ISFD y T 9-002 Profesorado en Biología – MORFOFISIOLOGÍA ANIMAL –PROF.: ANDREA G.

OROFINO
1
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION
DOCENTE Y TÉCNICA 9-002 “TOMÁS GODOY
CRUZ”
2023

GUIA DE TRABAJOS TEORICO - PRÁCTICOS

MORFOFISIOLOGÍA ANIMAL

Profesorado en Ciencias Biológicas

Elaborada por:
Dra. Andrea Gabriela Orofino

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ACTIVIDAD TEÓRICO – PRÁCTICA N° 3

TEGUMENTO
OBJETIVOS
 Identificar las capas que constituyen el tegumento en cada grupo de vertebrado
 Reconocer el origen embriológico de los anexos tegumentarios.
 Interpretar cortes histológicos.
 Reconocer la estructura del tegumento en grupos representativos de invertebrados y vertebrados

INTRODUCCIÓN
El tegumento es la cubierta externa del cuerpo, una envuelta protectora que incluye la piel y todas las
estructuras derivadas o asociadas a ella, como pelos, sedas, escamas, plumas y cuernos. La piel se compone
de dos partes: epidermis y dermis, separadas por la membrana basal. La piel es, además, el órgano más
extenso del cuerpo de un animal. En la mayor parte de los animales es resistente y flexible, y proporciona
una protección mecánica contra la abrasión y la perforación, al tiempo que forma una eficaz barrera contra
las invasiones bacterianas. También impide la pérdida o ganancia de fluidos. La piel ayuda a proteger a las
células subyacentes contra la acción dañina de la radiación ultravioleta del Sol. Además de ser una capa
protectora, la piel tiene diversas e importantes funciones reguladoras, es decir ayuda a mantener la
homeostasia del medio interno. Por ejemplo, en los animales endotérmicos la mayor parte del calor
corporal se pierde a través de la piel, por lo que está provista de dispositivos que enfrían el cuerpo cuando
está demasiado caliente, o que retrasan la pérdida de calor cuando está demasiado frío.
La piel contiene receptores sensoriales que proporcionan información esencial sobre el ambiente más
inmediato. Posee funciones excretoras y, en algunos animales, funciones respiratorias. Gracias a la
pigmentación de la piel, un organismo puede hacerse más o menos visible. Las secreciones tegumentarias
pueden hacer al animal sexualmente atractivo o repulsivo, o constituyen señales olfatorias, que influyen en
las interacciones de comportamiento entre los individuos (Hickman y col., 2009)
La estructura del tegumento presenta grandes variaciones entre los distintos grupos animales. En los
invertebrados el tegumento suele presentar una capa monoestratificada de células vivas con una
morfología diversa que depende de la especie. Dependiendo del grupo animal es posible que existan
glándulas, generalmente unicelulares. La capa basal es lineal y la dermis suele ser escasa o inexistente. En
los animales más primitivos, como las esponjas, los celentéreos y los platelmintos, encontramos
tegumentos no cuticulares mientras que en el resto el tegumento sí presenta cutícula, una estructura
compleja de naturaleza glucoproteíca. En algunos invertebrados además se produce la quitinización con
quitina, un hidrato de carbono. Por último, algunos moluscos y equinodermos presentan tegumentos con
características específicas.
En los vertebrados, la epidermis está formada por un epitelio estratificado plano y la dermis, que está bien
desarrollada, generalmente se diferencia en dos capas: una externa formada por tejido conectivo laxo y
una capa más profunda, de tejido conectivo denso irregular.
En muchos vertebrados las células epiteliales de las capas superficiales sintetizan y acumulan diferentes
tipos de sustancias, por ejemplo en peces y anfibios la superficie de la epidermis está recubierta por una
cutícula mucosa, mientras que en los tetrápodos terrestres las células epidérmicas sufren un proceso de
queratinización, con acúmulo progresivo de citoqueratinas en el citoplasma, que lleva a la formación de un
estrato superficial de células cornificadas, muertas, que se descaman, bien de forma continua (mamíferos)
o cíclicamente (reptiles) (Hickman y col., 2009; Escaso Santos, Martínez Guitarte y Planelló Carro, 2010 ).

