GRUPO DE EJERCICIOS 1.

2
En los ejercicios 1 al 4, sea U  {a, b, c, d , e, f , g , h, k} , A  {a, b, c, g} , B  {d , e, f , g} ,
C  {a, c, f } y D  { f , h, k} .

1. Calcule
(a) A  B  {a, b, c, g , d , e, f }
(b) B  C  {d , e, f , g , a, c, f }
(c) A  C  {a, c}
(d) B  D  { f }
(e) ( A  B )  C  {b, g , d , e}
(f) A  B  {a, b, c}
(g) A  {d , e, f , h, k}
(h) A  B  {b, g , d , e, f }
(i) A  C  {a, b, c, d , e, f , g}
(j) ( A  B )  C  { g}
2. Calcule
(a) A  D  {a, b, c, g , f , h, k}
(b) B  D  {d , e, f , g , h, k}
(c) C  D  { f }
(d) A  D  {}
(e) ( A  B)  (C  B)  {b, g}
(f) B  C  {d , e, g}
(g) B  {a, b, c, h, k}
(h) C  B  {d , e, g}
(i) C  D  {a, c, f , h, k}  { f }  {a, c, h, k}
(j) ( A  B)  ( B  D)  {g}  { f }  {g}
3. Calcule
(a) A  B  C  {a, b, c, g , d , e, f }
(b) A  B  C  {}
(c) A  ( B  C )  {a, b, c, g}  { f }  {}
(d) ( A  B)  C  {a, c, f }
(e) A  B  {h, k }
 (f) A  B  {a, b, c, d , e, f , h, k }
4. Calcule
(a) A   ={A}
(b) A  U ={U}
(c) B  B ={B}
C   
(d) =
(e) C  D ={b,d,e,f,g}
(f) C  D ={a,b,c,d,e,g,h,k}

En los ejercicios 5 a 8, sean U  {1, 2,3, 4,5, 6, 7,8,9} , A  {1, 2, 4, 6,8} , B  {2, 4,5,9} ,
C  {x / x es un numero positivo y x 2  16} ,1,2,3,4, y D  {7,8}

5. Calcule

(a) A  B  {1, 2, 4,5, 6,8,9}

(b) A  C  {1, 2,3, 4, 6,8}
(c) A  D  {1, 2, 4, 6, 7,8}
(d) B  C  {1, 2,3, 4,5,9}
(e) A  C  {1, 2, 4}
(f) A  D  {8}
(g) B  C  {2, 4}
(h) C  D  {}
6. Calcule

(a) A  B  {1, 6,8}

(b) B  A  {5,9}
(c) C  D  {1, 2,3, 4}
(d) C  {5, 6, 7,8,9}
(e) A  {3,5, 7,9}
(f) A  B  {1, 2, 4,5, 6,8,9}  {2, 4}]  {1, 6,5,8,9}
(g) C  D  {1, 2,3, 4, 7,8}  {}  {1, 2,3, 4, 7,8}
(h) B  C  {1, 2,3, 4,5,9}  {2, 4}  {1,3,5,9}
7. Calcule
(a) A  B  C  {1, 2, 3, 4,5, 6,8,9}
 (b) A  B  C  {2, 4}
(c) A  ( B  C )  {2, 4}
(d) ( A  B )  D  {8}
(e) A  B  {3, 7}
(f) A  B  {1,3,5, 6, 7,8,9}
8. Calcule
(a) B  C  D  {1, 2,3, 4,5,9, 7,8}
(b) B  C  D  {}
(c) A  A  A
(d) A  A  
(e) A  A  U
(f) A  (C  D) =

En los ejercicios 9 y 10, sean U  {a, b, c, d , e, f , g , h} , A  {a, c, f , g} , B  {a, e} , C  {b, h}

