Si el ancho del rectángulo
es x – 4 metros, la expresión algebraica que representa su perímetro es

A) (2x + 8) metros
B) (2x + 16) metros
C) (4x + 8) metros
D) (4x + 16) metros
E) (4x + 24) metros

14. Si x = 2 , entonces el valor de la expresión (x – 2)2(x – 1)2(x + 1)2(x + 2)2 es

A) 6
B) 5
C) 4
D) 3
E) 2

15. Una factorización para el polinomio a2 – a – 6 es

A) (a + 1)(a – 6)
B) (a – 1)(a + 6)
C) (a + 2)(a – 3)
D) (a – 2)(a – 3)
E) (a – 2)(a + 3)

16. Si el área de un rectángulo es 9x2 - 9x – 4 y su largo es (3x – 4), entonces su ancho es

A) (3x – 1)
B) (1 + 3x)
C) (1 – 3x)
D) (x + 1)
E) (3x – 4)

14
17. Si 15x2 + 14x – 8 = (5x + a)(3x + b), entonces los valores de a y b son,
respectivamente

A) -1 8
B) 8 -1
C) 2 4
D) -2 4
E) 2 -4

18. b3 + 8c3 =

A) (b + 2c)(b2 – 2bc + 4c2)

B) (b – 2c)(b2 – 2bc + 4c2)
C) (b + 2c)(b – 2bc + 2c)
D) (b + 2c)(b2 – 2bc + 2c2)
E) (b + 2c)2(b + 2c)

19. ¿Cuál(es) de las expresiones siguientes es (son) divisor(es) de la expresión algebraica

3x2 – 9x – 12?

I) 3
II) (x + 1)
III) (x – 4)

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

20. Si u + v = -4 y uv = 4, entonces el valor de u3 + v3 es igual a

A) –64
B) –16
C) 64
D) 16
E) No se puede determinar.

15
21. x4 – 20x2 + 64 =

A) (x + 4)(x + 4)(x + 2)(x + 2)

B) (x – 4)(x – 4)(x – 2)(x – 2)
C) (x – 4)(x + 4)(x – 2)(x – 2)
D) (x – 4)(x + 4)(x + 2)(x + 2)
E) (x – 4)(x + 4)(x – 2)(x + 2)

22. Si x = 1742 + 2 · 174 · 3 + 32, y = 175 · 179 y z = 1772 – 32, entonces ¿cuál de las
siguientes relaciones es verdadera?

A) y<x<z
B) x<y<z
C) z<y<x
D) z<x<y
E) y<z<x

23. Si p + q = 5 y pq = 3, entonces (p – q)2 =

A) -1
B) 1
C) -7
D) 7
E) 5

24. Se puede determinar el valor numérico de 7a – 2b + 6, si se sabe que:

(1) 7a = 2b

(2) a = 2

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

16
25. La expresión 9a2 + 12ab + xb2 es un trinomio de cuadrado perfecto, si:

(1) x2 = 16
(2) x es un número entero positivo.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adiciona

RESPUESTAS EJEMPLOS

Ejemplos
Págs. 1 2 3 4 5

1y2 B A B D D
3y4 C B C A C
5 B C B
6 A C C
7 C D A
8 B B D
9 B D C A
10 A E A

RESPUESTAS EJERCICIOS
PÁG. 11

1. A 6. C 11. C 16. B 21. E

2. D 7. D 12. E 17. D 22. C
3. E 8. C 13. C 18. A 23. C
4. D 9. A 14. C 19. E 24. A
5. B 10. E 15. C 20. B 25. C

MT-02

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