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ACTIVIDADES

1) GUÍA DE ESTUDIO

2) ¿A que se llama tegumento? Indique el origen embrionario del mismo en los distintos linajes
estudiados.
3) Indique cuales son las principales funciones del tegumento. Dé ejemplos considerando los grupos
animales estudiados.
4) Describa la estructura del exoesqueleto de los artrópodos y explique la diferencia en el proceso de
endurecimiento de la cutícula en crustáceos y en insectos.
5) ¿Existe relación entre el tegumento y el esqueleto? Fundamente.
6) Diferenciar y relacionar los siguientes procesos: queratinización – calcificación – esclerotización
¿Qué explicación funcional tienen estos fenómenos?
7) Mencione y describa las características de las estructuras que actúan como receptores sensoriales
de la piel.
8) En relación a las diferentes coloraciones observadas en los animales, responda:
a) ¿Qué son los cromatóforos? ¿Cuál es su función y localización en el tegumento? Diga en
qué grupos animales los identifica.
b) ¿En que se diferencia el color estructural y el color a base de pigmentos?
c) ¿En qué se diferencian los cromatóforos de los vertebrados y el de los moluscos
cefalópodos? ¿Cuál es la función de la melanina?
9) Mencione como está constituida un plumón y una pluma. ¿Cuáles son las funciones de ambos
tipos? ¿Cuál es el origen embriológico de la pluma?
10) Con respecto al pelo de los mamíferos, indique:
 Tejido / estructura a partir del cual se origina
 Estructura de un pelo
 Características de la células que constituyen un pelo
 Estructuras adyacentes a la base del pelo

2- PRÁCTICA DE LABORATORIO

Tegumento y anexos tegumentarios en invertebrados

1) Observe las Figura 1 y 2; las mismas muestran esquemas del tegumento de un anélido representativo
como la lombriz y de un artrópodo. Compare la organización y la estructura de la cubierta del cuerpo según
los siguientes criterios:
 número de capas celulares.
 presencia o ausencia de glándulas.
 especializaciones superficiales.
 anexos tegumentarios.
 proceso de muda

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El tegumento de insecto deberá analizarlo en: Anatomía e histología de insectos. Sistema tegumentario y
de sostén. (Carezzano, F.) en la siguiente dirección:
https://slideplayer.es/slide/1048762/

Figura 2: Esquema de la estructura de la pared del cuerpo

Figura 1: Esquema de la pared del cuerpo de la
de un artrópodo. Modificado de Hickman y col., 2009
lombriz de tierra Phertina, sección transversal

2) Observen exuvias de artrópodos. A partir de las ilustraciones, indiquen por que capas está
formada

Tegumento y anexos tegumentarios en vertebrados

PECES
3) Con ayuda de los esquemas, identifique las capas que constituyen el tegumento de los peces.
4) ¿Cuántas clases de escamas presentan los peces en general? ______________________________
5) Observe a la lupa y diagrame la estructura de una escama de
 un pez cartilaginoso
 un óseo.
6) ¿Qué diferencias observa entre ellas? Anótelas.
7) Observe las microcrestas en las escamas de los peces óseo. ¿Qué función tienen?
8) ¿Cuál es el origen de las escamas de los peces?_______________________________________
9) Los peces ¿presentan estrato córneo?______________________________________________
10) Enumere las funciones de las escamas.
ANFIBIOS
11) Con ayuda de los esquemas, identifique las capas que constituyen el tegumento de los anfibios.
12) Observe a la lupa material biológico conservado ¿Qué aspecto tiene el tegumento de/de los
ejemplares entregados? _______________________________________________________
13) ¿Qué anexos tegumentarios presentan los anfibios?____________________________________
REPTILES
1) Con ayuda de los esquemas, identifique las capas que constituyen el tegumento de los reptiles
2) Observe en el material biológico conservado los diferentes tipos de escamas y su ubicación.
Esquematice.
3) material biológico proveniente de reptiles.
4) ¿Qué origen tienen las escamas de los reptiles?______________________________________
AVES
5) Con ayuda de los esquemas, identifique las capas que constituyen el tegumento de las aves.
6) Identifique las partes constitutivas una pluma. Diagrame y coloque nombres.
7) ¿A partir de que estrato de la piel se origina una pluma?
MAMÍFEROS
8) Con ayuda de los esquemas, identifique las capas que constituyen el tegumento de los mamíferos.
9) Observar en un corte histológico de piel de mamífero reconozca las capas que forman la epidermis

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10) Observe un pelo al microscopio ¿Qué estructura presenta un pelo? Responda con la ayuda de
esquemas.
11) Complete el suigientes cuadro comparativo entre cuerno de bóvidos (vaca, antílope, cabra,
bisonte, etc), astas de ciervos y cuernos de rinocerontes

CUERNOS DE
CUERNOS DE BÓVIDOS ASTAS DE CIERVOS
RINOCERONTES

Estructura

Permanencia

Sexo que la/lo

presenta
Otras
características de
interés

12) Complete la siguiente clave (Fuente: Carranza y col., 2015).