9. Calcule
(a) A  {b, d , e, h}
(b) B  {b, c, d , f , g , h}
(c) A  B  {b, d , h}
(d) A  B  {b, c, d , e, f , g , h}
(e) U  {a, b, c, e, f , g , h}
(f) A  B  {c, f , g}
10. Calcule
(a) A  B  {b, d , h}
(b) B  C  {b, c, d , f , g , h}
(c) A  A  U
(d) C  C  C
c

(e) A  B  {c, e, f , g}
(f) B  C  {a,, b, e, h}

11. Sea U el conjunto de los números reales, A  {x | x es una solución de x  1  0} , y

2

B  {1, 4} . Calcule
 (a) A  R  {1,1}
(b) B  R  {1, 4}
(c) A  B  R  {1,1, 4}
(d) A  B  R  {1}
Para los ejercicios 12 y 13, consúltese la figura 1.13.

U
A
B
.z .y
.w .x
.u
.v C

Figura 1.13
12. Identifique los siguientes casos como verdaderos o falsos.
(a) y  A  B (F)
(b) x  B  C (V)
(c) w  B  C (F)
(d) u  C (V)
13. Identifique los siguientes casos como verdaderos o falsos.
(a) x  A  B  C (V)
(b) y  A  B  C (V)
(c) z  A  C (F)
(d) v  B  C (F)
14. Describa la región sombreada que aparece en la figura 1.14 por medio de uniones e
intersecciones de los conjuntos A, B y C . (Hay varias descripciones posibles).

A B

C
 Figura 1.14

RESPUESTA: C  ( A  B  A  B  C )

15. Sean A, B y C conjuntos finitos con | A |  6 , | B |  8 , | C |  6 , | A  B  C |  11 ,

| A  B |  3 , | A  C |  2 , | B  C |  5 . Encuentre respuesta: | A  B  C |  .

Verifique el teorema 2 para los siguientes conjuntos.

A B  A  B  A B

16.

(a) A  {1, 2,3, 4} , B  {2,3,5, 6,8}

A B  4  5  2
A B  7

(b) A  {1, 2,3, 4} , B  {5,6,7,8,9}

A B  4  5  0
A B  9

17.

(a) A  {a, b, c, d , e, f } , B  {a, c, f , g , h, i, r}

A B  6  7  3
A  B  10

(b) A  {a, b, c, d , e} , B  { f , g , r , s, t , u}
A B  5  7  3
A B  9

18.

(c) A  {x | x es un entero positivo  8} ,1,2,3,4,5,6,7,8 B  {x | x es un entero tal que

2  x  5} 2,3,4,5

A B  8  4  4
A B  8

(d) A  {x | x es un entero positivo y x  16} ,1,2,3,4 B  {x | x es un entero tal que

2

x 2  25} -5,-4, -3, -2, -1, 0,1,2,3,4,5

 A  B  4  10  4
A  B  10

19. Si A y B son conjuntos disjuntos tales que | A  B |  | A | , qué deberá ser verdadero
acerca de B ?
| A  B |  | A | entonces B={}

Verifique el teorema 3 para los siguientes conjuntos:

A B C  A  B  C  A B  AC  B C  A B C
20.

(a) A  {a, b, c, d , e} , B  {d , e, f , g , h, i, k} , C  {a, c, d , e, k , r , s, t}

A B C  5  7  8  2  4  3  2
A  B  C  13

21.

(b) A  {1, 2,3, 4,5, 6} , B  {2, 4, 7,8,9} , C  {1, 2, 4, 7,10,12}

A B C  6  5  6  2  3  3  2
A  B  C  11

22.

