UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA PRESENCIAL

NOMBRE: WENDY MARIBEL HARO HARO PARALELO:” A”001

SEMESTRE: PRIMERO
FECHA:11/01/2023
TEMA: LA COSMOVISIÓN EN LA EDUCACIÓN ECUATORIANA

INVESTIGACIÓN

Para abordar el tema de la cosmovisión en la educación ecuatoriana debemos

tener muy en claro que la cosmovisión o visión cósmica es un conjunto de opiniones y

creencias que conforman la imagen o concepto general de la realidad o del mundo que

tiene una persona, sociedad, cultura o época. Se refiere a la forma en que vemos e

interpretamos el mundo que nos rodea.

Por otra parte, la cosmovisión del mundo andino es un “proceso de vida, que

implica un despertar de los conocimientos, sentimientos y saberes ancestrales, basado

en el respeto, la complementariedad y la reciprocidad con toda la naturaleza y el

cosmos” (Zenteno, 2009), el cual nos hace tomar conciencia de todo lo que sucede en

nuestro entorno material y físico

La cosmovisión indígena es un modo de interpretar la vida en plenitud como la

armonía entre el hombre y la naturaleza, es la visión de cuidado de la naturaleza, del

cosmos-vivo y de la relación sagrada entre el ser humano y la madre tierra.

Esta cosmovisión andina, basada en la esencia de la pacha “es la que permite

crear estructuras económicas, sociales, religiosas, educativas y políticas. Además, forja

la relación de igualdad y de diferencia entre el ser humano y los demás seres vivos,

donde cada uno tiene su propia identidad” (Zenteno, 2009).

Los pueblos indígenas tienen cuatro celebraciones ancestrales dentro del año,

según la cosmovisión andina, en el cual los pueblos agradecen a la madre tierra por
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permitir la germinación, cultivo y cosecha de los alimentos. La primera celebración que

marca el inicio del año es el Pawkar Raymi el 21 de marzo que es el equinoccio o

tiempo de volver a nacer y recrear; luego el 21 de junio, viene el Inti Raymi o Fiesta del

Sol que se ejecuta en agradecimiento por la cosecha; Kolla Raymi, es el 21 de

septiembre, es el ciclo dedicado a la mujer y a la Killa o Luna y es la celebración de la

fertilidad que consiste en preparar la tierra para recibir los frutos y finalmente el Kapak

Raymi que tiene lugar el 21 de diciembre en el que se conmemora el nacimiento y es la

época donde las plantas muestran sus primeras hojas (Casa de la Cultura, 2019).

El Ecuador es multicultural y mega diverso, debido a que su población está

constituida fundamentalmente por indígenas, negros, blancos y mestizos, donde

confluyen diversas naciones, lenguas y culturas siendo esta característica de

heterogeneidad étnica su principal riqueza cultural; es mega diverso porque tenemos los

cuatro mundos o regiones al mismo tiempo y su biodiversidad concentran una mayor

riqueza biológica su biodiversidad.

Bibliografía

Casa de la Cultura. (2019). Cosmovisión Andina y Celebraciones Ancestrales. Obtenido

de Casa de la Cultura: https://casadelacultura.gob.ec/postnoticias/cosmovision-
andina-y-celebraciones-ancestrales/

Zenteno, H. (2009). Acercamiento a la visión cósmica del mundo Andino. Obtenido de

Scielo: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-
02762009000100010#:~:text=La%20visi%C3%B3n%20c%C3%B3smica%20de
l%20mundo%20andino%2C%20es%20un%20proceso%20de,nuestro%20entorn
o%20material%20y%20f%C3%ADsico
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RESUMEN

La cosmovisión es la visión del mundo en cuanto a la realidad que crea una

sociedad en una determinada época o bajo una determinada cultura, en términos más

entendibles es la manera en el cual cada persona ve o interpreta el mundo.

