REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER GRADO

MUNICIPIO DE VILLA DEL ROSARIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO
SEGUNDO PERIODO
Resolución de Aprobación N°. 006546 del 8 noviembre de 2022
DANE: 154874000024 7 CONVIVENCIA
Educando activamente para formar mejores
ciudadanos DOC. LIDIA COLMENARES MORA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Aprender a Convivir con las personas y grupos sociales a los pertenece en un clima
de afectividad, de respeto, de colaboració n y de ayuda mutua
UNIDAD TEMATICA: EL HOMBRE UN SER QUE VIVE ENSOCIEDAD Y FORMA
GRUPOS
ACTIVIDAD INTRODUCTORIA:
1. Que entiendes por convivir?
2. Qué diferencia encuentras entre convivencia y sana convivencia, escríbela.
3. Puede el ser humano vivir alejado de los demás ¿por qué?
SEGUNDA PARTE ALGO NUEVO
EL HOMBRE UN SER SOCIAL
Los seres humanos no nacemos ni vivimos solos; nacemos en una familia
y vivimos en una sociedad.
Todos dependemos de todos y en todo. Sin los demás no podemos vivir ni
progresar.
Por lo tanto de las relaciones sociales depende la calidad de nuestra vida
y el aporte que cada cual dé en la construcción de un mundo más feliz y
armonioso.
Todos debemos comprometernos en la construcción de un mundo y de una sociedad donde podamos
vivir en paz y armonía.
Qué son Grupos sociales:
Los grupos sociales son conjuntos de personas que se juntan e interactúan debido a valores,
normas, creencias y/o intereses sociales comunes.
Desde los inicios de la humanidad han existido grupos sociales. Para formar un grupo social es preciso
un mínimo de dos personas no teniendo un límite máximo de integrantes. 
Tipos de grupos sociales
La sociología también divide los grupos sociales según la intimidad de la interacción social entre sus
miembros, siendo ellas las siguientes:
 Primarios: son aquellos que constituyen el círculo más íntimo, generan, por ende, mayor interacción y
cooperación por parte de la persona como, por ejemplo, la familia y los amigos cercanos. Se
caracterizan por la asociación voluntaria de los miembros sin necesidad de una formalización.
 Secundarios o formales: son grupos sociales que definen normas y reglas para la generación de dicha
relación como, por ejemplo, un sindicato o una asociación política.
 Informales: se forman debido a lazos de amistad, pero sin estructura como los ex compañeros de la
escuela.
 De pertenencia: los miembros adhieren a este tipo de grupo social para mostrar el lugar de pertenencia
en la sociedad, como lo puede ser un partido de fútbol o una tribu urbana.
 De referencia: se pertenece como miembro para comparación e imitación de estilos, normas o formas.
 Pares: son grupos homogéneos en edad, intereses y clase social.
 Existen dos grupos primarios, la familia y los amigos:
 Grupo familiar
 El grupo familiar es el primer grupo con el que interactúa un individuo. Este grupo le proporciona
a la persona los valores esenciales que definirán su vida. Asimismo, es en este grupo que se
desarrolla la sensación de pertenencia por primera vez.
  Grupos de amigos
 El grupo de amigos es el segundo grupo con el que una persona establece relaciones. La
sensación de pertenencia que crea dentro del grupo familiar se expande hacia otros individuos
que comparten intereses similares (libros, música, películas, juegos, entre otros).
 Sin embargo, los intereses son solo una forma de forjar el primer contacto. Una vez que se ha
producido la primera interacción, los lazos que se formarán serán tan fuertes que la relación
perdurará incluso aunque cambien los intereses.
 El grupo de amistades es tan relevante que se considera que los amigos son una segunda
familia.
 Grupos secundarios
Los grupos secundarios tienden a ser mucho más grandes que los primarios, y a estar formados por
personas cuya relación es puramente formal o institucional. Dentro de los mismos, la conexión
emocional es mucho más débil, y generalmente no existe un gran conocimiento interpersonal entre sus
miembros.
Normalmente, además, los grupos secundarios se forman con un propósito concreto en mente, y
tienden a disolverse una vez que este se ha cumplido. Algunos ejemplos de este tipo de grupos sociales
serían un conjunto de trabajadores de una empresa, o los compañeros de una clase de la universidad.
A continuación, se presentan algunos ejemplos de grupos secundarios:
Partidos políticos
Los partidos políticos son asociaciones que se llevan a cabo para promocionar las ideas y los
programas de un grupo que planea alcanzar un lugar en el gobierno de un Estado.
Las personas que forman parte de un partido político están unidas por una ideología y por el deseo de
gobernar. Los partidos políticos pueden ser comunistas, socialistas, ecológicos, liberales, cristiano-
demócratas, social-demócratas, conservadores, entre otros.
Clubes deportivos
Los clubes deportivos son asociaciones libres y privadas, creadas por individuos que comparten el
interés por la práctica y la promoción de un deporte en específico.
El Barcelona, el Madrid, la Juventus y el Napoli son ejemplos de clubes deportivos de fútbol.
Grupos religiosos
Los grupos religiosos son organizaciones sociales que se estructuran en torno a una doctrina, que
busca dar respuesta a las preguntas más esenciales del individuo (tales como el origen del mundo y de
la vida en el planeta Tierra).
Grupos de trabajo
Los grupos de trabajos son aquellos que se forman dentro de los espacios laborales. Estos son en
principio asociaciones forzadas porque el individuo no está en la capacidad de decidir con quién
comparte el ambiente de trabajo.
Grupos de estudio
Los grupos de estudio son asociaciones libres creadas por el interés de lograr un meta en común: hacer
una investigación eficiente, entregar un trabajo grupal, compartir conocimientos antes de una actividad
evaluada, entre otros.
Grupos defensores de las minorías
Estos son asociaciones libres que se hacen con el objeto de defender y dar visibilidad a otros grupos
minoritarios. En la actualidad, estos grupos sociales han ganado popularidad. Algunos ejemplos de
estos grupos son:
– Feministas.
– Defensores de los derechos de la comunidad LGBT.
– Defensores de los derechos de minoría étnicas.
Nacionalidad
Uno de los sentimientos de pertenencia a un grupo más fuerte es el de la nacionalidad. La mayoría de
individuos se sienten muy identificados con su propia cultura, los valores de la misma y sus tradiciones.
Cultura
La cultura es otro de los ámbitos en los que la pertenencia a un grupo social determinado se puede ver
con claridad. Por ejemplo, las personas europeas tienden a entenderse mejor con otras con la misma
herencia cultural que con individuos pertenecientes a nacionalidades que no comparten las mismas
raíces.