(e) A  {x | x es un entero positivo  8} , B  {x | x es un entero tal que 2  x  4} ,

C  {x | x es un entero tal que x 2  16}

23. En un estudio que se hizo con 260 estudiantes de universidad, se obtuvo los siguientes
datos: 64 habían tomado un curso de matemáticas, 94 habían tomado un curso de ciencia
de la computación, 58 habían tomado un curso de administración de empresas, 28 habían
tomado un curso de matemáticas y uno de administración de empresas, 26 habían tomado
un curso de matemáticas y un curso de ciencias de la computación, 22 habían tomado un
curso de ciencias de la computación y un curso de administración de empresas, y 14
habían tomado los tres tipos de cursos.
U
M=64 c.c=94
26
-4 26

14
28 22

-10
 A.E=58

(a) ¿Cuántos estudiantes cuyos registros fueron revisados no habían tomado ninguno
de los tres tipos de cursos?
112
(b) De los estudiantes cuyos registros fueron estudiados, ¿Cuántos habían tomado sólo
un curso de ciencias de computación?
26 PERSONAS
24. Una encuesta de 500 televidentes dio como resultado la siguiente información: 285 veían
juegos de futbol; 195, juegos de hockey; 115 juegos de basquetbol; 45 seguían los juegos
de futbol y hockey, 50 observaban los juegos de hockey y basquetbol, y 50 no veían
ninguna de las tres clases de juegos.

U
F 285
Hoc=195
45 a
140
100-a
a 50

-35
50

Bas=115

(a) ¿Cuántas de las personas encuestadas observaban las tres clases de juego?
Cantidad personas 100-a
(b) ¿Cuántas personas veían solo uno de los deportes?
105+a
25.
En un experimento de psicología, los sujetos en estudio fueron clasificados de acuerdo con el
tipo de cuerpo y el género, como sigue:
Endoformo Ectoformo Mesoformo
Masculino 72 54 36
Femenino 62 64 38

(a) ¿Cuántos sujetos había del género masculino?

162
(b) ¿Cuántos sujetos eran ectomorfos?
118
(c) ¿Cuántos sujetos eran o del género femenino o endomorfos?
54
(d) ¿Cuántos sujetos no eran del género masculino y mesomorfos?
126
(e) ¿Cuántos sujetos eran del género masculino o ectomorfos o mesomorfos?
90

26. Demuestre que A  A  B

A  A  A entonces A  B

27. Demuestre que A  B  A

Entonces es A  B  A

2. A
1. B

28.

(a) Dibuje un diagrama de Venn para representar la situación C  A y C  B .

A C
B
C

(b) Demuestre C  A  B , ¿deberíamos elegir un elemento desde qué conjunto?

A
C

(c) Demuestre que si C  A y C  B , entonces C  A  B .

C  AC  B
entonces
A
B
A B C  A  B  C  A B  AC  B C  A B C

29.

(a) Dibuje un diagrama de Venn para representar la situación A  C y B  C .

C
B
A

(b) Demuestre que sí A  C y B  C , entonces A  B  C .

B
A C

30.Demuestre que A  A  
A  {1, 2,3}
A  {1, 2,3}
A  A  {123}  {123}  {}

31.Demuestre que A  B  A  B
U  {1, 2,3, 4}
A  {1, 2,3, 4} B  {1, 2,3}
A  B  {4}  A  B c  {4}

32.Demuestre que A  ( A  B )  B
B  {1, 2,3} A  {1, 2}
A  ( A  B)  B
A  (3)  B  A  B

33.Si A  B  A  C , ¿debe ser B  C ? Explique.

Si  B  C
el Conjunto a agrupa
el primer conjunto el tercero
por lo tanto porpiedad trasitividad
BC

34. Si A  B  A  C , ¿debe ser B  C ? Explique

A  {1, 2,3} B  {1, 2} C  {2,1,3}
A  B  {1, 2} A  C  {1, 2}

Como podemos afirmar que conjunto B Tiene los mismos elementos que conjunto C, en la
intersección

28. Demuestre que sí A  B y C  D , entonces A  C  B  D y A  C  B  D

A B  B A
{1, 2}  {1, 2}  {1, 2}  {1, 2}
29. ¿Cuándo es A  B  B  A ? Explique. {}  {}

Se cumplen cuando tienen mismo elemento

A  {1, 2,3} B  {1, 2,3, 4} C  {1,3}
D  {1, 2,3}
entonces  {1, 2,3}  {1, 2,3, 4}
entonces  {3}  {1, 2,3}