Registro de Evaluacion 2021

REGISTRO
DE
EVALUACIÓN
AULA:
PROFESORA:
2021
DATOS INFORMATIVOS
UGEL
INSTITUCION
EDUCATIVA
NIVEL
RESOLUCION DE
CREACION
DIRECCION
TELEFONO
DIRECTORA
PROFESORA
AUXILIAR
AULA-SECCION
NUMERO DE NIÑ OS
HOMBRES
MUJERES
RELACION DE NIÑOS DEL AULA - 2021
N° Nombres y Apellidos Fecha de Nac. Teléfono

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
HOMBRES: MUJERES:
CUMPLEAÑOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL AULA
FECHA DE CUMPLEAÑOS
N° Niños y Niñas
E F M A M J J A S O N D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
DATOS DE CONECTIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES

DATOS DEL APODERADO CONECTIVIDAD EN EL HOGAR
NOMBRE DEL
Nº NOMBRE DEL COMPUTADORA
ESTUDIANTE CORREO SMARPHONE
/LAPTOP
PADRE DE FAMILIA DNI TELEFONO TV RADIO
ELECTRONICO SI NO INTET SI NO INTE
O APODERADO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
REGISTRO
DE LA
PARTICIPACION
DE LOS
NIÑOS Y NIÑAS
REGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES
MES: MARZO AÑO: 2021

L M M J V L M M J V L M M TOTAL
N° ESTUDIANTES 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31 13 DIAS
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
TOTAL ASISTENCIA
Observaciones:
MES: ABRIL AÑO: 2021

J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V TOTAL
N° ESTUDIANTES 20 DIAS
1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
TOTAL ASISTENCIA
Observaciones:
MES: MAYO AÑO: 2021

L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L TOTAL
3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
TOTAL ASISTENCIA
Observaciones:
MES: JUNIO AÑO: 2021

M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M TOTAL
1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
TOTAL ASISTENCIA
Observaciones:
MES: JULIO AÑO: 2021

J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V TOTAL
1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
TOTAL ASISTENCIA
Observaciones:
MES: AGOSTO AÑO: 2021

L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M TOTAL
2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
TOTAL ASISTENCIA
Observaciones:
MES: SETIEMBRE AÑO: 2021

M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J TOTAL
1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
TOTAL ASISTENCIA
Observaciones:
MES: OCTUBRE AÑO: 2021

V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V TOTAL
1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
TOTAL ASISTENCIA
Observaciones:
MES: NOVIEMBRE AÑO: 2021

L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M TOTAL
1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
TOTAL ASISTENCIA
Observaciones:
MES: DICIEMBRE AÑO: 2021

M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J TOTAL
1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
TOTAL ASISTENCIA
Observaciones:
CONSOLIDADO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO TOTAL

N° ESTUDIANTES
M A M J T J A S T O N D T
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Observaciones:
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
MAPA DE CALOR Inicio Proceso Logro
AREA PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIAS Construye su identidad Convive y participa democráticamente
Criterios
Resultado de la Competencia
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
AREAS PSICOMOTICIDAD COMUNICACION

Se desenvuelve de manera autónoma a Se comunica oralmente en su lengua
COMPETENCIAS
través de su motricidad materna
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
AREAS COMUNICACION
Lee diversos tipos de textos en su lengua Escribe diversos tipos de textos en su
COMPETENCIAS
materna lengua materna
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
AREAS COMUNICACION MATEMÁTICA

Crea proyectos desde los lenguajes
COMPETENCIAS Resuelve problemas de cantidad
artísticos
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
AREAS MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGIA

Resuelve problemas de forma, Indaga mediante métodos científicos
COMPETENCIAS
movimiento y localización para construir conocimientos
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: MAPA DE CALOR
Inicio Proceso Logro

9
8
7
6
5
4
3
2
1
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
identidad
Construye su
Niños y niñas
COMPETENCIAS
Competencias
Logro
Proceso
Construye su identidad
o
Inici
Convive y participa
democráticamente
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
Se comunica oralmente en su
lengua materna
Lee diversos tipos de textos en su

lengua materna
Escribe diversos textos en su
PROBLEMÁTICA DE LOS NIÑOS

lengua materna
Crea proyectos desde otros

lenguajes artísticos
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de forma

movimiento y localización.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
ASPECTOS A PRIORIZAR
conocimientos
Convive y
participa
democráticam
ente
Se
desenvuelve
de manera
autónoma a
través de su
motricidad
Se comunica
oralmente en
su lengua
materna
Lee diversos
tipos de
textos en su
lengua
materna
Escribe
diversos
textos en su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde otros
lenguajes
artísticos
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma
movimiento y
localización.
Indaga
mediante
métodos
científicos
para construir
sus
conocimiento
EVALUACIÓN
PRIMER
PERIODO
REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

(Utilizar: Escala A-B-C o Mapa de Calor)

COMPETENCIA CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25


COMPETENCIA CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BUSQUEDA DEL BIEN COMUN
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA PSICOMOTRICIDAD
COMPETENCIA SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA COMUNICACION
COMPETENCIA SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA COMUNICACIÓN
COMPETENCIA LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

