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El documento describe ejercicios de discriminación auditiva para identificar sonidos del mundo y clasificar instrumentos musicales por familia. Los ejercicios permiten estimular la discriminación auditiva de una manera didáctica y entretenida para desarrollar habilidades como el lenguaje y la concentración.
El documento describe ejercicios de discriminación auditiva para identificar sonidos del mundo y clasificar instrumentos musicales por familia. Los ejercicios permiten estimular la discriminación auditiva de una manera didáctica y entretenida para desarrollar habilidades como el lenguaje y la concentración.
El documento describe ejercicios de discriminación auditiva para identificar sonidos del mundo y clasificar instrumentos musicales por familia. Los ejercicios permiten estimular la discriminación auditiva de una manera didáctica y entretenida para desarrollar habilidades como el lenguaje y la concentración.
La discriminación auditiva es la habilidad que tiene el ser humano para
identificar a través de la audición, diferentes sonidos del mundo que los rodea.
Nuestros oídos juegan un papel principal en la estimulación del cerebro, y es
por eso que trabajar la discriminación auditiva en edades tempranas, trae grandes beneficios, siendo algunos de ellos, el desarrollo del lenguaje oral, estimulación de los sentidos, concentración, etc.
A continuación trabajaremos algunos ejercicios de discriminación auditiva
que nos permitirán estimular esta habilidad de manera entretenida y didáctica. Familias Instrumentales Familias Instrumentales Existen 3 familias Instrumentales que debemos conocer:
• Vientos: Son aquellos instrumentos que producen su sonido a
través del aire.
• Cuerdas: Son aquellos instrumentos que producen su sonido a
través de sus cuerdas.
• Percusión: Son aquellos instrumentos que producen su sonido
cuando los golpeamos o agitamos.
*Coloreamos y clasificamos por familia, cada instrumento que identifiquemos en las
imágenes; A medida que aparece cada instrumento, ponemos la audición de su sonido, que encontraremos en la carpeta de recursos, poniendo énfasis en la imagen en concordancia con el sonido.
Al finalizar la clasificación, pondremos audiciones al azar, y preguntaremos a los niños
¿Qué es lo que escuchamos?
(Podemos partir con 2 instrumentos musicales por vez)
- Metalofono Sonajero Guitarra Flauta Timbales Piano Trompeta Pandero Violin Claves - Actividad de discriminación auditiva, los niños escuchan sonidos de animales y los colorean a medida que los identifican en las imágenes. En la ciudad existen diversos elementos sonoros, identifiquemos en la imagen cada uno de ellos:
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