Campo Magnético

Nathalia Abril Amador (20211015032)

Maria Paula Avellaneda (20211015065)
Valentina García García (20211015030)
Laura Sofía González Gómez (20211015028)
Leidy Valentina Parra (20212020025)

nabrila@correo.udistrital.edu.co // mpavellanedam@correo.udistrital.edu.co // vgarciag@correo.udistrital.edu.co

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RESUMEN

En esta práctica de laboratorio realizamos diferentes experimentos con la ayuda de distintas herramientas
presentes en el laboratorio, como lo fue la brújula de dibujo en bandeja de conservación, limadura de hierro e
imanes, junto con el refuerzo de conocimientos importantes para la realización de los cálculos y las gráficas
presentes en el transcurso del informe. Para esta ocasión, se estudió y analizó el campo magnético y como este se
ve afectado en distintas condiciones, como la corriente influye en el mismo ocasionando diversos
comportamientos. Así mismo, al poseer conocimientos previos con respecto a lo que es el campo magnético y
corriente, se debe comprender y reconocer los polos magnéticos presentes en todos los imanes, teniendo en
cuenta la información recolectada se puede decir que no hay una existencia de monopolos.

1. INTRODUCCIÓN La ley de Gauss para el campo magnético equivale a

decir que el flujo del campo magnético a través de
Un campo magnético es la representación matemática cualquier superficie cerrada es nulo
del modo en que las fuerzas magnéticas se distribuyen
en el espacio que circunda a una fuente magnética.
Esta fuente puede ser un imán, una carga en ∮ 𝐵 · 𝑑𝐴 = 0
movimiento o una corriente eléctrica (muchas cargas
en movimiento). Siempre que exista alguno de estos
elementos, habrá un campo magnético a su alrededor, B= campo magnético, es una magnitud vectorial
es decir, un campo de fuerzas magnéticas. Fuera de dA= Diferencial de área
este campo no hay efectos magnéticos.[1]
Una forma para representar un campo magnético es
Al igual que un imán la tierra también cuenta con un por medio de las líneas de campo. Podemos dibujar
campo de fuerza magnética que la rodea, esto se tantas líneas como queramos.
atribuye al efecto combinado de la rotación planetaria
y el movimiento del hierro fundido en el núcleo del
planeta.

Las brújulas son instrumentos que se alinean con los

polos magnéticos de la Tierra y que se han utilizado en
navegación durante siglos. Algunas aves (sobre todo
las migratorias) y otros animales se sirven del campo
geomagnético para orientarse.[2]
Tomado de khanacademy

Figura 1: representación del campo de un imán de

barra por medio de líneas de campo
Como se observa en la Figura 1 las líneas de campo
nunca se cruzan, estas líneas de campo magnético no
comienzan ni terminan en algún lugar, siempre forman
curvas cerradas y la densidad de líneas indica la
intensidad del campo.
Posteriormente se jugó con ellos,colocando el imán
sobre la tabla,y el imán sobre la limadura de hierro ,
identificando así la dinámica del campo magnético.

El campo magnético ocurre siempre que una carga está

en movimiento. Conforme se pone más carga en más
movimiento, la magnitud del campo magnético crece.
El magnetismo y los campos magnéticos son un
aspecto de la fuerza electromagnética, una de las
cuatro fuerzas fundamentales de la naturaleza.[3]

Una de las formas en que se logra que una carga se Fig. 2 y 3. Imanes enfrentados sobre el instrumento de
mueva y logre generar un campo magnético, es observación por polos opuestos
generando un flujo de corriente por ejemplo
● Del mismo modo para la segunda parte y
conectando un alambre a una batería, en este caso el
tercera se toman ecuaciones teóricas y se
campo se incrementa proporcionalmente al aumentar
realizan cálculos sobre el campo magnético de
la corriente, y al alejarse del alambre el campo
la Tierra y la constante de permeabilidad.
disminuye inversamente proporcional a la distancia.

Por otra parte el solenoide es un dispositivo físico

capaz de crear un campo magnético uniforme e
intenso en su interior, y muy débil en el exterior, Para
la ley de Ampère para el solenoide tenemos la
siguiente ecuación del campo magnético.

µ0 𝐼𝑁
𝐵= 2
2𝑅

B= campo magnético

R=Radio

I=Corriente

N=Número de espiras

µ0= Es una constante especial conocida como

−7 𝑇·𝑚
permeabilidad del vacío equivalente a 4π × 10 𝐴

2. METODOLOGÍA

Para este práctica la podemos dividir en dos fases,una

parte experimental y otra conceptual,para la primer
fase se tomaron los siguientes instrumentos:

1.Una tabla que representa el campo magnético.