(Utilizar: Escala A-B-C o Mapa de Calor) (No corresponde para niños de 3 años)
AREA COMUNICACIÓN
COMPETENCIA ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA COMUNICACIÓN
COMPETENCIA CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA MATEMÁTICA
COMPETENCIA RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA MATEMÁTICA
COMPETENCIA RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA
COMPETENCIA
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PRIMER PERIODO

9
8
7
6
5
4
3
2
1
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
identidad
Construye su
Niños y niñas
COMPETENCIAS
Competencias
Logro
Proceso
o
Inici
Convive y participa
democráticamente
motricidad
lengua materna

lengua materna

lengua materna

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PRIMER PERIODO

conocimientos
Convive y
participa
democráticam
ente
Se
desenvuelve
de manera
autónoma a
través de su
motricidad
Se comunica
oralmente en
su lengua
materna
Lee diversos
tipos de
textos en su
lengua
materna
Escribe
diversos
textos en su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde otros
lenguajes
artísticos
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma
movimiento y
localización.
Indaga
mediante
métodos
científicos
para construir
sus
conocimiento
EVALUACIÓN
SEGUNDO
PERIODO
REGISTRO DE EVALUACIÓN SEGUNDO PERIODO


Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25


Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA COMUNICACION
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA COMUNICACIÓN
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA COMUNICACIÓN
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA COMUNICACIÓN
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA MATEMÁTICA
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA MATEMÁTICA
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25


COMPETENCIA INDAGA MEDIANTE METODOS CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

AREA
COMPETENCIA
Criterios
N°
Niños y
niñas
1
2
3
4
5
6
7
8
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motricidad
lengua materna

lengua materna

lengua materna

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL SEGUNDO PERIODO

conocimientos
Convive y
participa
democráticam
ente
Se
desenvuelve
de manera
autónoma a
través de su
motricidad
Se comunica
oralmente en
su lengua
materna
Lee diversos
tipos de
textos en su
lengua
materna
Escribe
diversos
textos en su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde otros
lenguajes
artísticos
Resuelve
problemas de
cantidad.
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problemas de
forma
movimiento y
localización.
Indaga
mediante
métodos
científicos
para construir
sus
conocimiento
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identidad
Construye su
Niños y niñas
COMPETENCIAS
Competencias
Logro
Proceso
o
Inici
Convive y participa
democráticamente
motricidad
lengua materna

lengua materna
PROBLEMÁTICA DE LOS NIÑOS

lengua materna


ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL TERCER PERIODO

conocimientos
Convive y
participa
democráticam
ente
Se
desenvuelve
de manera
autónoma a
través de su
motricidad
Se comunica
oralmente en
su lengua
materna
Lee diversos
tipos de
textos en su
lengua
materna
Escribe
diversos
textos en su
lengua
materna
Crea
proyectos
desde otros
lenguajes
artísticos
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma
movimiento y
localización.
Indaga
mediante
métodos
científicos
para construir
sus
conocimiento
ANECDOTARIO
ANECDOTARIO
FECHA Nombre
Acciones realizadas por el
del Anecdota
docente
Niño(a)
ANECDOTARIO
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Acciones realizadas por el
del Anecdota
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del docente
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Registro de Evaluacion 2021

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DATOS DE CONECTIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES

REGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES

MES: MARZO AÑO: 2021

REGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES

MES: ABRIL AÑO: 2021

REGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES

MES: MAYO AÑO: 2021

REGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES

MES: JUNIO AÑO: 2021

REGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES

MES: JULIO AÑO: 2021

REGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES

MES: AGOSTO AÑO: 2021

REGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES

MES: SETIEMBRE AÑO: 2021

REGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES

MES: OCTUBRE AÑO: 2021

REGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES

MES: NOVIEMBRE AÑO: 2021

REGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES

MES: DICIEMBRE AÑO: 2021

CONSOLIDADO DE PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES

PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO TOTAL

AREA PERSONAL SOCIAL

AREAS PSICOMOTICIDAD COMUNICACION

AREAS COMUNICACION MATEMÁTICA

AREAS MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGIA

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: MAPA DE CALOR

Inicio Proceso Logro

Lee diversos tipos de textos en su

Escribe diversos textos en su

PROBLEMÁTICA DE LOS NIÑOS

Crea proyectos desde otros

Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de forma

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

AREA PERSONAL SOCIAL

REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

AREA PERSONAL SOCIAL

REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

AREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

REGISTRO DE EVALUACIÓN PRIMER PERIODO

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PRIMER PERIODO

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: MAPA DE CALOR

Inicio Proceso Logro

Lee diversos tipos de textos en su

Escribe diversos textos en su

Crea proyectos desde otros

Resuelve problemas de cantidad.

Indaga mediante métodos

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PRIMER PERIODO

REGISTRO DE EVALUACIÓN SEGUNDO PERIODO