TÍTULO DE LA EXPERIENCIA

“Fortalecemos nuestra familia celebrando el día del padre”

APRENDIZAJE ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO RETO
Indaga mediante métodos Genera y registra datos e Explica las Explica presenta en una
científicos para construir información características de seres infografía las
conocimientos vivos de tu entorno características de una
animal y un vegetal

EVIDENCIA/PRODUCTO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Explica en una infografía las características de un Explica en base a fuentes con respaldo científico,
animal y un vegetal . las características de un animal y un vegetal .

Estudiante: _________________________Grado: Primero Sección: ______ Fecha: ____/____/____

ACTIVIDAD N°05 EDA 3

Conociendo la flora y fauna

Perú es considerado uno de los 17 países
megadiversos que existen. Pero, ¿qué significa
esto? Un país es clasificado como megadiverso
cuando presenta elevados índices de
biodiversidad junto con un alto grado de
endemismo. Esta clasificación está bajo la
supervisión del Centro de Monitoreo de la
Conservación del Ambiente, que pertenece al
Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente. Frente a este hecho, es innegable la
gran biodiversidad del Perú.
 Biodiversidad de la región de la selva
amazónica. La selva amazónica ocupa más de
la mitad de la superficie del Perú. De hecho, es
tan grande la variedad de especies que alberga
la selva, que se estima que aún no se han
descubierto la totalidad de las especies. En
cuanto a características de la biodiversidad, las
especies están adaptadas a un clima tropical y
húmedo.
 Biodiversidad de la región de sierras y
montañas. Esta región corresponde a los Andes
Peruanos y presenta alturas de hasta más de
6.000 metros. La biodiversidad de esta región
está adaptada a la altura y al clima templado-frío
y de aire muy seco.
 Biodiversidad de la región costera. La región
costera está fuertemente influenciada por la
presencia del Océano Pacífico. En

1
 consecuencia, las especies están adaptadas a Tamaño …………………………………………………………………..
vivir bajo un clima semi cálido y muy árido
Reproducción ………………………………………………………….
 Después de haber leído el texto estas en
condiciones de reconocer algunas características que Vertebrado ……………………………………………………………
reconoces de los seres vivos observados.
1. Debes desplazarte de manera ordenada y con Invertebrado ………………………………………………………..
mucha responsabilidad al entorno de tu aula o Utilidad …………………………………………………………………..
partes de las áreas verdes de la IE luego identifica
sus características de un vegetal y un animal. Numero de patas …………………………………………………..
2. Elige un vegetal y describe los siguiente.
3. Escribe el nombre del vegetal que has elegido Tiene halas …………………………………………………………….
……………………………………………………………………………… Cuerpo cubierto ……………………………………………………
Tamaño ………………………………………………………………….. Forma de alimentarse …………………………………………….
Reproducción …………………………………………………………. Tipo de respiración ………………………………………………….
Tienen flores…………………………………………………………… Has un listado de los animales que has observado
Sin flores…………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Utilidad …………………………………………………………………..
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Has un listado de las plantas que has observado …………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………… Realiza un dibujo del animal que has descrito
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Dibuja el vegetal que has elegido

4. Escribe el nombre del animal que has elegido

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