OA 1 Calcular operaciones con números racionales en forma simbólica.

0 SEM Diagnóstico (Clasificación)

1 SEM Identificar el tipo de número Racional-Entero-Natural. Operaciones con números racionales.
2 SEM Jerárquia de operaciones de Racionales. (PAPOMUDAS)
3 SEM Reducir expresiones algebraicas. (Igual a objetivo anterior)
4 SEM Lenguaje algebraico.
s racionales.
Prueba de alternativas. (Clasificar)

Prueba de alternativas. (Clasificar)

OA 2 Mostrar que comprenden las potencias de base racional y exponente entero.

1 SEM Potencia de potencia como multiplicación iterada.

2 SEM Propiedades de las potencias.
3 SEM Modelar decrecimiento y crecimiento en economia y ciencias.
4 SEM Resolver problemas que involucran potencias.
onente entero.

Elevar a cero y exponentes negativos.

Prueba de alternativas. (Clasificar)

Prueba de alternativas. (Clasificar)

OA 3 Desarrollar los productos notables de manera concreta, pictórica y simbólica.

1 SEM Distributividad en álgebra. Representar productos notables.

2 SEM Productos notables determinación algebraica.
3 SEM Aplicar productos notables en el desarrollo de expresiones algebraicas.
4 SEM Completar cuadrados de binomios (Agregar lo que falta)
ca y simbólica.

Prueba de alternativas. (Clasificar)

Factorización.
Prueba de alternativas. (Clasificar)
OA 4 Resolver sistemas de ecuaciones lineales (2x2).

1 SEM Verificar soluciones, tranformar de general a principal.

2 SEM Graficar sistemas, representar COPICI.
3 SEM Resolver sistemas por metodo de reducción.
4 SEM Modelar situaciones que involucran sistema de ecuaciones.
Prueba de alternativas. (Clasificar)

Prueba de alternativas. (Clasificar)

OA 4 Resolver sistemas de ecuaciones lineales (2x2).

1 SEM VACACIONES
2 SEM VACACIONES
3 SEM Funciones y rectas en el plano.
4 SEM Sistema de ecuaciones graficables.
OA 10

1 SEM
2 SEM
3 SEM
4 SEM
Aplicar propiedades de semejanza y de proporcionalidad a modelos a escala y otras situaciones de la vida diaria y otras as

Comparar modelos de semejanzas.

Determinar escalas y factor de semejanza.
Utilizar modelos a escalas, deducción de euclides.
Teorema de euclides.
OA 8

1 SEM
2 SEM
3 SEM
4 SEM
Mostrar que comprenden el concepto de homotecia.

Relacionar con la perspectiva.

Medir segmentos adecuados para determinar las propiedades de la homotecia.
Semana de fiestas patrias.
Aplicar propiedades de la homotecia en la construcción de objetos
OA 14

1 SEM
2 SEM
3 SEM
4 SEM
Desarrollar las reglas de las probabilidades, la regla aditiva, la regla multiplicativa y la combinación de ambas.

Elaborar o completar diagramas de árboles.

Reconocer la regla multiplicativa y la aditiva.
Calcular las probabilidades de eventos simples y compuestos.
Resuelven problemas de la vida diaria que involucran las reglas aditiva y multiplicativa.
OA 12

1 SEM
2 SEM
3 SEM
4 SEM
Registrar distribuciones de dos características distintas

Elaborar gráficos y reconocer estructuras lineales.

Realizar encuestas de su entorno.
Describir nubes de puntos presentadas en el sistema de coordenadas.
Conjeturar de forma intuitiva si hay correlación entre las características registradas.