1. Epidermis con una única capa de células. Dermis poco desarrollada o ausente

2. Cubierta superficial poco desarrollada y de características mucosas. Ausencia de

ornamentaciones.

2’. Cubierta superficial muy desarrollada y de características no mucosas. Presencia de

ornamentaciones.

1’-Epidermis con varias capas de células. Dermis desarrollada.

3. Sin estrato córneo. Presencia de escamas insertas en la dermis. Glándulas UNI y multicelulares.

3’. Con estrato córneo. Sin escamas dérmicas. Presencia de glándulas multicelulares
exclusivamente.

4. Epidermis desarrollada y sin pelos. Glándulas mucosas y granulosas situadas en la dermis.

4’. Epidermis muy desarrollada y con pelos. Glándulas sudoríparas y sebáceas situadas en
dermis.

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13) Con la información recabada durante el desarrollo del trabajo práctico y con la ayuda de los
esquemas de cortes histológicos, completar el siguiente cuadro comparativo entre el tegumento y los
anexos en los diferentes grupos de vertebrados.

PECES
Grupo de
ANFIBIOS REPTILES AVES MAMÍFEROS
vertebrados Óseos
Cartilaginosos

Estratos de la
Epidermis

Dermis

Cromatóforos
(Ubicación, tipos,
etc.)
Glándulas
(Indicar tipo de
glándulas,
localización y
función)
Anexos
Tegumentarios

Lectura sugerida:
 Capítulo 29: Soporte, protección y movimiento. Hickman y col., 2009.
 Capítulo 6: Tegumento en Kardong, 2006 (Bibliografía específica)
 Capítulo 7: Glándulas y secreción en Geneser, 2001
 Desarrollo de la Piel y sus Anexos en Vertebrados (Meruane y Rojas. (2012).

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ACTIVIDAD TEÓRICO – PRÁCTICA N° 4
ESQUELETO
OBJETIVOS
 Identificar las funciones del esqueleto
 Caracterizar los tipos de esqueletos y los materiales que los componen
 Asociar las estructuras esqueléticas de los distintos grupos con adaptaciones particulares y/o posición
filogenética

INTRODUCCIÓN
Casi todos los animales poseen algún tipo de esqueleto. Un esqueleto es un sistema de soporte que
proporciona rigidez al cuerpo, superficies para el anclaje de los músculos y protección a los vulnerables
órganos viscerales, permite mantener la forma corporal, y funciona reserva de sales minerales.
Estructuralmente, el esqueleto puede ser rígido (equinoideos y ciertos moluscos) o flexible y articulado
(artrópodos y vertebrados). También, existen esqueletos fluidos, compuestos por los líquidos corporales
(algunos anélidos, equinodermos). En los dos primeros casos, el esqueleto normalmente está constituido
por una matriz orgánica en la que se depositan sales minerales de diversos tipos (carbonatos, fosfatos,
silicatos) y que constituyen la matriz inorgánica. En algunos grupos, esta última puede estar ausente y el
esqueleto queda formado exclusivamente por matriz orgánica, como en el caso de los insectos que poseen
una cubierta de quitina.
En la mayoría de los invertebrados las estructuras esqueléticas se localizan por fuera de la pared corporal y
son secretadas por el tegumento subyacente, por lo cual se los denomina exoesqueletos. Estos se
encuentran en algunos cnidarios, moluscos y artrópodos. Sin embargo, la organización del exoesqueleto
varía según los grupos, ya que a diferencia de los vertebrados, los animales con exoesqueletos carecen de
un patrón estructural único.
Los vertebrados (y algunos invertebrados equinodermos y ciertos moluscos) poseen endoesqueletos de
origen mesodérmico, pues los elementos esqueléticos se localizan hacia dentro de la pared corporal.
El cartílago y el hueso son los principales tejidos que constituyen el esqueleto de vertebrados. En algunos
grupos el esqueleto es únicamente cartilaginoso como en los peces cartilaginosos. En el resto de los
animales, el esqueleto está formado por tejido óseo y el cartílago se conserva sólo en determinadas
regiones (superficies articulares). El esqueleto puede ser dividido en esqueleto axial (cráneo y columna
vertebral), esqueleto apendicular (cinturas y miembros) y esqueleto visceral (mandíbulas y estructuras de
sostén de aparato respiratorio y digestivo) (Hickman y col., 2009; Carranza y col., 2015).

