“Centro de masa con los bloques de 

Jenga” 
                          
 Pregunta de Investigación: 
¿Cómo el centro de masa se ve afectado en una torre de Jenga,
si cada bloque está separado a cada 0,5 cm del anterior? 

 
Código de estudiante: hmn108 

 
Evaluación Interna de Física 
 
 
 

2. Resumen:
El siguiente proyecto sobre los centros de masa, es más que todo un experimento que busca
relacionar hasta que cierto punto el juego de Jenga, en este caso los bloques puestos a
determinada distancia puede o no afectar el centro de masa de un sistema.
Mi motivación para realizar este experimento fue que el juego es uno de mis favoritos entre
todos los juegos de mesa, por ende, hacer este proyecto sería divertido en interesante, y más
que todo me ayudaría a entender los factores de una forma más fácil y ver como la fisca actúa
en juego tan simple
El juego de Jenga será el material principal para realizar este proyecto, el propósito es
demostrar y responder a la pregunta delimitada: ¿Cómo el centro de masa se ve afectado en
una torre de Jenga, si cada bloque está separado a cada 0,5 cm del anterior?
Para responder a esta pregunta se realizarán cálculos con ecuaciones y sus respuestas se
presentarán en tablas para una mejor comprensión e interpretación.
Los resultados obtenidos, por medio de los procedimientos como fueron las ecuaciones y la
gráfica ayudaron a responder de una forma clara la pregunta, los valores presentaron
concordancia con los datos por lo que su análisis tuvo una conclusión muy factible.
El procedimiento para llegar a una conclusión es clave porque por medio de estos resultados
se analizarán los valores.
A través de este experimento podremos conocer mejor o con más profundidad sobre los
componentes de las leyes de newton como la gravedad y la fuerza, también cómo funcionan
los centros de masa, este proyecto es un claro ejemplo para estudiar y analizar todas estas
variables.

 
 
 
  

3. Introducción: 
Jenga es un juego compuesto por bloques de madera, con los cuales se construye una torre y
cada participante se turna para quitar un bloque sin que la esta se caiga. El juego Jenga ha
demostrado su naturaleza en el ámbito de la física, y como estas se relacionan con las
diferentes variables en las cuales esta ciencia se presenta, tales como la gravedad y la fuerza
normal.

La física se ha encargado de analizar por qué y cómo los bloques de madera se pueden

mantener estáticos o en un cierto punto estos mismos bloques se pueden caer con tan solo un
movimiento al momento de sacarlos, la respuesta es debido a los factores de la inercia, es
decir, en el proceso del juego los bloques presentan un fuerza y fricción además de
la gravedad. (Serway & Jewett, 2008) En este caso, con respecto al centro de masas y este
juego, de acuerdo a la segunda ley de newton, es importante conocer la relación que tienen la
masa y la fuerza de dicha pieza, esta ayuda en la explicación de la ya mencionada ley.
(González, 1984).

En cuanto, para lograr una estabilidad ideal en el sistema de bloques, es necesario que el
centro de masa se encuentre equilibrado, por tanto, la manipulación de los bloques de madera
será esencial para descubrir las diferentes formas en las que se pueden encontrar distintos
valores del centro de masa. En este proyecto de física, los bloques de madera serán utilizados
para estudiar el centro de masa y evaluar los diferentes resultados que se pueden provocar al
colocar los bloques en distancias diferentes.

El procedimiento para poder calcular el centro de masa de cada bloque es a base de la

siguiente ecuación:

m1 x 1
Xcm=
m1

Esta ecuación es aplicada cada vez que se añade cada bloque de manera, en este caso, 11
bloques, y así sucesivamente, se van colocando nuevos datos en cada pieza hasta terminar
completamente con todo.
 

4. Pregunta de investigación:  

¿Cómo el centro de masa se ve afectado en una torre de Jenga, si cada

bloque está separado a cada 0,5 cm del anterior? 
 