ACTIVIDAD FINAL
ANALISIS E INTERPRETACION
Analiza y Responde:
1. Que es un grupo social?
2. Por qué el hombre es un ser social por naturaleza?
3. OBSERVA DETENIDAMENTE LAS SIGUIENTES IMAGENES

1. Que semejanzas Y diferencias encuentras en las anteriores imágenes?

2. Escribe que entiendes por grupo social?
3. De los anteriores clases de grupos sociales a cuales perteneces?
4. De los anteriores grupos cual crees que es más importante por qué?
5. Cuáles son los aspectos negativos y positivos de los grupos de las redes sociales a los cuales
perteneces y cómo influyen en tu convivencia?

4. Completa el siguiente mapa conceptual con las actitudes y valores para vivir en
sociedad. Escribe en qué consiste cada una y da un ejemplo por cada actitud o valor.
 6 En la siguiente sopa de letras encontrarás algunas actitudes que debemos tener para que haya
convivencia. Búscalas y coloréalas o enciérralas. Con las letras restantes encontraras actitudes
o conductas relacionadas con la convivencia que aparecen en el cuento. Escríbelas.
S J A B E R E S C U C H A R N O S
N B U E N O S M O D A L E S O S N
E C E S S I T A M O S L O S U N O
JUSTICIA
S A L O T E P S E R O S O T R O S
BUENOS MODALES
L O Q U O I E D E B E M O S H A C
RESPETO
E R P A L R C O M P R E N S I O N TOLERANCIA
A V I V E I R I E N C O N V I G V COMPRENSION
E N C I R A E S A D I F I C I O L DIALOGO
A V E C A E S P E R O V A L E L L CONVIVENCIA
A P E N N A R E S P E T A R A A L
O T R O C N I L A V I O L E N I C
I A N I I L A A G R E S I V I D D
A D A Y A I C N E V I V N O C U D
A N A S O L U C I O N A R C O N F
L I C T O S L O S C M P L I C A Z

6. Leer el siguiente cuento y

responda las preguntas.
Durante la era glaciar, muchos animales morían por causa del frío.
Los puercoespines, percibiendo esta situación, acordaron vivir en grupos; así se daban abrigo y se
protegían mutuamente.
Pero las espinas de cada uno herían a los vecinos más próximos, justamente a aquellos que le
brindaban calor. Y por eso, se separaban unos de otros.
Pero volvieron a sentir frío y tuvieron que tomar una decisión: o desaparecían de la faz de la tierra o
aceptaban las espinas de sus vecinos.
Con sabiduría, decidieron volver a vivir juntos. Aprendieron así a vivir con las pequeñas heridas que una
relación muy cercana les podía ocasionar, porque lo realmente importante era el calor del otro. Y así
sobrevivieron.
La mejor relación no es aquella que une a personas perfectas, es aquella donde cada uno acepta los
defectos del otro y consigue aceptación para los suyos propios. Donde el respeto es fundamental!!!!!.
1. Escriba las actitudes o conductas relacionadas con la convivencia que aparecen en el cuento.
2. Escriba la moraleja del cuento.
3. ¿Cuáles son las dificultades que se presentan en los grupos a los que perteneces para lograr
una verdadera convivencia?
4. ¿Con qué tipo de personas te es más difícil relacionarte?