ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE - UNIDAD 1 – MICROECONOMIA

Las siguientes preguntas que le van a permitir comprender de una manera clara y precisa el contenido
desglosado en esta unidad.

1. Enuncia las condiciones de un mercado de competencia perfecta.

R// En un mercado donde existe una competencia perfecta se produce un equilibrio entre la demanda
de mercado (que es la suma de la demanda de todos los consumidores) y la oferta de la industria (que
es la suma de la oferta de todas las empresas que actúan en el mercado). Es decir, la oferta y a
demanda son iguales.
2. Enuncia las características de un mercado de competencia imperfecta.

R//

➢ Las compañías toman el precio, en vez de determinarlo.

➢ Los productores entran y salen del mercado sin barrera alguna.
➢ A largo plazo, las ganancias son iguales a cero.
➢ Los consumidores y empresas conocen perfectamente el mercado.
➢ Los productos son homogéneos.
➢ Los productores tienen un influjo similar en el mercado.

3. Enuncia los tipos de mercado que pueden tener algún grado de imperfección.
R//
➢ MONOPOLIO: Situación de Mercado en que sólo un agente económico controla la Oferta del
Bien o servicio, estando en condiciones de fijar a su arbitrio ya sea el Precio del Bien o su
cantidad ofrecida.
➢ DUOPOLIO: Consiste en que las Acciones de una Empresa afectarán la posición de Precios y
de Mercado de la otra, no pudiendo un oferente predecir las consecuencias de sus propias
Acciones a menos que sea capaz de predecir las reacciones de su competidor.
➢ OLIGOPOLIO: Situación de Mercado en que unos pocos agentes económicos controlan la
producción y, por ende, la Oferta de Mercado de un determinado Bien o servicio.

4. Qué son los bienes inferiores, Bienes Normales y Bienes Superiores.

➢ BIENES INFERIORES: Los bienes inferiores son aquellos elementos materiales que están
relacionados con el consumo de las personas que disponen de menores ingresos y que cubren
con sus necesidades básicas.
➢ BIENES NORMALES: En términos económicos, los bienes normales cumplen la Ley Normal
de la Demanda, que sostiene que al aumentar la renta de una persona el consumo de bienes
aumenta. Por ejemplo, si una persona tiene una renta de 20.000 euros al año y se compra dos
pares de zapatos al año, si le aumentan el sueldo hasta 60.000 euros al año, si su consumo de
zapatos se incrementa hasta cuatro pares de zapatos al año podremos afirmar que los zapatos
se comportan como un bien normal.
 ➢ BIENES SUPERIORES: Dicho de otro modo, un bien es de tipo superior si, cuando tenemos
más dinero disponible, lo consumimos más. En general, y dependiendo de la tipología del bien,
puede establecerse una relación con la economía y las técnicas de consumo. En este caso,
conforme crece la renta las personas, dedican una cantidad mayor al consumo de estos bienes.

5 ¿Qué diferencia hay entre bienes sustitutos y complementarios? ¿Cuáles de los siguientes
pares de bienes son sustitutos, cuales son complementarios y cuáles no son ninguna de las
dos cosas?
a. Coca-Cola y Pepsi (bienes sustitutos)
b. Equipo de cómputo y programas para computadora (bienes complementarios)
c. Carne de res y pollo (bienes sustitutos)
d. Sal y azúcar (bienes complementarios)
e. Helado y yogurt helado (no son ninguna de las dos cosas)

Los bienes complementarios son los que se consumen juntos.

Los bienes sustitutos son aquellos en que podemos consumir uno en lugar del otro.

6. Qué razones pueden hacer que exista un monopolio.

Para que exista un monopolio, es necesario que en dicho mercado no existan productos sustitutivos,
es decir, no existe ningún otro bien económico que pueda reemplazar el producto determinado y, por
lo tanto, es la única posibilidad que tiene el consumidor de comprar.

D: todas la anteriores

C una disminución en las ventas de coches

ACTIVIDAD TEÓRICA PRÁCTICA. CAMBIOS EN OFERTA Y DEMANDA
1. La empresa EL MOLINO vende porciones de pizza y aquí abajo tienes sus tablas de oferta y
de demanda

a) Dibuja en una gráfica la curva de oferta y demanda. ¿Cuál es el punto de equilibrio? ¿Qué
indica este equilibrio de mercado?

b) ¿Qué situación nos encontramos en el precio de 3 euros?, ¿Qué debe ocurrir para alcanzar el
equilibrio?
 c) ¿Qué situación nos encontramos al precio de 1?5 euros?, ¿Qué debería ocurrir para alcanzar
el equilibrio?

2. Suponga que el precio de las entradas para ver partidos de baloncesto en la universidad
depende de las fuerzas del mercado. Actualmente las tablas de oferta y demanda son las
siguientes:

Q Q
Precio
demandada ofrecida
4 10000 8000
8 8000 8000
12 6000 8000
16 4000 8000
20 2000 8000

a. Trace las curvas de demanda y de oferta. ¿Qué comportamiento tiene la oferta? ¿Cómo se podría
explicar este comportamiento?

b. Cuál es el precio y la cantidad de equilibrio.

 3. El mercado de Bicicletas tiene las siguientes tablas de oferta y demanda:

Precio Q demandada Q ofrecida

4 135 26
5 104 53
6 81 81
7 68 98
8 53 110
9 39 121
a. Represente gráficamente las curvas de demanda y oferta. ¿Cuáles son el precio y la cantidad de
equilibrio? Si en este mercado el precio efectivo fuera superior al de equilibrio, ¿Qué llevaría al
mercado al equilibrio?
b. Si fuera inferior al de equilibrio, ¿Qué llevaría al mercado de nuevo al equilibrio?
• ¿Cuáles son el precio y la cantidad de equilibrio?
• ¿Qué llevaría al mercado al equilibrio?
• ¿Qué llevaría al mercado de nuevo al equilibrio?