 
5. Variables: 
 

Variable Razón
La distancia (m) inicial, que en este caso, será colocada a 0,5 cm del
Variable controlada bloque anterior
Todo el proyecto dependerá del valor que se obtenga en cada centro
Variable dependiente masa en [m]

6. Materiales y equipos:  
 

Materiales Información
Bloques de madera  Largo: 7cm
 (Jenga)  Ancho: 2,5cm
 J Scale
Balanza Digital  Incertidumbre: ± 0,1 gr

 Largo: 30cm
Regla  Plástico
 Incertidumbre: ± 0,2 cm

 
 
 

7. Diseño del experimento: 

       
 

8. Procedimiento del experimento: 

1. Se toman las medidas respectivas con la regla a los bloques que se utilizarán: largo
(7cm) y ancho (2,5cm).

2. Por consiguiente, se pesan los bloques en la balanza digital, donde se puede apreciar
que el peso de cada bloque de madera es de 9,82gr.

3. Luego se proceden a poner los bloques uno sobre otro a una distancia de 0,5cm del
primer bloque hasta llegar a un máximo de bloques sin que se caigan, en este caso, se
llegó a un total de once bloques con una distancia total de 5cm

4. Con los datos ya obtenidos, lo siguiente es aplicar la ecuación para encontrar el centro
de masa de cada bloque. Esta ecuación se utiliza a medida que se van sumando más
bloques, la ecuación original va cambiando conforme a que se agregan
nuevos bloques, para lograr encontrar el centro de masa de cada uno.  

m 1 x 1+ m 2 x 2
Xcm=
m 1+ m 2

5. M es la masa y x es la distancia a la que cada bloque está sometida. Como su masa es

la misma en todas las ecuaciones, es decir no cambia, quedaría de esta manera:

m(x 1+ x 2 )
Xcm=
m 1+ m 2
6. Por último se utiliza aquella ecuación para proceder obtener todos los datos de los
bloques:

9,82(0+ 0,5)
X cm2= =0,25 cm
9,82+ 9,82

9,82(0+ 0,5+1)
X cm3= =0,75cm
9,82+9,82

9,82(0+0,5+1+1,5)
X cm4 = =1 cm
9,82+9,82

9,82(0+ 0,5+1+1,5+2)
X cm5= =1,25 cm
9,82+9,82

9,82( 0+0,5+1+1,5+2+2,5)
X cm6= =1,50 cm
9,82+9,82

9,82( 0+0,5+1+1,50+2+2,5+3)
X cm7= =1,75 cm
9,82+ 9,82

9,82( 0+0,5+1+1,50+2+2,5+3+3,5)
X cm8= =2 cm
9,82+9,82

9,82( 0+0,5+1+1,5+2+2,5+3+3,5+ 4)
X cm9= =2,25 cm
9,82+9,82

9,82(0+ 0,5+1+ 1,5+2+2,5+3+3,5+ 4+ 4,5)

X cm10 = =2,50 cm
9,82+ 9,82

9,82(0+0,5+ 1+1,5+ 2+ 2,5+3+3,5+ 4+ 4,5+5)

X cm11 = =2,75 cm
9,82+9,82
Cada vez que se añade un bloque el centro de masa de los bloques cambia, por ende, hay que
calcular el centro de masa de toda pila de bloques.

9. Datos: 
Tabla 1. Distancia de cada bloque en [cm].

Incertidumbre
de medición

Δcm= Δ±0.5cm

Bloques Distancia (cm)

1 0
2 0,5
3 1
4 1,5
5 2
6 2,5
7 3
8 3,5
9 4
10 4,5
11 5

La presente tabla muestra los datos que fueron obtenidos por medio de la medición con la
regla con la distancia prescrita de 0,5cm, cada vez que se colocaban los bloques se iba
midiendo la distancia con la regla considerando la incertidumbre de medición con la regla
de 0,5 [cm]. 
 