ACTIVIDADES

1- GUÍA DE ESTUDIO
1) Mencionar las funciones del esqueleto
2) Mencionar los principales tipos de esqueleto
3) Describa un esqueleto hidrostático y explique su funcionamiento en la locomoción. Diferencie
esqueleto hidrostático de músculos hidrostáticos y cite ejemplos de cada uno de ellos
4) Compare el exoesqueleto de artrópodos con el de moluscos; indique, además las diferencias entre el
exoesqueleto de insectos y crustáceos.
5) ¿Cómo está constituido el esqueleto de equinodermos? ¿Se trata de un exo o endoesqueleto?
Mencione su naturaleza química.
6) Mencione ventajas y desventajas de endo y exoesqueleto
7) Mencione los vertebrados que presentan endoesqueleto cartilaginoso y los que presentan
endoesqueleto óseo
8) Diferencie los siguientes términos: OSTEOCITOS – OSTEOBLASTOS- OSTEOCLASTOS – CANALÍCULO –
SISTEMA DE HAVERS ¿Cómo remodelan los osteoblastos y los osteoclastos al hueso?
Indicar las diferencias (desarrollo, formación, constitución, estructuras donde se encuentra, etc.) entre
huesos endocondrales /huesos membranosos – hueso esponjoso/hueso compacto

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2- RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
Complete el siguiente cuadro:
Cartílago Hueso
Tejido a partir del cual se origina
Características de la matriz
Tipos y funciones de las células que los
componen
Irrigación/inervación
Lugar o parte del esqueleto de los
vertebrados donde se encuentra

3- PARTE PRÁCTICA

1) Observe macroscópicamente exuvias de artrópodos y conchillas de moluscos. Indique de qué tipo

de esqueleto se trata según su posición, su composición química, las capas que lo constituyen y el
crecimiento del esqueleto respecto del crecimiento del resto del cuerpo del animal.
2) Observe bajo la lupa esponjas disecadas. ¿Qué estructuras presentan? ¿Qué tipo de esqueleto
presentan las esponjas?
3) Observe diferentes piezas pertenecientes al endoesqueleto de vertebrados.
Para cada una de ellas indique:
a) Grupo de vertebrados a la que pertenece
b) Tipo de tejido por el que está constituida

Lectura sugerida:
 Capítulo 29: Soporte, protección y movimiento. Hickman y col., 2009
 Capítulo 5: Tejidos y sistemas: estructura básica de los animales en Escaso Santos, Martínez Guitarte y
Planelló Carro, 2010
 Pérez Zaballos Juan y Ana García Moreno. Modelos adaptativos en Zoología (Manual de prácticas) 5.
Esqueletos: hidrostatos, exoesqueletos y endoesqueletos. Reduca (Biología). Serie Zoología. 2 (2): 54-
69, 2009

