Guía Etapa 3 Lógica Brad Torres Mat: 2098651

Finalidad o Intención de la Argumentación: Investigar, Explicar, Justificar, Construir acuerdos,

Convencer o Persuadir o bien, Motivar, Legitimar, Defender, Fundamentar, Apoyar, Probar,
Demostrar, etc.

Ley de Presunción: Para cada categoría de hechos y, principalmente, para cada categoría de
comportamientos, hay un aspecto considerado normal, el cual puede servir de base a toda
argumentación.

Argumentar: Relacionado con la acción de argüir, convencer, persuadir, ofrecer razones sobre algo
de lo que creemos verdadero.

Demostrar: Se vincula a la acción de exponer o descubrir.

La argumentación puede usarse en la vida diaria, en una plática, en una clase, en una charla o
conferencia.

La Demostración Formal se remite, principalmente, al ámbito de las ciencias, de la matemática y de

la lógica formal.

La Verificación: Se utiliza en el ámbito de las ciencias fácticas, donde la observación y la

experimentación son indispensables para comprobar hipótesis que responden a los problemas
planteados.

Explicar: Es el acto de declarar, dar a conocer lo que se piensa o se siente, o bien, dar a conocer la
causa o motivo de algo.

Justificar: El verbo se remite al acto de aducir razones para demostrar que algo es censurable o
que algo es verdadero o falso.

Explicación Causal: Explican un acontecimiento a partir de sus causas.

Explicación Científica: Es una explicación que intenta con rigor localizar las causas de los
acontecimientos que nos interesan.

Demostración Científica: Es compleja e indirecta, se requiere realizar una verificación o prueba

indirecta primero se deduce de la proposición que se requiere verificar una o más proposiciones que
pueden ser verificadas o demostradas directamente, luego, se someten a prueba estas
consecuencias y se determina si son verdaderas o falsas.

Demostración formal: no se hacen empíricamente, o sea, recurriendo a los hechos, sino acudiendo
a la teoría o ley cuyo valor de verdad ha sido confirmado.
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Respaldo de Argumentos: Tiene como función llevar a cabo un proceso cognitivo por el cual sea
posible verificar, evaluar, la garantía, e indirectamente, hacer lo mismo con la evidencia para
después respaldar y probar la aserción o tesis defendida.

Objeciones: Es un argumento contrario que expresa alguna resistencia, duda, dificultad o rechazo
previo a la tesis del proponente.

Refutaciones: Muestran que la tesis es falsa (desde el punto de vista lógico-científico) o en ellas
desaparece de la interacción o discusión.

La Refutación: Pretende romper o concluir el diálogo, mientras que las objeciones piden alguna
explicación, justificación, aclaración para continuar el diálogo.

Acciones previas para contestar a las objeciones:

1. Proponer ejemplos que se opongan a las propias propuestas.

2. Seleccionar las objeciones o críticas menos comunes o frecuentes y tratar de responderlas.
3. Comparar las ventajas con las desventajas de la propia propuesta.
4. Conocer de antemano las posturas de los contendientes y tomar en cuenta las que vayan
surgiendo en el curso del proceso argumentativo.

Datos: En la argumentación, está ligada a la “información”, esta, se origina a partir del conjunto de
datos procesados en torno a un determinado tema o problema.

Ningún dato tiene sentido si no se vincula a la información que deseamos o necesitamos para
nuestro proceso argumentativo.

Base de datos: están constituidas en inmensos almacenamientos de información digital que está al
servicio de sus administradores.

El empleo de datos en el proceso argumentativo es de vital importancia, ya que con ello se aportan
evidencias, mientras más numerosas, sólidas, pertinentes y relevantes, serán mejor para defender
las tesis propuestas.

Garantías: Es el elemento argumentativo que permite legitimar y justificar el paso o seguimiento de

las premisas a la conclusión.

Las Garantías son argumentos, razones apoyadas por evidencias sustentada en datos, que
conforman una información pertinente, tiene que ver con la relevancia de las premisas.
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Respaldos: Se refieren a los elementos argumentativos que se aseguran que las garantías sean
fidedignas y aplicables al contexto en cuestión.

Argumento principal: es el argumento ya existente o tesis

Subargumento: son los argumentos que se incorporan para apoyar o reforzar al argumento principal
o tesis, ofreciendo razones reforzándolo y respaldándolo mejor con datos fidedignos, usando
contraejemplos, ejemplos, referencias, etc.

Ejemplos y contraejemplos: Un ejemplo muestra la existencia de un hecho y un contraejemplo es

el que aporta el oponente de algún o algunos casos que contradicen la tesis y ejemplos expuestos
por el proponente.

Citas: Las Citas forman parte de los recursos en la argumentación, se usan mucho en libros, se
anotan al pie de página, se usa para respaldar las ideas del autor, citando a expertos o
especialistas en el tema.

Explicaciones: Ya que se utilizan diversas fuentes informativas, puede ser necesario explicar los
datos, es decir, la información recabada, en este caso es donde se usa la paráfrasis.

Paráfrasis: Consiste en explicar con palabras propias el contenido de un discurso, de un texto o de

una cita, ya sea de manera directa o indirecta, para hacer más clara su comprensión.

Lugares comunes: Es la tópica, es un sistema de recolección, producción y tratamiento de la

información con finalidades múltiples, esencialmente prácticas, dentro de una comunidad
relativamente homogénea.

Persuadir: Es conseguir que se crea algo o se haga algo, intentando mostrar los beneficios o
ventajas que tendrá si hace aquello de lo que se trata persuadir (remite a la acción).

Convencer: Es inducir a que se asiente o crea en algo de manera racional y fundamentada (se
remite al pensamiento).

Cuestionar: Equivale a entrar en controversia, en poner en tela de juicio alguna creencia u opinión.

Polemizar: Es entablar una discusión, en la que se suscite una discrepancia de creencias u

opiniones entre personas con diferentes puntos de vista o concepciones del mundo.