ESTRATEGIAS URBANAS

ACCESIBILIDAD DIRECTA

 Diseñar un parqueadero en el lado oeste del terreno, con el objetivo de darle un

acceso directo y rápido a los usuarios desde la vía principal del sector.

PLANTEAR UN ESPACIO COLECTIVO

 Crear una plaza que jerarquice el ingreso principal y a su vez, sirva como espacio de
transición entre el parqueadero y el ingreso al proyecto.
 Generar una relación directa desde el espacio de concentración como la plaza hacia el
proyecto, fomentando la constante interacción tanto de los usuarios locales como los
visitantes.

ESTRATEGIAS ARQUITECTÓNICAS

ADAPTACIÓN Y COBERTURA DE TODOS LOS ESPACIOS

 Uso de una retícula organizadora para ubicar cada zona como volúmenes dispersos, de
tal manera que se incorporen en el entorno natural.

VARIACIÓN DE ESCALAS

 Alterar las escalas con el fin de interpretar un constante movimiento, mutación en su

contexto. (¿cómo lo logras? Diferentes alturas en todas las vistas, ahí puedes aplicar
las cubiertas inclinadas, así a medida que vas alrededor de tu proyecto, ves el
constante movimiento.)
 Variar las dimensiones de las zonas, tanto en sentido horizontal como vertical para así
generar la transición y reconocimiento de cada espacio.
 Implementar dobles alturas como mecanismo espacial para permitir el intercambio de
experiencias y conocimientos entre diferentes áreas.

POTENCIAR LAS CONDICIONES PERCEPTUALES DEL LUGAR.

 Acentuar la experiencia en los recorridos del proyecto, a través de la creación de

patios que conecten las diferentes zonas del programa.
 Crear espacios abiertos y semiabiertos con el fin de aprovechar la iluminación y
ventilación natural, junto con las visuales del lugar.
 Respetar la mayor parte de la vegetación alta existente con el objetivo de mantener la
sombra natural que brindan.
 Ubicar la zona de alojamiento al norte del terreno para aprovechar las visuales al río y
sumergirse más en la acústica natural del lugar. Evitando los ruidos de la calle y el
ingreso principal.

VERSATILIDAD

 Diseñar zonas de conocimiento (aula versátil) como salas abiertas o transformables, de

tal manera que se puedan relacionar unos usuarios con otros, dando paso a la
inclusión y potencializando la creatividad.
 Generar áreas lúdicas exteriores para los moradores del sector y visitantes, para
permitir el desarrollo de múltiples actividades.
TRANSPARENCIA

 Romper con la percepción de encerramiento del usuario en una escuela y aumentar la

experiencia sensorial, tanto de las personas locales como de los visitantes. Mediante
paredes o divisiones traslucidas para contener las funciones del programa.

FUNCIÓN SIMBÓLICA

 Convertir el proyecto en un lugar emblemático, icónico. Como resultado de su

constante relación con el entorno natural.

ESTRATEGIAS ESTRUCTURALES

 Elevar la estructura del suelo con el fin de prevenir problemas de inundación, y evitar
crear un mayor impacto en el terreno.
 Implementar voladizos como un sistema de protección contra el sol.
 Optar por una estructura ligera para manifestarse como volúmenes ligeros flotantes
en el entorno.