SENSORAMA

EQUIPO:
❖ MARCO AZCUE UN RECUERDO
❖ FERNANDO VERTTI
❖ DANAE SOLANO DEL MES
❖ ANGELA RIO
❖ NADIA MORALES
❖ FERNANDA MARTINEZ
❖ LLITHYA LOPEZ
❖ MARIA DEL CASTILLO
❖ ANDRES GONZALEZ

TEMATICA:
- Dia de muertos
- El valor de la vida

OBJETIVO: Que los participantes a través de la privación visual y la estimulación sensorial del oído, gusto y olfato evoquen recuerdos, imágenes,
conceptos, emociones y necesidades para generar actividad mental. El propósito del sensorama es lograr que los alumnos participantes tengan una
experiencia que les permita valorar la importancia de las sensaciones para generar una compleja actividad mental.
 MATERIALES:

GENERALES: ESTIMULACIÓN OÍDO: ESTIMULACIÓN ESTIMULACIÓN ESTIMULACION

TACTO: GUSTO: OLFATO:
✓ FLOR DE CEMPASUCHIL

✓ HOJAS SECAS

✓ TIERRA
- RAMAS
✓ INCIENSO
- HOJAS
✓ LAUREL

✓ COPAL - FLOR DE - PAN DE - LAUREL

- SONIDOS DE
✓ COBIJAS MUERTO
- INCIENSO
CALLE, CEMPASUCHIL
✓ ASERRÍN
- MANDARINA
✓ PAPEL PICADO - FLOR DE
PANTEÓN Y
- COBIJA - GUAYABA
✓ FRUTA
CEMPASÚCHL
MERCADOS - CAÑA
✓ CALAVERA DE AZÚCAR
- PAPEL PICADO
✓ PAN DE MUERTO - TEJOCOTE - COPAL
- MUSICA
✓ LUZ AZUL - FRUTA - NARANJA
- CÁSCARAS
PREHISPÁNICA
✓ MAQUINA DE HUMO
- CALAVERA
✓ ATOMIZADOR - ASERRÍN DE FRUTA
- HOJAS SECAS
DE AZUCAR
✓ ESPEJO
- TIERRA
- BRISA DE
✓ RAMAS

✓ VENTILADOR HÚMEDA
AGUA
ESTRUCTURA:

Entrada al sensorama por grupos de 10 alumnos:

a) Indicar las instrucciones:

- Durante todo el recorrido no se puede hablar ni gritar.

- Si en algún momento desean salir pueden levantar la mano.
-Preguntar si son alérgicos a alguna sustancia o alimentos.
-Cubrir los ojos con los antifaces.
- Indicar que se tienen que poner un antifaz y para caminar un alumno los guiará.

b) Inicio de las actividades:

1.. Ponerse el antifaz.

2. Ejercicios de relajación
3. Colocarlos en fila.
4. Tomar distancia y agarrarse del hombro de su compañero para caminar.
5. Seguir al guía.
6. Entrada (inicia la grabación de máximo 25 minutos controlado por un alumno). Caminar alrededor del salón y los alumnos guías
recibirán al grupo con las hojas de palma.
7. Comienzo de la historia (redacción por un alumno) (dos guías por cada grupo).
c) Dos alumnos se encargará de hacer los sonidos y efectos especiales: atomizadores para simular lluvia, pasar cerca las hojas secas,
tierra y fruta (estimulación auditiva y táctil).
d) Pasar los aromas (estimulación del olfato).
e) Pasar los alimentos (estimulación del gusto).
f) Pasar las texturas: papel picado, flores, frutas.
g) Salir (con el final de la grabación).
h) Cerrar la actividad con una entrevista acerca de la experiencia de cada participante.
 FUNCIONES DE LOS OBJETOS:

❖ FLOR DE CEMPASUCHIL: Revive aromáticamente los estímulos del olfato para asimilar a la memoria las ofrendas y esta flor en estas fechas.

❖ HOJAS SECAS: En el tacto y oído se podrá conseguir un estimulo sensorial al memorizar las caminatas por bosques o calles con árboles secos

❖ TIERRA: Ante el olfato se podrá conseguir un aroma húmedo para asimilar aquellos parques o jardines al caminar o pasar por alguno de ellos.

❖ INCIENSO: El olfato lograra asociar este olor a las ofrendas y calles que festejan este mes.

