FECHA: 26/06/2023

NOMBRE: BERNARDI CORREA NATHAN ANDRÉS

DESARROLLAR LA ACTIVIDAD DE LA DIAPOSITIVA DE ACTIVIDADES ASINCRÓNICAS,

DEL POWERPOINT U2 – CLASE 9 – S3

ACTIVIDAD

1. Dados los siguientes conjuntos:

U = {1, 3, 5, 7, 9, 11} y A = {1, 3, 5, 7}.

Hallar 𝑨𝒄.

U = {1, 3, 5, 7, 9, 11}

A = {1, 3, 5, 7}

𝑨𝒄. = { 9 , 11 }

2. Dados los siguientes conjuntos:

A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ,8} y C = {2, 3, 5, 7,11}.

Hallar A Δ C.

A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ,8}

C = {2, 3, 5, 7,11}.

A Δ C = { 0 ,1 , 4 , 6 , 8 , 11 }
3. Dado los siguientes conjuntos:

U = {a, b, c, d, e, f, g}; A = {a, b, c, d} y B = {a, c, e, g}.

Hallar 𝑨𝒄 – B.

U = {a, b, c, d, e, f, g}
A = {a, b, c, d}

𝑨𝒄 = { e , f , g }

𝑨𝒄 – B.

𝑨𝒄 B

f e a
g c

𝑨𝒄 – B = { f }
4. Dados los siguientes conjuntos:

U = {a, b, c, d, e, f, g}; A = {a, b, c, d} y C = {b, e, f, g}.

Hallar (A – C)𝒄

A = {a, b, c, d}
C = {b, e, f, g}.

A-C

A c
a e
c b f
d g

A-C={a,c,d}

(A – C)𝒄

U = {a, b, c, d, e, f, g}
A-C= {a,c,d}

(A – C)𝒄 = { b ,e, f, g }