 
Tabla 2.  Resultados calculados en el experimento 
Experimento   Bloques   Xcm (centro de masa) 
#1  1  0 
#2  2  0,25 
#3  3  0,75 
#4  4  1 
#5  5  1,25 
#6  6  1,5 
#7  7  1,75 
#8  8  2 
#9  9  2,25 
#10  10  2,5 
#11  11  2,75 
TOTAL    16,50 
 
En la Tabla 2 se puede ver los resultados de las ecuaciones utilizadas. Cada bloque tenía un
centro de masa diferente por lo que la ecuación se modificaba de acuerdo a los datos que se
iban obteniendo.  También se puede apreciar en los resultados que cada valor tiene una
variación de 0,25 [cm] y el valor del último bloque llega a un valor de 2,75 [cm]. Por último,
el total de todo el sistema del centro de masa es de 16,50 [cm]. 

Grafica 1. Relación del centro de masa y los bloques

En esta gráfica se encuentra presente el número de bloques y los valores de cada centro de
masa, aquí se puede apreciar la relación que existe entre ambos y llegar a la conclusión de
que los valores presentes son proporcionales porque el número de bloques afecta al centro
de masa.

10. Conclusiones:
En este experimento acerca del centro de masa y los bloques de masa y la relación que existe
entre amos, se puede concretar mediante la gravedad, este factor influye mucho en esta
problemática, porque es un factor importante y más que todo el cual rigió todo el
experimento, también se lo puede relacionar con el equilibrio que puede llegar a tener los
bloques. Por medio de los cálculos se pudo hallar los centros de masa de cada bloque, ya que
con este se puede sacar un aproximado de todo el sistema de bloques.

Los datos que se obtuvieron en el primer cálculo, se pudo apreciar que la distancia entre
valores de cada centro de masa de bloque es de 0,25cm. El hecho de que se pueda mantener
equilibrado es debido a que se experimentó hasta llegar a un punto donde no se cayera, su
punto de equilibrio dependió mucho de su masa, es por eso que era necesario encontrar el
centro de masa de la torre para comprobar y verificar el punto donde este podía mantener
equilibrado a un sistema de 11 bloques.

Respondiendo a la pregunta, dado el caso que es una torre de Jenga con bloques de madera
pueda afectar al centro de masa de forma individual, es más que todo una afirmación. Al
ubicar los bloques a una distancia desigual, el centro de masa no sería lo mismo en todo el
sistema, a diferencia del juego original, y como está diseñado en este experimento al calcular
el centro de masa de cada uno ya es igual porque se ubica uno sobre otro a una distancia de
0,5 cm, entonces el peso no recae en su totalidad, es así como lo afecta. Por otra parte, los
procedimientos realizados fueron parte fundamental para llegar a un resultado, en este caso,
por medio de la gráfica se pudo llegar a la deducción de que los valores obtenidos a través de
la ecuación son proporcionales, es decir, mientras se van aumentando el número de bloques el
centro de masa se va a ver afectado, en resultado, cada vez se ubica otro bloque el valor del
centro de masa aumenta.

11. Evaluación:
A lo largo de este proyecto se presentaron algunas dificultades como por ejemplo al momento
de medir los bloques se presentaba un error manual al coger la regla con precisión y medir
correctamente, por lo que se remendaría tratar de mejorar la postura para poder realizar una
buena medición. En resultado al error de precisión también se presenta otro error como la
ubicación de los bloques, si al principio se midió no tan exactamente la posición de los
bloques no sería la que era requerida, por lo tanto, se tuvo que realizar varias veces esta parte
considerando también que al ubicar los bloques nuevamente, muchas veces perdían el
equilibrio y la torre se caía por no estar colocados con la medida exacta. En conclusión, este
problema quitaba tiempo en la realización del proyecto, partiendo desde la medición de la
distancia. Es por esto, que la recomendación presentada al inicio es fundamental para un
próximo proyecto.
Bibliografía:

González, R. G. (1984). La segunda Ley de Newton. Revista Ciencias, 14, 15.

Rex, A., & Richard, W. (2011). Fundamentos de Física. PEARSON-PRENTICE HALL.
Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2008). Las leyes del movimiento. En Física para ciencias e
ingeniería (págs. 103, 104). Brooks Cole.