La cosmovisión andina en el Ecuador interpreta la vida como una forma en el

cual la armonía entre los seres humanos y la naturaleza se de en plenitud ,busca que la

naturaleza no sea vista como materia prima de donde puedan explotar los recursos, sino

que la vean como el centro de todo ya que es comparada como una madre, gracias a ella

los seres humanos pueden existir porque nos comparte todos los recursos para vivir bien

desde el aire que respiramos ,el lugar en el cual construimos nuestras casas, la

alimentación, hasta la ropa que vestimos ,es decir que la naturaleza nos da todo por el

cual debemos estar muy agradecidos.

La cosmovisión andina en la educación es el avivamiento de nuestros

conocimientos y saberes ancestrales, adeamas que nos da a entender que hay una

relación sagrada entre la naturaleza y el hombre pues todo está dentro, todo se relaciona

es decir ambos nos complementamos pues somos un todo que viven relacionados

perpetuamente.

Esa totalidad vista en la naturaleza, es para la Cultura Andina, un ser vivo. El

hombre tiene un alma, una fuerza de vida, y también lo tienen todas las plantas,

animales y montañas, etc., y siendo que el hombre es la naturaleza misma, no domina,

ni pretende dominar. Convive y existe en la naturaleza, como un momento de ella.

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Los saberes ancestrales son de gran importancia pues en ella están las

celebraciones o rituales los cuales les sirven para poder sembrar y cosechar sus

alimentos debido a que en ciertas temporadas se dan los solsticios o equinoccios. Son

las prácticas y manifestaciones culturales desarrolladas en un contexto espacial y

temporal como celebraciones religiosas y rituales asociados al ciclo agrícola o al ciclo

vital de grupos e individuos.

Nuestro país Ecuador constata la existencia de diferentes culturas en un mismo

espacio geográfico y social el cual nos hace un país único y privilegiado ya que cada

cultura tiene su propio idioma ,vestimenta y tradiciones, sin embrago en nuestro país

aun existe la desigualdad en los derechos culturales el cual pone las diferencias en la

participación, en la producción y en la toma de decisiones se asocian de forma

sistemática a determinados factores y procesos sociales, provocando una relación que

entendemos como injusta.

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CUESTIONARIO DE BASE ESTRUCTURADA

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE SIMPLE

Seleccione el literal que considere correcto a los siguientes enunciados:

1. La cosmovisión andina es un modo de interpretar la vida en plenitud como la

realización armoniosa entre:
A. La cultura y la naturaleza
B. El presidente y la naturaleza
C. El hombre y la naturaleza
D. Los humanos y animales

RESPUESTA: _____C______

2. La cosmovisión andina es un proceso de vida que implica un despertar de:

A. Conocimientos, sentimientos, saberes ancestrales

B. Sentimientos individualistas
C. Conocimientos
D. Saberes de la actualidad

RESPUESTA: _____A_______

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE COMPUESTA

Seleccione el literal que agrupe a los enunciados correctos

3. Dentro de las características de la multiculturalidad, seleccione 3:

1. Rechaza la marginación
2. Derecho a la vivienda
3. Rechaza la discriminación
4. Educación intercultural bilingüe
5. Evita los estereotipos y prejuicios que existen en torno a las diferentes culturas.

OPCIONES DE RESPUESTA:
A) 2,3,5
B) 2,4,5
C) 1,4,5
D) 1,3,5

RESPUESTA: ______D_______
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PREGUNTAS DE RELACIÓN DE COLUMNAS O DE EMPAREJAMIENTO

4. Relacione cada celebración ancestral con su fecha y en honor a que se celebra:

Celebración Ancestral Fecha

1. Pawkar Raymi a) Fiesta del Sol que se ejecuta en
agradecimiento por la cosecha, el 21 de
junio.

2. Inti Raymi b) El 21 de marzo que es el equinoccio o

tiempo de volver a nacer y recrear.

3. Kolla Raymi c) El 21 de septiembre, es el ciclo

dedicado a la mujer y a la Killa o Luna
y es la celebración de la fertilidad.

OPCIONES DE RESPUESTA:
A. 1c, 2b, 3a
B. 1b, 2a, 3c
C. 1b, 2c, 3a
D. 1c, 2a, 3b
RESPUESTA: _______B______