Colegio Estatal “San Carlos”

Bambamarca
Fundado el 04 de Noviembre de 1955

LA ECONOMÍA, CONCEPTOS CLAVE

A
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO DE

Gestiona responsablemente
los recursos económicos.
❖ Comprende las relaciones
entre los elementos del
sistema económico y
financiero.
❖ Toma decisiones
económicas y financieras.
• Explica los roles que
cumplen los agentes del
sistema económico y
financiero en el Perú, y
expresa la importancia
que tienen esos agentes
para el desarrollo del
mercado y el comercio
regional.
• Explica que el Estado toma
medidas de política
económica, y que sanciona
los delitos económicos y
financieros para garantizar
la sostenibilidad y el
desarrollo económico del
país.
• Argumenta a favor de
optar por el consumo de
productos y bienes cuya
producción, distribución y
uso preservan el ambiente
y los servicios
ecosistémicos y respetan
los derechos humanos.
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
¿Cuáles son los Rúbrica
sectores económicos
más beneficiados y
perjudicados tras un
año de coronavirus en
el Perú?
¿Qué medidas
económicas a
decretado el gobierno
para minimizar el
impacto del
coronavirus en hogares
vulnerables en el
Perú?, y argumenta
críticamente si estas
medidas económicas
están bien tomadas.
Evalúa y reflexiona
haciendo un
comentario sobre las
medidas económicas y
sanitarias decretadas
por el gobierno central
para mantener el virus
bajo control.

CRITERIO DE EVALUACIÓN:
Identifica los sectores económicos más beneficiados y perjudicados por esta pandemia.

Evalúa y reflexiona haciendo un comentario sobre las medidas económicas y

sanitarias decretadas por el gobierno central para mantener el virus bajo
control.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Amigo estudiante: Iniciamos nuestra clase recordando el tema de la clase anterior:

¿Qué trabajamos la clase pasada?

¿Cómo trabajamos?
Ahora ¿Qué realizaremos para cumplir con nuestro reto?

Los estudiantes brindan sus opiniones para realizar dicha actividad.

PASO 01: Analizamos y reflexionamos sobre los sectores económicos más beneficiados y perjudicados tras un año
del coronavirus en el Perú.
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SECTORES ECONÓMICOS MÁS BENEFICIADOS TRAS UN AÑO DE CORONAVIRUS EN EL PERÚ:

En estos tiempos que nos está tocando vivir, no todo son malas noticias para la economía. Como en cualquier crisis
hay siempre una segunda lectura para aquellas empresas y sectores que se han visto beneficiados en estos tiempos
de pandemia. Entre ellos tenemos:

Sector agropecuario.
Farmacias.
Jabones y detergentes.
Industria de alimentos.
Telecomunicaciones.
Pagos digitales.
Teletrabajo.
Los supermercados.
Limpieza.
Los productos de tecnología de la información (IT).

SECTORES ECONÓMICOS MÁS PERJUDICADOS TRAS UN AÑO DE CORONAVIRUS EN EL PERÚ

Nuestro cálculo del desempleo en el Perú por causa del COVID-19 contempla los siguientes supuestos:

➢ El sector Agricultura, Pesca y Minería: (25.9 % de la PEA ocupada) tendría una caída en el empleo del -10 % debido,
principalmente, a una reducción modesta en la demanda de productos agropecuarios e hidrobiológicos, a una
caída severa del precio de los minerales y por el cierre temporal de empresas mineras por disposiciones
gubernamentales de emergencia sanitaria.

➢ El sector Comercio: (18.8 %) es uno de los más afectados por el COVID-19, y se estima que sufrió una reducción
del empleo del -20 %, debido al cierre de todos los comercios y el menor gasto de las familias.

➢ El sector Manufactura: (9 %) tendría una contracción del empleo de alrededor del -15 %, debido a la cuarentena
y distanciamiento social que se traducirían en menores ventas.

➢ El sector Transporte y Comunicaciones: (8.5 %) se vio afectado por la menor cantidad de viajes y transporte de
personas y productos. Esta caída sería compensada por un aumento en las comunicaciones por un mayor uso de
celulares, internet y teletrabajo. A pesar de ello, estimamos que el empleo en este sector decreció en -18 %.

➢ El sector Hoteles y Restaurantes: (7.8 %) es sin duda, el más afectado por la cancelación de visitas de turistas, el
cierre de fronteras, cancelación de eventos masivos etc., por lo que estimamos que el empleo se redujo en -60 %.

➢ El sector construcción: (6 %) se paralizó durante el año 2020. Su recuperación es lenta, principalmente por el poco
flujo de inversión nueva.

➢ El sector Enseñanza y Educación: (4.9 %) está atravesando por un proceso acelerado de virtualización de sus
servicios. Además, el sector deberá acatar las medidas de distanciamiento social.

Respecto a los sectores que se están recuperando, o de los que se espera una recuperación para el
2021 están: minería, pesca, agroexportaciones, venta de motos y mejoramiento del hogar.
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Ahora: Aquí nos detenemos un momento para preguntarnos:

Reflexionamos:

Elige un sector económico y explica ¿Cómo se ha visto beneficiado o afectado en esta pandemia?

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

De cumplir con el reto.

REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

Prof. Wílder Elí Salcedo Zamora

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RÚBRICA DE LOS COMPONENTES MÁS IMPORTANTES DE LA ECONOMÍA DOCENTE

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: …………………………………………………………………………………………………………………………………

GRADO Y SECCIÓN: ……………

ASPECTOS 4 3 2 1

Identifica los Identifica todos los
componentes más componentes
importantes de la importantes de la
economía y su impacto economía y su impacto
en la sociedad. en la sociedad.
Identifica los sectores Identifica todos los
económicos más sectores económicos
beneficiados en más beneficiados en
tiempos de pandemia. tiempos de pandemia.
Identifica los sectores Identifica todos los
económicos más sectores económicos
afectados en tiempos más afectados en
de pandemia. tiempos de pandemia.
Redacta el comentario
Evalúa y reflexiona,
sobre las medidas
mediante un
económicas y importancia de las
comentario sobre las
sanitarias decretadas
medidas económicas y
por el gobierno central
sanitarias decretadas
para mantener el virus
por el gobierno central
bajo control,
para mantener el virus
mostrando sentido y
bajo control.
coherencia.
Identifica cuatro o tres Identifica uno o dos No identifica los
componentes componentes componentes
importantes de la importantes de la importantes de la
economía y su impacto economía y su impacto economía y su impacto
en la sociedad. en la sociedad. en la sociedad.
Identifica cuatro o tres Identifica uno o dos No identifica los
sectores económicos sectores económicos sectores económicos
más beneficiados en más beneficiados en más beneficiados en
tiempos de pandemia. tiempos de pandemia. tiempos de pandemia.
Identifica cuatro o tres Identifica uno o dos No identifica los
sectores económicos sectores económicos sectores económicos
más afectados en más afectados en más afectados en
tiempos de pandemia. tiempos de pandemia. tiempos de pandemia.
Redacta el comentario,
Redacta el comentario
sin basarse en la
de manera superficial
Redacta su comentario
sobre las medidas
medidas económicas y sin establecer ninguna
económicas y
sanitarias decretadas relación con los
sanitarias decretadas
por el gobierno central contenidos del tema
por el gobierno central
para mantener el virus tratado.
para mantener el virus
bajo control.
bajo control.