❖ LAUREL: Desprenderá un olor fuerte ante el olfato y estimulará al cuerpo ofreciendo relajación al participante.

❖ COPAL: Al igual que el incienso el olfato traerá recuerdos de las ofrendas dedicadas a los muertos.

❖ COBIJAS: Las cobijas ante el pie provocará el estimulo correcto al tacto para ofrecer un lugar cómodo y seguro al participante.

❖ ASERRÍN: Se usará como parte del tacto al caminar para provocar una sensación de rareza al tacto del pie.

❖ PAPEL PICADO: El papel picado cumplirá la función de percibir al tacto que tipo de papel representativo es.

❖ FRUTA: Al gusto y al olfato estimulara los sabores dulces, ácidos y frutales.

❖ CALAVERA DE AZÚCAR: El gusto tratara de estimular la parte dulce para hacer identificar que tipo de comestible es.

❖ PAN DE MUERTO: El pan revivirá al gusto un sabor muy común en estas fechas.

❖ LUZ AZUL: Antes de entrar al salón la vista percibirá un lugar sombrío y generará duda ante su ubicación.

❖ MAQUINA DE HUMO: Generara al tacto y vista neblina.

❖ ATOMIZADOR: Asimilara pequeñas gotas de lluvia al tacto.

❖ ESPEJO: Creará un impacto visual al final de la historia donde imaginará el propio participante su historia.

❖ RAMAS: El oído y tacto podrán asimilar arbustos o arboles al caminar.

❖ VENTILADOR: Ayudara ha activar los olores y estímulos al tacto como la lluvia.

 TIEMPOS:

ACTIVIDAD TIEMPO (POR GRUPO DE 10)

INSTRUCCIONES 5 MINUTOS

EJERCICIOS DE RELAJACIÓN Y RESPIRACIÓN 10 MINUTOS

HISTORIA 10 MINUTOS

ENTREVISTA 2 MINUTOS

TOTAL: 27 MINUTOS POR GRUPO

A LOGRAR EN AMBOS GRUPOS: 54 MINUTOS

 HISTORIA DE LA TEMÁTICA:

Mi día comienza, mi alarma suena y algo peculiar llama

mi atención, ¡un aroma único! Ese olor tan especial que
me hace recordar este mes, el aroma de esa planta
representativa de la vida y la muerte que guía a las
almas a sus altares, naciendo de esta flor una historia
de amor entre Xóchitl y Huitzil que con gran valentía
defendieron sus tierras para brindar una ofrenda a su
dios del sol, esto con conmemora a los que algún día
estuvieron pero que con gran amor seguimos brindando
nuestra memoria.
Al salir de casa siento en mi cabeza esa brisa húmeda,
en mis pies las hojas secas que caen de los árboles y en
mi nariz percibo la tierra mojada que despierta mis
emociones con un momento familiar, un momento que
hace presencia de nuestros muertos en los panteones.
Escucho a mi alrededor y encuentro esa melodía, que revive cada vez una gran leyenda de aquella mujer que lloraba y velaba por sus
hijos en un río no muy lejano en Xochimilco. Tanta gente escuchó en un Mercado cerca de aquí, donde los sabores frutales, ácidos y
dulces se transforman en una tradición, tradición que hasta hoy hace especial a este país con devoción. Copal, incienso, tomillo y laurel
gran fragancia logro oler que en estas fechas hace reverencia a los muertos y limpia las casas de los malos espíritus para así dejar entrar
el alma de los que dejaron tiempo atrás. Junto a mí roza un extraño sentir, que ya se percibir, papel de tantos colores por todos lados es
aquel que por mis manos sienten y que ante los mexicas representaba a los dioses en la noche de los muertos. Se acerca con gran
emoción esta estación del mes, pues ya me gusta saborear ese pan de muerto en donde los aztecas, para dar una ofrenda a sus dioses,
arrancaban el corazón en agradecimiento y esa calaverita de azúcar tan especial que representa la conclusión de una etapa de vida que
se extendía a otro nivel en esta festividad. ¡De regreso a casa por la noche música, fiesta y alegría por todas partes! Ofrendas que
convocan a la memoria. El respeto y la conmemoración se vive presente en el mundo terrenal y espiritual. Y ahora que puedo abrir los
ojos, aún más puedo comprender claramente, que mí familia y amigos en este mes me pueden ofrendar lo que fui, lo que soy y lo que
seré por siempre.