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GUÍA DE ACTIVIDADES TEÓRICO – PRÁCTICAS N° 5
MOVIMIENTO
OBJETIVOS
 Describir los tipos de movimiento
 Reconocer los músculos involucrados en el vuelo de los insectos
 Reconocer la organización del músculo esquelético en los vertebrados
 Diferenciar formas de locomoción
INTRODUCCIÓN
El movimiento es una característica de los animales. Puede producirse de diversas formas, oscilando entre
los apenas distinguibles flujos en el citoplasma y los llamativos movimientos que producen los más fuertes
músculos estriados. Los tres tipos principales de movimiento animal son: ameboide, ciliar y muscular (Pérez
Zaballos y col., 2009).
La mayoría de los movimientos de los animales dependen de proteínas contráctiles, que pueden cambiar su
forma para relajarse o contraerse. Esta maquinaria contráctil siempre está constituida por fibrillas ultrafinas
dispuestas para contraerse cuando se les suministra ATP. El sistema de proteínas contráctiles más
importante es el sistema compuesto por actina y miosina: Es un sistema biomecánico casi universal, que se
encuentra tanto en los protozoos como en los vertebrados. No obstante, los cilios y los flagelos están
constituidos por otras proteínas (Freeman, 2006).
El movimiento ameboide es un movimiento de deslizamiento que se observa en algunos protistas. En el
modo clásico, los pseudópodos se mueven hacia adelante por un sustrato y el resto del citoplasma, las
organelas y la membrana celular lo siguen. El movimiento requiere ATP y comprende interacciones entre
las proteínas actina y miosina dentro del citoplasma.
Los cilios son prolongaciones diminutas y móviles que se extienden desde la superficie de las células de
muchos animales. Un flagelo es una estructura con aspecto de látigo, mucho más largo que un cilio y por lo
general presente, de forma aislada o en número reducido, en el extremo de una célula. Cilias y flagelos
básicamente tienen la misma estructura interna. Poseen en su base un cuerpo basal (cinetosoma) que
estructuralmente es similar a un centríolo. Cada cuerpo basal da origen a un círculo periférico formado por
nueve pares de microtúbulos (dobletes) que rodean a otros dos microtúbulos centrales adicionales que, en
conjunto, forman el soporte estructural y la "maquinaria" para el movimiento de cada cilio y flagelo. Cada
microtúbulo está formado por una serie de subunidades proteicas de tubulina. De cada doblete sale un par
de brazos de dineína. Durante el movimiento ciliar y flagelar los microtúbulos se desplazan unos sobre
otros. Cuando se produce la flexión de un cilio o flagelo, los brazos de dineína se enlazan al doblete
contiguo, pivotan y se liberan, repitiéndose el ciclo sucesivas veces (Hickman y col., 2009).
Los tejidos contráctiles presentan su máximo desarrollo en las células musculares, denominadas fibras.
Todos los músculos animales utilizan el mismo mecanismo para contraerse. Se acortan cuando los
filamentos gruesos compuestos de miosina se deslizan por encima de filamentos finos compuestos de
actina en uniones mediadas por la hidrólisis de ATP. Los iones calcio tienen un papel esencial en la
contracción muscular haciendo que la actina de los filamentos finos esté lista para unirse a la miosina.
Una neurona motora inicia la contracción liberando acetilcolina, que despolariza la fibra muscular. Los
potenciales de acción viajan hasta el interior de la fibra muscular a lo largo de los túbulos T, que estimulan
la liberación de calcio desde el retículo sarcoplasmático. Los iones de calcio cambian la posición del
complejo tropomiosina - troponina sobre los filamentos delgados, lo que expone los sitios de unión de la
miosina sobre la actina y permite que prosiga el ciclo de puentes cruzados. Una unidad motora consta de
una neurona motora y las fibras musculares que inerva. El reclutamiento de múltiples unidades motoras
produce contracciones más fuertes. Una contracción breve es resultado de un solo potencial de acción en
una neurona motora. Los potenciales de acción transferidos más rápidamente producen una contracción
graduada por sumacíón. Las fibras del músculo esquelético se clasifican como oxidativas lentas, oxidativas
rápidas o glucolíticas rápidas en función de su velocidad de contracción y la vía principal para producir ATP
(Campbell y Reece, 2006).

ACTIVIDADES
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1) GUÍA DE ESTUDIO
1) Indicar que tipo de proteínas son la actina y miosina y en que sistemas locomotores sen encuentran
2) ¿En qué tipo de organismos y/o células se observa movimiento ameboide? Mencionar los
principales sucesos citoplasmáticos que tiene lugar durante este tipo de movimiento.
3) Indicar en qué tipo de organismos y/o células encontramos cilias y flagelos; mencionar además las
similitudes y diferencias entre estas estructuras (número, longitud, estructura interna, forma de
batido o movimiento, etc.)
4) Complete el siguiente cuadro comparativo entre los músculos del vuelo en los insectos
Músculos sincrónicos músculos asincrónicos
Disposición con respecto al
eje longitudinal del cuerpo
Relación con las alas (directa
/ indirecta)
Relación con los potenciales
de acción
Ejemplos de insecto que
presentan los diferentes
tipos de músculos
5) Enumere y describa los procesos que tienen lugar (y las estructuras implicadas en ellos) entre la
excitación de la membrana celular por un potencial de acción y la iniciación de la actividad de los
puentes cruzados.
6) Describir los principales tipos de fibras musculares de los vertebrados (LENTAS Y RÁPIDAS).
7) Comparar la natación y el vuelo en función de los principales problemas que plantean y las
adaptaciones que permiten a los animales superarlos
8) Explicar brevemente cómo se organizan las masas musculares en los invertebrados y vertebrados

2) EJERCICIOS

1) ¿Qué se observa en estas microfotografías electrónicas?