2.Un juego de imanes. Fig 4.Diagrama de métodos

3.Limadura de hierro sobre una hoja de papel.
 3. ANÁLISIS DE RESULTADOS 0. 0347 =
2𝑅 𝐵𝑡
μ₀ 𝑁
Parte 1.
Despejamos Bt ya que es el valor que queremos
En primera instancia, al realizar la debida obtener
experimentación del kit se logró observar que la
𝑇·𝑚
reacción de la brújula se ve relacionada con el campo μ₀ = 4 π × 10⁻⁷ 𝐴
magnético ejercido por los imanes que se posicionaron
N = 100
a su alrededor, esto ocurre porque cada imán posee
polos magnéticos que por ejemplo al ser partido en 𝑅 = 10 𝑐𝑚 → 0. 1 𝑚
varias partes cada una de ellas tendrá su propio polo
𝑇·𝑚
positivo y polo negativo. Las flechas en esta ocasión 𝐵𝑡 =
0.0347𝐴*4 π × 10⁻⁷ 𝐴
*100 −5
= 2. 1803 × 10 T
2*0.1𝑚
funcionan como una brújula que van a apuntar hacia el
lado positivo (Norte) esto porque la fuerza que ejerce El campo magnético de la tierra es de
el campo magnético de los imanes ocasiona una −5
atracción electromagnética; es por esto que al ubicar 2. 1803 × 10 teslas, es decir 0.218026 Gauss.
distintos imanes alrededor de la caja de acrílico unas Parte 3
flechas se ven dirigidas hacia unos imanes y otras a los
demás, esto también depende de la fuerza que el imán Según los datos proporcionados, se obtiene la
tenga, puesto que al tener una mayor capacidad y el siguiente gráfica en la cual es posible realizar una
campo electromagnético es directamente proporcional regresión lineal así poder obtener los análisis
en el sistema. requeridos

Parte 2

Para esta parte de laboratorio tenemos una tabla con

ángulos y corriente así que es necesario calcular la
tangente de dichos ángulos y pasamos la corriente a
Amperios, de esta manera se obtiene la siguiente
gráfica

Gráfica 2 relación entre corriente y campo magnético

Al momento de graficar podemos observar como la

Gráfica 1 Tan θ vs corriente (A)
corriente y el campo magnético tienen una relación
directamente proporcional así generando una gráfica
lineal siendo evidenciado en el R² ya que es cercano a
1 , en la cual fue posible obtener la ecuación de la
recta permitiendo calcular k como se evidencia a
continuación:

La gráfica nos permite evidenciar la relación existente N = 100

entre las variables siendo directamente proporcional
como se observa con R² ya que es cercano a 1. L = 15 cm → 0.15 m
𝑇·𝑚
Con la regresión lineal obtenemos la ecuación de la μ₀ = 4 π × 10⁻⁷ 𝐴
recta, de la cual obtenemos la pendiente A= 0.0347,
comparándolo con la fórmula teórica obtenemos: 𝑁·μ
= 7. 14 × 10
−3
𝐿
 −3
7.14 ×10 · 0.15 𝑚 cálculos de los mismos, se puede concluir que
μ= 100
a medida que se incrementa el campo
−5 𝑇·𝑚
electromagnético la capacidad que este posee
μ = 1. 071 × 10 𝐴 genera que a su vez se incremente la tendencia
de los cuerpo para sentirse atraídos por este.
μ = 𝐾 μ₀ ● Al realizar la debida experimentación, se logra
μ 1.071×10
−5 𝑇·𝑚
𝐴
concluir que sin importar el tamaño que tenga
𝐾= μ₀
= 𝑇·𝑚 = 8. 5227 un imán, este será dipolar, puesto que en
4 π × 10⁻⁷ 𝐴
contrariedad a lo que es la Ley de Gauss y la
Teniendo en cuenta el resultado de “k” podemos Ley de Gauss del magnetismo, esta segunda
compararlo con tablas de materiales referentes a la no cuenta con monopolos magnéticos.
constante, así entender de qué material está hecho el ● Por medio de los fundamentos teóricos
núcleo del solenoide observando que puede ser de podemos afirmar que el campo magnético está
alguno de los siguientes, ya que k = 8.5227, entonces fundamentado en la dirección en la que
los materiales más cercanos a este número son el apuntan las lineas de campo establecidas por
mármol y la resina fenólica con 8, o algún tipo de los polos de los imanes ( Norte y sur ).
vidrio debido a que en este material la “k” esta en un
intervalo de 5-10.

4. CONCLUSIONES
● Gracias a los valores recolectados en el
laboratorio y a los análisis realizados sobre los

5. REFERENCIAS
● [1] Campo magnético". Autor: Estefania Coluccio Leskow. De: Argentina. Para: Concepto.de.
Disponible en: https://concepto.de/campo-magnetico/.
● [2]Glosario: Campo magnético terrestre. (n.d.). GreenFacts.

https://www.greenfacts.org/es/glosario/abc/campo-magnetico-terrestre.htm

● [3] ¿Qué es la fuerza magnética? (artículo). (n.d.). Khan Academy., from

https://es.khanacademy.org/science/physics/magnetic-forces-and-magnetic-fields/magnets-magnetic/a/w
hat-is-magnetic-force