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POR:
YENNIFER ALEJANDRA CALDERÓN LÓPEZ
MARLY PERDOMO LEAL
KAREN
LICENCIADAS. EN LENGUA CASTELLANA
Este proyecto de ortografía y deletreo tomó como punto de partida las dificultades o
decir, que, llegado a la reflexión, los docentes de las diferentes áreas concuerdan en que son
muy visibles los errores que cometen los estudiantes tanto para hablar como para escribir,
pues existen deficiencias que consideramos graves en el correcto uso del lenguaje.
relaciones de toda índole.” (S.f, anónimo). Con esta cita hacemos hincapié en la necesidad
e importancia de que los niños aprendan el uso correcto de las palabras, debido a que día a
comunicación, más aún, cuando nos encontramos inmersos en la tecnología, ya que por
el memorando, etc.
mejorar los niveles de escritura de los estudiantes del Colegio Mis Monachos, a través de la
OBJETIVO GENERAL:
1. Despertar el deseo de descubrir las normas ortográficas que les permitan a los
vocabulario.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
4. Participar del concurso final para hallar dos ganadores de cada categoría. De
ortografía y deletreo.
PROPUESTA: CONCURSO DE ORTOGRAFÍA Y DELETREO
Para el concurso interno, estipulado para la semana del 15 al 19 de mayo, los alumnos
participaran en la clase de ortografía con el fin de obtener dos ganadores, uno para deletreo
y otro para ortografía. En la categoría infantil A, que está conformada por dos ganadores
de los grados Transición, primero y segundo, que oscila entre la edad de 5 años hasta los 7
años. Y la categoría B, está conformada por los grados tercero, cuarto y quinto, que oscilan
Los estudiantes de ambas categorías deben deletrear la lista de palabras que se le presenta a
continuación. Hay que tener en cuenta, que el deletreo debe ser fluido, sin detenerse entre
las letras ni corregirse. Antes de deletrear, el niño debe repetir la palabra que se le dictó,
Reglas: Las siguientes letras se deberán deletrear con los fonemas que se indican a
continuación.
Las palabras que lleven tilde, al ser deletreada la vocal tónica, deberá mencionarse junto
con ella la tilde. Por ejemplo, al deletrear “mamá” se dirá: mamá, “eme, a, eme, a con
tilde”.
Las palabras que indican un nombre propio, deben deletrearse de la siguiente forma:
estudiante se hará por medio de una balota, debido a que el listado de palabras que se les
entregan está enumerado, por lo tanto, el número con la palabra que el estudiante saque de
realizar a su manera pero aclarándole a los estudiantes cómo es la dinámica del juego.
FASE INICIAL: A continuación, se presenta la lista de palabras que los alumnos deben
practicar.
En clase de ortografía, cada docente debe realizar el concurso interno con las palabras
CATEGORIA B
FASE INICIAL: se les entrega a los estudiantes el listado de palabras para ser repasadas y
FASE FINAL: se les entrega a los estudiantes el listado de palabras para ser repasado y en