Fuente: Curtis y col., 2008 Fuente: Curtis y col., 2008

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2) Etiquete el diagrama.

Figura: Modificada de Solomon y col., 2015

1) Observen el esquema que se presenta a continuación:

Las células musculares contienen muchas miofibrillas, que a su vez contienen muchos sarcómeros. Las
células del musculo esquelético (fibras) tienen aspecto rayado debido a la repetición de los sarcómeros,
que son unidades de bandas claras y oscuras que se alternan. Cuando un sarcómero se contrae, las
distancias entre los puntos A, B, c y D cambian (Freeman, 2006).
El acortamiento de muchos sarcómeros en muchas miofibrillas de muchas células musculares da como
resultado la contracción del músculo.

a) Midan las siguientes distancias (Fuente: Freeman, 2006):

 de A a B,
 de A a C,
 de A a D,
 de B a C
 de B a D
 de C a D.

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b) Cuáles son los puntos que se acercan entre si durante la contracción? ¿Qué puntos se mantienen a
la misma distancia unos de otros? (Fuente: Freeman, 2006)

3) PARTE PRÁCTICA
1) En cortes histológicos de distintos órganos de vertebrados identifique el tejido muscular,
clasifíquelo y establezca relaciones entre la morfología del mismo y su función. Indique a que
muscular pertenece cada uno.

Lectura sugerida:
 Capítulo 17: Músculo, en Hill, Wise y Anderson, 2006
 Capítulo 29: Soporte, protección y movimiento. Hickman y col., 2009
 Capítulo 46: Sistemas sensitivos y movimiento de los animales. Freeman, 2009

Referencias Bibliográficas
 Campbell Neil A. y Reece Jane B. (2007). Séptima edición. Editorial Médica Panamericana.Buenos Aires
–Madrid.
 Carranza Miriam, Carezzano Fernando J., Urquiza Bardone Sergio, Nazar Franco Nicolás, Rodríguez
Claudia, Roggio Angelina. (2015). Morfología animal guía de actividades prácticas. Escuela de Biología
Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Universidad Nacional de Córdoba.
 Curtis, H., Sue Barnes, N., Schnek, A. y Massarini, A. (2008). Curtis Biología. Séptima Edición en español.
Buenos Aires – Bogotá- -Caracas – Madrid – México – Porto Alegre. Editorial médica Panamericana.
 Escaso Santos Fernando, José Luis Martínez Guitarte y Mª del Rosario Planelló Carro. (2010).
Fundamentos básicos de fisiología vegetal y animal. PEARSON EDUCACIÓN, S. A., Madrid, Páginas:
264.
 Freeman, Scott (2009). Biología. Tercera edición. Pearson educación. Madrid.
 Geneser, Finn, (2001). Histología. Tercera Edición, Madrid. Editorial Médica Panamericana
 Hickman, C., Roberts, L., Keen, S., Larson, A., I´Anson, H. y Eisenhour, D. (2009). Principios integrales de
Zoología. 14 a ed. Madrid. McGraw – Hill
 HILL, R., Wyse G y Anderson M (2.006). Fisiología Animal. Madrid, Ed. Médica Panamericana
 Kardong, Kenneth V. (2006). Vertebrados: Anatomía comparada, función y evolución. Cuarta Edición.
McGraw – Hill. Madrid.
 Meruane Manuel y Mariana Rojas. (2012). Desarrollo de la Piel y sus Anexos en Vertebrados. Int. J.
Morphol., 30(4):1422-1433, 2012 (Artículo).
 Pérez Zaballos, J., García Moreno A., Pérez González S. Modelos adaptativos en Zoología (Manual de
prácticas) 7. Locomoción. Juan. Reduca (Biología). Serie Zoología. 2 (2): 86-110, 2009.
 Solomon, E., Berg, L., Martin, D. (2015). Biología. Novena edición. Impreso en México. Cengage
Learning.

Recuros electrónicos:
Anatomía e histología de insectos. Sistema tegumentario y de sostén. (Carezzano, F.) en la siguiente
dirección: www.efn.uncor.edu/departamentos/divbioeco/morfoani/cd/Insectos.pps.

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