Indagamos los cráteres en la superficie de la

Luna en forma experimental”

Parte II
Estudiante: Emanuel Ángel Godoy Vergara quinto: E

III. Es momento de poner en práctica el desarrollo de la competencia

Indaga

A. Situación significativa
La superficie lunar está llena de cráteres, montañas, fisuras y otras formaciones. Los cráteres
pueden medir desde poco centímetro hasta cientos metros.
Antes de que los científicos pudieran llegar a la luna, se creía que el origen de los cráteres era
volcánico. Sin embargo, las misiones Apolo confirmaron que los cráteres son producidos por
impactos de meteoritos.
Al tener una atmosfera insignificante, esta no frena las rocas que caen hacia la superficie de la
Luna , por lo que hasta los fragmentos más diminutos producen pequeños cráteres

Respondemos
¿Qué variables influyen en la formación de los cráteres en la superficie de la luna?
Choques de meteoritos, Erosión, Basura espacial.
Recordemos que las condiciones de la superficie de la luna se caracterizan por no poseer
erosiones internas que pueden modificar su superficie cómo movimientos de placas tectónicas y
vulcanismo que permitan renovar la superficie borrando así los cráteres que se han formado por
cuerpos estelares.
¿En qué casos esperas que los cráteres formados sean más profundos? ¿En qué casos
fueron más anchos?
Bien en los casos en que los cráteres d la luna se hacen mas profundos es en aquellos donde se
va a depender del tamaño del meteorito que impacte contra la misma, Se habla de una colisión
de un asteroide donde el cráter formado es de 12 kilómetros de profundidad y 2500 kilómetros
de diámetro. Es considerado el mas grande. En el caso de que se haga mas ancho no solo va a
depender del tamaño del asteroide en cuestión sino también de la onda de impacto que este
tenga sobre el satélite.

PREGUNTA DE INDAGACION ¿Por qué la influencia de la velocidad y la masa del

meteorito generan cráteres en la luna?
Factores (causa- efecto), a las que llamamos variables orientan la
indagación
Variable independiente Variable dependiente Variable interviniente
(causa) (efecto)

cráteres Impacto a la luna La velocidad, cantidad y la masa de

los meteoritos

Hipótesis
Se debe ya que los meteoritos tienen diferentes formas y tamaños(masa) y la velocidad
influye mucho en la creación de un cráter ya que la velocidad de un meteorito va entre
20 o 30 kilómetros por hora y por ende el impacto del meteorito estaría formando
diversos cráteres.
.
Objetivo
El objetivo de esta problemática e saber por qué la velocidad de los meteoritos y
diferentes tamaños influyen en la creación de los cráteres y su origen.

Marco teórico
Luna: La Luna ejerce una fuerte influencia sobre el medio ambiente de la Tierra, causando
las mareas, que afectan las corrientes marinas, y estabilizando el eje de rotación terrestre,
algo esencial para poder mantener el ciclo de las estaciones.
Meteoritos: Los diferentes tipos de meteoritos descritos proceden de los asteroides. Estos, a
su vez, pueden ser restos de los materiales a partir de los que se formaron los planteásimos o
bien fragmentos de planetésimos desintegrados por colisiones mutuas. Los meteoritos
primitivos podrían proceder de cometas.
Cráteres: Un cráter de impacto o astroblema es la depresión que deja el impacto de un
meteorito en la superficie de un cuerpo planetario (planeta, planeta enano, asteroide o
satélite) de superficie sólida.

Conclusiones
Finalmente sabemos que es la luna los asteroides y los cráteres y como se formaron los
diferentes tipos de crateras gracias al impacto que tiene los asteroides con su velocidad
y masa para impactar hacia la luna.

Diseña estrategia para realizar la indagación

 ¿Qué acciones podemos plantear para poner a Materiales
prueba nuestra hipótesis? 1 fuente grande de plástico
Crear un experimento basado en nuestra hipotesis. 1kilo de harina sin preparar
 ¿Qué datos (cualitativos y cuantitativos)
250g de cocoa
necesitamos obtener?
Un control de datos, generalizar los datos, propio 1 regla
punto de vista 1 hoja de cálculo y anotaciones
 ¿Co que materiales haremos las pruebas de 1 lápiz
meteoritos? Material como meteoritos varios tamaños y peso
 1 fuente grande de plástico
 1kilo de harina sin preparar
 250g de cocoa
 1 regla
 1 hoja de cálculo y anotaciones
 1 lápiz
 Material como meteoritos varios tamaños y peso
 ¿Cómo mediremos el grado o área o profundidad
del cráter?
Con una regla o una cinta simétrica.
 ¿Cada cuánto tiempo observaremos y
mediremos? ¿cuántas veces mediremos y por
qué?
Vamos observar cuando lanzamos los
asteroides en la HARINA por lo menos
mediremos dos o 3 veces para que este bien el
tamaño-

Criterios de evaluación
Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación Lo logré de lograrlo para mejorar mis
aprendizajes?
Formulé mi hipótesis sobre la acción de los meteoritos X
en la superficie de la luna, considerando las
variables independiente y dependiente.
Propuse procedimientos (experimento), tiempo, materiales X
e instrumentos para poner a prueba mi hipótesis teniendo
en cuenta la manipulación (variación) y medición de las
variables, así como el control de la variable interviniente.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC : interactuó en x
entornos virtuales